智慧校园云平台建设方案.docx

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1、智慧校园云平台建设方案目录一、方案概述(4)1.1智慧校园云建设背景(4)1.2智慧校园云建设目的(5)1.3智慧校园云建设理念(5)1.4智慧校园云建设道路(6)二、智慧校园云需求分析(8)2.1教育教学资源的整合(8)2.2教育教学服务平台(8)2.3建设老师专业发展平台(8)2.4建设特色校园文化平台(8)2.5建设师生互动平台(9)2.6统一的应用集成环境(9)三、总体设计(9)3.1建设思路(9)3.2设计原则(10)3.3总体规划(11)3.4逻辑架构(12)3.5技术选型(12)3.6系统支撑服务(13)3.6.1统一身份认证(13)3.6.2统一校园门户(15)3.6.3统一数

2、据中心(15)3.7应用业务系统设计(16)3.7.1基础平台(16)3.7.2教育教学(27)3.7.3德育管理(60)3.7.4校务办公(74)3.7.5总务后勤(93)3.8移动平台系统设计(104)3.8.1应用概述(104)3.8.2功能设计(105)3.8.3设计示例(110)3.8.4应用价值(111)四、基础支撑环境(112)4.1硬件支持系统设计(112)4.2基础硬件配置(114)4.2.1应用服务器(114)4.2.2数据库服务器(115)4.2.3存储(116)4.2.4存储网络交换机(119)4.3成熟软件配置(119)4.3.1操作系统(119)4.3.2数据库(1

3、20)一、方案概述1.1智慧校园云建设背景中小学智慧校园是借助信息技术手段，对学校的教育、教学、管理等主要业务以及资源和数据进行优化、整合和融通，拓展现实校园的时间和空间维度，在传统校园的基础上构建一个数字空间，实现从环境、资源到活动的数字化，进而到达提升教育教学质量和管理水平的目的；以上概念既是一个实用概念，也是一项工程和标准，更是一种文化，从这种角度来讲它并没有严格意义上的学术定义。智慧校园建设是学校信息化的战略任务，需要全面把握并梳理学校各个方面的运作流程，优化并整合学校整体资源，同时还需要顺应教育改革和优化教育教学经过。这里所倡导的数字空间，允许我们在数字环境下开展学习、教学和管理，进

4、而营造出校园数字文化气氛。智慧校园云的目的就在于以信息技术辅助学校提高教育教学质量和效率，实现科学与和谐发展。为使智慧校园云建设方案愈加合适学校的发展需要，我们通过问卷、座谈了解干部、老师、学生、家长对目前校园网的意见和建议，学校领导班子经过反复研究，确定了学校数字化建设的基本设计思路：力图整合学校服务管理、课程资源、教研沟通互动、家校协同、校园安全监控等方面的系统开展校园数字化建设，着力打造富有特色的智慧校园网络。学校提出了“建设具有数字化特点的教育教学、管理服务的网络支撑体系，推进教育信息化整体进程；紧紧围绕百年发展历史和地域文化特点，弘扬新童谣文化特色，创立网络环境下教与学方式变革的智慧

5、校园；设计与学校将来发展定位相适切的智慧校园云方案，优化并选取对学校本身发展具有引导作用的建设方案。1.2智慧校园云建设目的强化资源整合为促进教育教学质量的提高搭建平台；紧紧围绕先进务实的理念为学校高效管理提供沟通平台；体现服务意识为学校后勤保障创设迅捷高效的数字化互动模块；充分彰显百年学校文化特色。校园数字化将浸透在办公及学校管理、教学及教研、教育科研及管理、图书信息及管理、心理健康辅导、家校互动、学校后勤服务等各个领域中，整个智慧校园云建设工作将围绕着学校整体发展规划的总体要求而展开。围绕教育资源建设，实现与市、区资源系统的互动，实现各校区之间的资源互动；围绕学校特色构建智慧校园软硬件环境

6、，整合现有的各个应用系统，完成数据交换与分享；围绕学校各项管理，围绕办学，集约式管理，构建数字管理办公平台，利用科学的管理办法提升管理品质；围绕老师应用，构建教研学练为一体，集资源建设与教学评价于一身的教科研应用平台，为教育教学服务，同时搭建一个具有特色的教学系统。围绕学生学习，构建校内外学生学习、沟通平台，给学生创始便捷、健康的网络学习与沟通的空间。1.3智慧校园云建设理念智慧校园要关注支持学生学习，创新和转变教学方式；智慧校园必须具有丰富的、高质量的、可用性的资源环境；各类业务能够有机集成，以支持上层业务的高度整合；知足智慧校园的可持续性发展的需求；拓展校园时空纬度，丰富校园文化；优化教学

