智慧校园建设方案!高校统一数据中心解决方案.docx

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1、智慧校园建设方案!高校统一数据中心解决方案当前位置：文档视界智慧校园建设方案!高校统一数据中心解决方案智慧校园建设方案!高校统一数据中心解决方案1.项目背景随着办学规模的扩大，高校对信息化建设的要求越来越高，各种管理系统先后建成并投入使用。在工作效率提高的同时，问题也逐步显现：由于受系统使用或开发时间、经费、目的等限制，各部门之间的业务系统处于互相独立的状态，相互之间不能实现数据交换，进而导致部门间构成“信息孤岛，造成数据无法有效分享、应用缺乏有效集成以及冗余数据无法处理的现象，同时，高校信息化经过当中由于缺少行之有效的顶层设计，以及没有统一的信息化建设标准，导致各种业务系统数据不标准、不统一

2、、质量差、冗余化。且同样的数据在不同部门的使用经过当中产生越来越大的分歧。因而，学校专属的信息化建设标准、可持续迭代的数据交换、分享、治理平台、可靠的本地化服务团队显得尤其关键。因而，构建数字化校园，将全校范围内的各个业务系统进行高效整合，以实现管理的一体化和资源分享，已成为高校信息化的建设重点。2.统一数据平台概述统一数据平台基于高校管理信息标准体系，结合考虑学校的管理业务域，构建学校的数据中心，提供数据交换平台、分享数据管理及数据服务平台，支持第三方应用系统数据集成，实现信息的顺畅交换和分享；提供基于主题的综合查询服务，并可根据学校的详细需求扩展业务主题及查询服务；提供基于分享数据的灵敏报

3、表，利用当代的数据可视化工具，能够灵敏生成各类报表，为学校各级用户提供便利、多样的数据使用服务。统一数据平台合适于各种规模、各种性质的高等院校以及其他教育管理机构。3.技术核心ETLExtraction-Transformtion-Loading，即数据的抽取、转换与加载，是将分散、零乱、标准不统一、码制不一致的数据整合到目的数据库中的技术。它从各种原始的业务系统中提取数据，根据一定规则进行数据转换，最后将转换的数据按计划导入目的数据库中。当前位置：文档视界智慧校园建设方案!高校统一数据中心解决方案智慧校园建设方案!高校统一数据中心解决方案后资源复用提供储备。同时开发平台能够对外部的第三方应用

4、进行服务化的封装，同样构成新的应用或组件，挂载到校园服务总线。基于组件化开发平台的可视化开发经过，校内的广大师生和社会人士可以以通过该工具完成简单的应用服务开发，并通过发布工具发布到校内，加强信息化建设整体介入面的广度和深度。运行生态：以校园服务总线、应用管理服务平台以及包括主数据管理、身份认证管理、统一通讯、移动支撑平台等在内的公共应用组件，为学校提供统一的、高交互性、高开放性的服务应用运行环境。其提供的服务都是通过校园服务总线进行统一发布的服务，通过业务应用管理服务平台将其编排成符合学校需要的业务逻辑，提供应用户使用。校园服务总线负责整个学校信息化建设各个平台间服务交互和信息传递，通过服务

5、治理工具管理服务运行，通过基于校园服务总线的服务集成工具完成服务的集成和交互，通过服务标准管理工具保障各服务间调用的规范性。被服务调度总线封装的，除了组件化开发平台提供的应用和组件外，还包括校内很多的基础应用组件，如主数据管理、统一身份认证、统一支付等，都以服务的方式在服务调度平台上进行挂载，并借由服务调度平台完成同其它平台的集成。应用服务生态：改变原有的行政化、管理化信息系统使用形式，以类互联网的形式，构成校内的应用超市，包括校内师生综合服务平台和校外的服务应用池，有效接入，实现应用服务的动态分配和按需使用。并对服务使用进行全面监控和管理，对业务经过和服务质量做到有效评估。运营生态：改变现有

6、的分散管理形式，通过服务调度平台的高集成度，将校内所有的软硬件进行统一的监控，随时了解校内全局信息化状况，极大的增加了校园信息化的响应程度和处理速度。对于学校来讲，依托于服务商的运维只是一部分。更多的运维、优化和升级工作需要学校内部人员的介入。基于开放平台的体系架构，依托于外部服务提供商构成线上/线下的专业训练营和项目管理培训课程，帮助学校师生了解、把握运营方式方法，让全校师生一同介入到学校信息化运营之中。构成良性的运营体系。综上所述，开发生态、运行生态、应用服务生态与运营生态是环环相扣，密不可分的。每个部分都有其详细的作用与价值，只要发挥出每个环节的价值，才能最大化高校信息化建设的效果。4.

