校园读书节活动方案范本.docx

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1、校园读书节活动方案范本Clarifytheimplementationobjectivesandcontents,maketheplanunified,theactioncoordinatedandtheprocessorderly.姓名：_单位：_时间：_校园读书节活动方案编号：FS-DY-20534校园读书节活动方案为创立特色学校，加强校园文化建设，提高人文素养，打造学习学校，特制定“校园读书节活动方案：一、意义和目的以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读

2、书的能力；鼓励学生与书本为友，确立终身学习的目的，营造浓厚的读书气氛，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次“校园读书节活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化,进而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园。通过“读书节的开展，推动学习型学校的创立，促进终身教育体系的构建。二、工作目的一提高老师专业素养，打造名师队伍。我们要通过推进学习型学校建设，促进老师学习，促进老师树立良好高尚的师德风范和当代教育观念，提高施行新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体老师能胜任课程教学工作。二培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学习气氛。

3、提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，培养学习型老师和学习型学生。三提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进老师和学生素质全面发展，切实提高教育质量。构成本人的办学特色。三、领导机构组长副组长组员四、工作原则1、持久性原则：读书是一种个人喜好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。配合“营造书香校园活动开展的契机，利用学校学习气氛，为学生提供充足的阅读时间和场地，以达支爱阅读、想阅读的境界。2、指导性原则：在自主阅读的基础上，强调老师发挥推荐书目的导向作用，把人类历史上最有价

4、值、最能感动人的著作推荐给学生；在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利于本人精神发展的书。同时也让学生阅读最合适个性发展的著作。3、基础性与发展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的考虑，进而构成终身阅读的良好习惯。4、显示成效原则：设立校“读书节，在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动。三、工作内容和措施1、我们应严密结合学校教育教学实际认真做好宣传发动工作，组织召开驾驶、学生发动大会，营造浓厚的学习贯彻气氛。2、特色活动一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动计划和活动主题。3、召开“点燃读书激情，共建书香校园主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻，树立正确的读书学习观。4、语文老师在教学经过中根据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目，暑假指导学生认真阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期举行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习沟通。6、每位老师每学期至少要读一部又利于陶冶本人的情操或有利于提高本人的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文