最新版智慧校园项目技术建设解决方案.docx

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1、最新版智慧校园项目技术建设解决方案当前位置：文档视界最新版智慧校园项目技术建设解决方案最新版智慧校园项目技术建设解决方案一、教育信息化存在的问题目前教育信息化建设有了很大的发展，但在发展经过中普遍存在一些亟需解决的问题：1.教育信息化发展不平衡区域、城乡、学校之间设施设备配备很不平衡，农远工程为农村中小学配备的设备渐趋老化，与硬件建设相适应的老师和管理人员培训、信息技术应用研究等软件建设的差距仍然严重，数字鸿沟、信息孤岛的现象仍然存在。城乡、区域和校际失衡状态在某些方面有扩大趋势。2.资源建设需要加强优质教育资源研发工作难以知足需要，数字化教育教学资源的共建、分享程度低，与建成覆盖各级各类教育

2、和各学科内容的省级综合数字化教育资源平台还有较大差距。3.应用水平停留在较低水平课程教学与信息资源整体上还没有有机融合，教育信息化对知足学生多元化、个性化学习和培养创新人才的作用没有凸显。总体来看，教育信息化的深层次发展是怎样促进创新能力、教育平衡、教育公平、教育质量的突破与发展，这是教育信息化面临的最大挑战，也是将来发展的重中之重。二、智慧校园建设思路智慧校园是以信息技术为基础，对校园的基础设施、教学内容、教育活动、教育信息等进行的以人为本的数字化改造；通过技术与教育的深度融合，来最优化地实现提高教学质量，促进师生全面发展的当代化成长环境。智慧校园将发挥信息技术在学科教学、教育科研、师资培训

3、以及教育管理等方面的作用，服务好学生、老师、家长与管理者四类对象，促进教育观念、教学内容、教学服务、师资队伍和教育管理五个当代化的实现。如下列图所示：当前位置：文档视界最新版智慧校园项目技术建设解决方案最新版智慧校园项目技术建设解决方案当前位置：文档视界最新版智慧校园项目技术建设解决方案最新版智慧校园项目技术建设解决方案当前位置：文档视界最新版智慧校园项目技术建设解决方案最新版智慧校园项目技术建设解决方案当前位置：文档视界最新版智慧校园项目技术建设解决方案最新版智慧校园项目技术建设解决方案效采集、管理、使用、提炼和积累，逐步建成教育资源良好的共建分享机制，推进优质资源在教学中的普遍使用。2实现

4、教学方式的转变通过支持教学各环节的师生互动，结合丰富的课程教学资源，推进信息技术与教学的深度融合，支持开展启发式、探究式、讨论式、介入式教学，教学方法由老师讲授式变为双向、多向交互，教学设计由内容设计变为经过设计，老师由知识的教授者变为学习的指导者、帮助者和协作者，为学生提供优质、多元、个性化的学习服务，探索建立以学习者为中心的教学新形式。3实现学习方式的转变通过全面支持学生各学习环节的个性化学习和互动学习，结合丰富的自主学习资源，在互动课堂的基础上，将学习形式转变为利用基于教学资源的自主创新学习、协同合作学习、基于问题的学习等形式，培养自主学习能力，提升学习效率。四、智慧校园建设方案.智慧校园总体架构智慧校园主要由提供教学支撑服务的教学平台、提供老师数字化教学应用的老师客户端以及提供学生数字化学习应用的学生客户端三部分组成，基于教学平台，家长可以及时获取学生的学习、生活情况，管理者可根据获取的数据进行教学评估。智慧校园的总体架构如下：