班会30个主题班会设计方案精编版.docx

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1、班会30个主题班会设计方案精编版2.“我爱我的班主题班会活动方案课题：我爱我的班时间:2007年3月22日参加人数:48人教学目的：1、通过此次主题班会，目的是加强学生集体观念和集体荣誉感，加强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的气氛中健康成长，并发挥本人的光和热，努力为集体添把“柴“众人添柴火焰高。2、鼓励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。3、让学生在组织活动的经过中，充分地展现和锻炼本人的能力。教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情教学难点：教

2、学仪器：计算机、投影仪教学方法：讲授法、分析法，讨论法教学步骤：一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行发动、讨论和安排。调查了解同学们关心的热门问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会详细准备工作分工。二、引入新课总结上周的各项工作情况1、劳动委对卫生情况进行总结；2、学习委员对上周学习情况进行总结；3、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；4、班长进行总结三、讲授新课1、诗诗朗读（高中生的豪言）2、相互认识的游戏1、规则很简单，一如传统游戏“击鼓传花：介入者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位

3、两名成员。两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题经过中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣喜好。4，最想对同座讲的一句话。2、“名人名言互赠。3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈本人在班上的一段感受。4、实话实讲对班集体的讲上一句本人想讲的话；或者讲你以为怎么样才能加强班集体气力。5、班主任总结我经常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，突然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！大家也不顾虑房

4、子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很知足了。但这个房子在风雨中忽然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从本身做起，人人保证本身的“清洁，人人尽到对班级的责任。主持人丙：因而，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：甲乙丙合：走好青春的每一步！主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同

5、寻常的审案经历。主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵如同一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人，邵氏双亲

6、将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于感动了邵氏家人。主持人甲：社会的反思：我们要施行一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们讲声对不起！主持人丙：下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书！略以录音的形式出现，并配上音乐（心声），渲染气氛老师：让人无法想象，马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲哀。马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案，然而蕴藏在社会群众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾

7、向，却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。主持人甲：马加爵的“忏悔书，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开剧烈的讨论，并谈谈本人的感想。学生讨论略老师：人格的完善与知识的完善相比同样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅要加强人文精神教育，更应该加强人道主义教育。丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关心，少一点冲动和责备，生活中的些许晦

8、涩就会逐步冷淡。主持人乙：非常感谢刚刚同学们的精彩发言，为了加强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。略老师：“好雨知时节，“润物细无声，但愿普法教育活动如润物好雨，持久而细腻地滋润同学们的心田，孕育出法制之花。主持人丙：通过刚刚的普法学习，让我们对法律有了更深化的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗读（法，在我心中）：老师：同学们，我们要懂得运用法律作为最有效的武器保护本身的合法权益不受非法损害，同时做到以法律为准绳，逐步提高本人的法律意识和守法自觉性，使本人健康地成长起来。主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们特别重要。在实际生活中

9、，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，上星期我们班组织同学们开展了“校园不文明行为大盘点社会调查活动，下面向大家公布调查结果，同学们好好反省，在本人身上能否也存在这些不文明行为：(1)大声喧哗、抢占座位、不排队；(2)无故旷课逃学；(3)赌博和变相赌博如到游戏厅；(4)懒惰不爱劳动；(5)进入未成年人不该进入的场所；(6)讲脏话谎话；(7)损坏公共财产及公共设施；(8)不尊重师长；(9)乱拿别人物品及小偷小摸；(10)打架斗殴；(11)观看收听色情淫秽作品；(12)吸烟酗酒；(13)索要或强行占有别人财物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、爱慕虚荣；(16)以强凌弱；(17)贪吃零食、不

10、讲卫生；(18)奢侈浪费；(19)辱骂别人。老师：我想在此向曾经有过类似心态或行为的同学敲响警钟，早日摆脱继往的阴霾，开场灵魂的缓刑期。要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警惕亦将遭受残害，行为偏差导致迷途难返。让我们做到防患于未然。主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。甲乙丙合：与法同行，畅享成长。主持人乙：全体起立！宣誓！略主持人乙：今天的主题班会开得特别成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！四、课堂小结本节班会课的意义深远，身为导航者的老师及时地为同学们

