小学优秀老师(团队)评选方案.docx

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1、小学优秀老师(团队)评选方案小学优秀老师团队评选方案2021年7月1日学校第一届教代会三次会议审议通过为了推进“和谐园籀建设，进一步加强师资队伍的师德建设和团队建设，充分调动老师的工作积极性，激发老师的责任感和事业心，特制定本方案。一、评选范围：学校全体在职教职工二、优秀类别：一优秀老师1、十佳美丽老师2、十佳风采老师3、十佳爱生典范4、十佳家庭事业兼顾型老师5、十佳绿叶型老师6、十佳班主任7、十佳副班主任8、十佳师德标兵9、十佳教学能手10、十佳年度人物二优秀团队1、优秀教研年级段组2、特殊团队三、评选条件：一基本要求：1、敬业爱岗，遵规守纪，上班、上课不迟到、不早退；2、热爱、尊重学生，不

2、体罚，无“教育教学事故；3、勤快做事，用心工作，讲究方法和创新；4、以大局为重，讲究团队合作，关注学校发展，维护学校荣誉；二详细要求：1、十佳美丽老师：1勤于教学、管理，所任班级有良好的班风和学习气氛，综合表现突出；2积极进行教育科研实验和探究，具有先进的理念和时代的观念；3与学生及家长有良好的沟通，学生喜欢，家长信任、满意；4有优雅的举止和阳光的心态，时时处处树立老师本身和学校的形象，做学生的表率；5在组内乐于沟通、共享经历，有影响力，美誉度好；6积极介入学校开展的各项活动，出色完成承当的任务，成效喜人。2、十佳风采老师：1具有渊博的知识和扎实的基本功，课堂深受学生喜欢；2工作认真负责，教育

3、教学成效显着；3热爱学生，是学生的知心朋友；4言谈举止优雅，穿着打扮得体，为人师表；5在某项工作中行之有效，颇具风采。3、十佳爱生典范：1热爱学生，致力于每一个孩子的快乐、扎实学习与健康成长，为学生的终生发展服务；2师生关系融洽，课堂气氛活跃，重视培养学生的综合能力；3精心培育优秀学生，关注后20%学生的转化和进步，是学生的导师，也是学生的朋友，更是学生的引路人，帮助学生树立正确的人生观和成长目的；4具有出色的智慧和育人的艺术，擅长把本人的知识和经历凝成智慧的金钥匙，用高超的育人艺术开启每位学生的心智，促进学生成功成才。4、十佳家庭事业兼顾型老师：1遵纪守法，在政治思想、道德品质、学识风范上以

4、身作则，为人师表；2爱岗敬业，关爱学生，教书育人，无私奉献，在教学、科研或管理等方面有突出成绩，公众认可度高；3家庭和谐，邻里和睦，尊老爱幼，科学教子，崇尚文明、健康、科学的生活方式。5、十佳绿叶型老师：1爱岗敬业，热爱学校，工作以大局为重，讲究团队合作，不计个人得失；2维护团队和学校的利益、团结和声誉，默默工作，默默奉献，默默承受；3扎扎实实做好某一项工作，长期坚持，不断改良，担起一份责任，成就本身价值。6、十佳班主任：1担任班主任工作，注重班集体建设，所带班级有良好的班风，在学校星级文明班级评选活动中综合表现突出；2勤于班级管理，无安全事故，家校共建有成效，深受学生喜欢，家长信任、满意；3

5、注重完美特色班级创立工作，有申报，有措施，有经过，有验收，特色鲜明，成果显着；4在组内乐于沟通、共享经历，有影响力，美誉度好；5积极介入学校开展的各项活动，出色完成承当的任务，成效喜人。7、十佳副班主任：1担任副班主任工作，班级有良好的班风，在学校星级文明班级评选活动中综合表现突出，学期无安全事故；2积极配合正班主任开展各项工作，有分工有合作，协作意识强，美誉度高；3日常班级管理中表现突出：能深化班级，了解学生，辅助正班主任一起做学生的思想工作；能主动协助正班主任关心并指导班级卫生、午餐、午休等项目；正班主任外出时，能自觉承当起班主任工作职责；开学初与期末期间，能主动承当一部分工作，能与正班主

6、任一起做家访工作。8、十佳师德标兵：1遵纪守法，师德高尚；2爱岗敬业，尊重学生；3顾全大局，勇挑重担；4团结同事，乐于共享；5学生、同事、家长评价高，美誉度好。9、十佳教学能手：1潜心研究教育教学规律和方法，讲究教育教学策略，课堂教学践行“让学理念，注重能力培养；2积极介入“教学面对面或师徒结对活动，擅长总结和乐于共享经历；3所教学科基础知识和基本技能扎实，教学风格明显，教学效果显着；4重视培养优秀学生，关注后20%学生，负担轻，质量高。10、十佳年度人物：1在某一领域做出突出的奉献或重大的影响力；2在师生、家校之间以及社会上有良好的美誉度。11、优秀教研年级段组：1开学初，能围绕主题制定组内

7、活动计划，并及时上传、公告；2活动主题突出，且有针对性、规划性、延续性、发展性；3活动注重效率，全员积极介入，并有分工、有任务、有沟通、有共享，活动后能及时总结亮点，采集资料，辐射周边；4组内成员注重团结，有凝聚力，有良好的气氛和出勤率。12、特殊团队：1能发挥每个成员的优势，出色完成本职工作或所承当的工作；2工作既踏实又有激情，目的明确，驱动性强，不断探索，不断完善，不断创新，成效明显，成绩突出；3团队有凝聚力，人人介入，互相帮助，共同提高，构成和谐的团队气氛；4乐于与大家沟通、共享经历，在学校里能起到引领、典范、弘扬正气的作用，有影响力，美誉度好。四、评选办法和程序：1、评选周期：一年度评

8、选一次。2、推荐人数：“优秀老师按本组老师数的60%推荐采取四舍五入；行政人员、组长也在推荐之列；本组老师数参照“各教研组教师名单；各类别推荐人数不限。3、推荐方式：组内推荐和本人申报相结合本人申报不占组内比例。4、评选办法：自评、学校联评相结合，采用审核材料、访谈等形式组织评审没有提交“申报表的不予联评。5、评选名额：“优秀老师100名，“优秀团队10个。五、表彰与奖励：1、授予获奖者“优秀老师团队称号和证书，年末进行表彰；2、根据学校“奖教奖学金制度施行办法向获奖者颁发奖金500-2000元；3、此项评选作为向上一级推荐各类优秀老师团队的主要根据。六、十分讲明：1、优秀类别会视学校实际情况作增减。2、凡出现下列情况的一种或几种则不能参加评选：1考勤情况差，病事假超过规定时间；2违背国家法律法规和学校的规章制度；3不能遵守老师职业道德，有体罚和变相体罚学生行为；4有重大教育教学事故或安全事故；5工作不主动，推诿或不接受安排造成工作量不满的。3、未尽事宜由学校行政会议研究决定。4、本方案解释权归校长室。