7、、教研、管理和服务等经过。1.4智慧校园云建设道路智慧校园云的建设就是要在学校的办学理念的指导下，通过信息化手段支撑学校的高效管理、教育教学质量的提高和学校的校园文化建设三个方面的工作。通过智慧校园云建设，将所有应用系统纳入统一的智慧校园云平台，为师生构建一个良好的全方位的数字化工作学习环境，为教育教学、行政管理提供便捷服务。学校智慧校园云的建设，我们的出发点和归宿点始终是“三个有利于：一切有利于学生全面健康成长一切有利于老师高效幸福工作一切有利于学校和谐跨越发展智慧校园云建设经过中，应本着“总体规划、分步施行的原则进行，建设以数据资料数字化为基础、以沟通沟通数字化为纽带、以教育教学数字化为核

8、心、以行政管理数字化为支撑的智慧校园。智校云平台建设统一的智慧校园云平台，实现学校办公、教育教学管理、教学资源、后勤服务等方面的数字资源全面整合，进一步提高信息技术服务于学校教育教学工作的能力。建设原则：?以数据为中心的原则?构造体系先进性的原则?数据标准化和规范化的原则?统一构造和灵敏性相结合的原则?数据集约化管理的原则?数据开放的原则?与区域教育应用系统互通的原则二、智慧校园云需求分析分析我校信息化建设的现状，还有如下问题需要进一步优化和完善：2.1教育教学资源的整合学校在教育教学和管理方面积累了丰富的经历，对教育教学资源进行有效管理和整合，也是智慧校园云建设的关键环节。建立教育教学资源整

9、合的管理体制和鼓励机制，建立教育教学资源分享平台，有效地支撑学校教育教学工作，并作为学校知识管理、知识沉淀的平台。2.2教育教学服务平台需要建设统一的教育教学服务平台，教育方面缺少对德育工作、班级管理工作的服务平台，缺少对学校的核心业务教学的服务和支持平台。2.3建设老师专业发展平台教学研究是每一个老师教学生涯中非常重要的本职工作，因而，建立网络虚拟教研和老师专业发展的平台将极大地提高基础教育教研工作的效率，对信息时代教育教学形式的涌现和施行将产生不可估量的推进作用。2.4建设特色校园文化平台随着教育改革的不断深化，学校的办学质量不断提高，博得了上级领导、社区百姓的充分肯定。办出学校特色已经成

10、为当前学校实现可持续发展的必然趋势，借助智慧校园云建设能够更好地推进我校特色建设。2.5建设师生互动平台智慧校园云建设要为师生、师生与家长之间构建一个良好的互动沟通环境。2.6统一的应用集成环境学校已建设较多的应用，随着学校应用的逐步丰富，对这些应用系统的统一管理，老师使用应用时的统一登录，以及这些系统间的数据互通，等方面的问题都会随之而来，所以建设智慧校园云，首先要建设一个统一的应用集成环境。便于对过去，如今和将来的应用进行整合，便于对国家级、市级、区级的应用的集成与整合。三、总体设计3.1建设思路智慧校园云建设由于受经费、技术水平及其他方面的影响，在规划设计、资源建设及应用、服务水平上很不

11、平衡，差异很大。近年来，随着当代教育理论研究和教育改革的不断深化，以网络技术和多媒体技术为核心的当代教育技术，已在校园的教学变革中发挥着积极的作用，“数字化时代的到来，为当代教育发展提出了更高的目的，也为校园网的建设指明了方向。学校智慧校园云建设着重体现学校特色，结合知足中外学生全面发展的需要，进而实现学校的办学目的；我们整个智慧校园云紧紧绕着应用整合、应用完善、数据分享、数据多用四个原则建设来展开。如下图，表示一个智慧校园云建设理论模型，围绕智慧校园云建设共分为四大主题，分别是应用整合、应用完善、数据分享、数据多用，这四大主题围绕在一起，构成了一个综合的智慧校园云综合应用平台。图：智慧校园云

12、综合应用平台建设构造图应用整合，主要是对原来应用系统进行整合，包括CMIS系统等，将实现和新系统的当点登陆、数据互联互通等功能；应用完善，是根据学校的目前的实际工作需要和业务流程，对目前的办公环境进行信息化建设的完善和补充。数据分享，主要是对已有的应用和新建的系统间实现数据分享，主要包括新建系统和CMIS系统进行数据的整合和应用。数据多用，主要是利用各应用系统在应用时产生的数据，进行二次的数据整合，对这些原始数据进行拆散、挖掘、分析，生成分析报表，为领导提供决策支持。3.2设计原则实用性和可行性封装功能和松懈变化可装卸和可配置先进性和成熟性标准化与开放性可靠性、稳定性及容错性可扩展及易升级安全性和保密性易管理和易维护最佳性能价格比3.3总体规划通过对学校信息化现状分析和项目建设的要求分析，系统建设遵循网络互联、门户建设、教学业务应用开发、资源整合的基本框架，对系统建设进行了远景规划，如下列图所示。学校校园信息化系统建设分为三个层面：一是校园网络环境，二是基础硬件建设，