7、2统一数据平台构成从数据内容角度看，统一数据平台可由下面几方面组成：4.2.1元数据元数据meta-data是描绘高校数据的相关数据，指在IT系统建设经过中所产生的有关数据定义，目的定义，转换规则等相关的关键数据，包括对数据的业务、构造、定义、存储、安全等各方面对数据的描绘。我们采用的体系如下列图：这种体系构造是分布式体系构造的变体，根存储库实现了元模型的公共部分横跨整所高校，叶子存储库实现了一个或多个特定的公共元模型子集，并只保存这些本人所对应的元数据实例。特定客户能够主要访问其感兴趣的元数据所在的叶子存储库，可以以访问其它叶子存储库和根存储库。大数据治理系列4.2.2主数据主数据MDMas

8、terData指系统间分享数据。HEMI由下面11个子集组成：GXXX学校大概情况数据子集：组合了学校大概情况数据类的数据元素定义；GXXS学生管理数据子集：组合了学生管理数据类的数据元素定义；GXJX教学管理数据子集：组合了教学管理数据类的数据元素定义；GXJG教职工管理数据子集：组合了教职工管理数据类的数据元素定义；GXKY科研管理数据子集：组合了科研管理数据类的数据元素定义；GXCW财务管理数据子集：组合了财务管理数据类的数据元素定义；GXZC资产与设备管理数据子集：组合了资产与设备管理数据类的数据元素定义；GXBG办公管理数据子集：组合了办公管理数据类的数据元素定义；GXWS外事港澳台

9、事务管理数据子集简称：外事管理数据子集：组合了外事港澳台事务管理数据类的数据元素定义；GXDA档案管理数据子集：组合了档案管理数据类的数据元素定义；GXGZ高职院校专用数据子集：组合了高等职业院校管理专用数据类的数据元素定义。全量数据全量数据Allmeasureddata，是指高校日常产生的所有数据。其包含元数据，主数据。我们根据高校的实际业务情况，结合主数据修订出符合高校实际情况的校标数据。一般包含一卡通数据、网络数据、公共代码库、虚拟文件库等;当前位置：文档视界智慧校园建设方案!高校统一数据中心解决方案智慧校园建设方案!高校统一数据中心解决方案接口方式、数据库视图方式和文件方式。使用图形化

10、的客户端工具能够方便的通过免开发的方式，对各种数据进行交换和存储。另外，根据时效要求，数据交换任务能够设置为定时或随时，提供手动执行与自动执行多种方式，在数据中心的管理端进行统一的管理。5.2建立用于数据交换的转换和作业5.2.1建立转换转换为一个数据交换任务集作业的最小单元。例如：教务处要定期从学生处获取全量或最新的学生数据，然后将整合好的教务数据发布给第三方使用，这为一个任务集。这里学生处同步数据至教务处可为一个转换；数据整合可为一个转换可不在此处完成；将整合好的数据分享给一个第三方应用可为一个转换多个应用需求对应多个转换。5.2.2使用转换组件数据转换的建立能够使用的平台提供的多种组件。

11、如今所列的为组件分类，每个分类之下都包含若干组件。平台提供的常用组件能够解决日常百分之90的转换任务：5.2.3建立作业作业为一个数据交换任务集。是一系列转换组成的完成的数据转换与分享流程。例如：教务处要定期从学生处获取全量或最新的学生数据，然后将整合好的教务数据发布给第三方使用，这为一个任务集。建立作业用后，可使用数据中心的WEB管理系统进行作业的统一部署及管理。6.任务和数据的管理使用数据中心管理系统统一数据中心是基于Web的数据交换任务监控管理系统。ETL工具固然生成数据交换和分享等任务非常便捷。但其在任务的日常管理存在没有统一管理的弊端例如：日志和监控。在高校动辄几十个甚至上百个交换任

12、务，根本不能够使用ETL工具进行有效的管理。为了能够愈加便捷的进行日常数据交换任务的管理，我们在ETL工具的基础上研发了统一数据中心。在建设经过中，使用管理系统能够实现任务、数据、接口的一体化管理和运维。6.1管理创立的交换任务6.1.1设定任务执行周期任务能够被设定为手动或自动执行，为了数据的整合性和及时性，在数据中心建设经过中推荐使用定时执行的方式来管理任务。数据中心管理系统提供了多种设定方式，能够管理数据数据收集、清洗、分享任务的自动运行时间。包含能否重复执行，执行时间能灵敏指定到某月，某周，某天，最小能准确到秒。6.1.2使用日志监控任务执行在日常数据的交换经过中，可使用日志来记录和监

13、控任务的执行情况。平台提供了自动监控出错任务的日志信息功能。日志和响应的出错信息，能够在线查看，能够下载分析，可以以通过自动发送的邮件来提醒管理人员。6.2建立并发布校级数据标准数据中心内置了符合（JYT1002_教育管理基础信息）,（JYT1006_高等学校管理信息）等规范的数据字典。结合交换后的数据，能够进一步构成校级数据规范6.3展示并管理数据在数据中心的管理界面中，能够基于配置展示和维护交换后的数据。数据源是展示的基础，数据表是详细数据存储的实体。使用数据源和数据表管理功能，能够灵敏配置、展示、管理数据中心的数据6.3.1管理数据源数据源管理中，设定了统一数据中心能够直接访问的数据源。当配置好数据源之后，能够直接在数据中心的管理界面访问具有对应权限的所有表。6.3.2管理数据表主数据和元数据所展示的数据均在此处进行管理。通过表配置的方式，能够将需要展示和管理的数据配置到管理界面。6.3.3阅读数据集数据集预览提供了免配置的全量数据阅读功能。将数据库的全部表、字段、内容以页面的形式进行了展示，方便了用户体验同时，使数据库内容可视化。6.4分享数据6.4.1使用接口方式进行分享在实际建设经过中，根据需要，可使用数据中心管理平台对分享接口进行配置和管理。当前位置：文档视界智慧校园建设方案!高校统一数据中心解决方案智慧校园建设方案!高校统一数据中心解决方案