11、打了法制“预防针，假如同学们在这方面“白纸一张地走上社会，很容易误入歧途。我们不能让同学们毁于无知！我们生活在一个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。同学们的积极性很高，也在活动中遭到了教育，获得了体验，锻炼了能力，提高了素质。3.主题班会课“创立和谐班级，共建美妙校园活动设计主题班会课“创立和谐班级，共建美妙校园活动设计教育目的：通过此次活动，加强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，加强班集体的凝聚力，为创立先进班级打下基础。同时，加强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣观念，为创立和谐校园添砖加瓦。时间：高一期中

12、考试之后，第二堂班会课。地点：高一1班教室教育经过：开场：播放歌曲（和谐中国）教师：同学们好！大家都知道，刚刚我们听到的这首歌叫（和谐中国）因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首（和谐中国）最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们如今最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会-义和谐社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是怎样阐述和谐社会的特征的？学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安宁有序、人与自然和谐相处。师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会-义和谐社会的经过中我们这些中学生又能做些什么呢？生：创立和谐班级共建美妙校园师：大家讲得太对了！其

13、实，我们班自开学以来做的很多事情都是在为构建社会-义和谐社会奉献着我们的一份力！那么你对“和谐有什么定义？学生：和谐就是相互友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。教师：同学们讲的都很好。所谓和谐，（当代汉语词典）解释是：“配合的适当匀称。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创立和谐的班级有什么好处呢？生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。师：那么，我们创立的班级应该有哪些特征呢？生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、节俭自强、敬业奉献师：讲的太好了！在我看来，班级是学校的细胞。班级和谐环

14、境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。63个朝气蓬勃的少年、76位可敬的家长、11个默契的教师、150个和谐的人组成了一个和谐的班集体。那么，如何来构建和谐班级呢？考虑一会相声小段上学生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。学生：学生与教师的和谐。提问：教师怎样处理与学生的关系呢？教师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去鼓励你们。学生：人与本身的和谐；学生与家长的和谐。学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习时书生朗朗，课堂上回答或者

15、讨论问题积极踊跃，而且有收有放，晚自习时温习总结、预习考虑，落实认真，看书蔚然成风。学生九：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生假如不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展能够讲无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。教师：看来，如今我们校园的“灰尘还很多，我希望见到“灰尘，就有人站出来，清扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。不过在我们班这样的灰尘就“很少，而且我们上周还评选出十大“和谐使者我们来谈谈他们获奖原因。同学畅所欲言教师：同学们讲的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事

16、务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。同学们都应该向他们学习努力建立一个和谐的班级。由于只要和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！音乐响起（让世界充满爱）后记每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。那么如何才能让这珍贵的生命永远鲜活、永远展示生命绚丽的画卷呢？唯有和谐！我觉得只要在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光辉，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。在构建和谐社会的新形势下，构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。怎

17、样构建和谐班集体是班主任在新形势下值得研究的重要课题。所谓“和谐班集体就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通太多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、互相理解、互相进取的班集体。让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么该怎样构建和谐班集体呢？我以为应该从下面几方面着手。班集体是每个学生显示才能的天地，也是造就人才的课堂。加强班集体建设，营造一种和谐的教育环境，是促进学生全面发展、尊重生命健康成长的重要条件。4.主题班会“我与明天有个约会串台词一、开场曲（奔跑）。女：在班会开场前，请全班同学高

18、声齐唱歌曲（奔跑）。歌曲完齐：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那倩影逐步在视野里模糊的夕阳。多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀，于是，在手心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天我与明天有个约会。二、导入班会主题。男：我公布，高一7班“我与明天有个约会主题班会如今开场！三、诗朗读（我与明天有个约会）。背景轻音乐（追梦人）女：首先，请欣赏诗朗读（我与明天有个约会）。朗读完四、学生自主讨论“明天。男：听完了这样激情弥漫的朗读，同学们能否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下本人的“明天。3分钟五、学生发言。女：我想，各位同学对本人的明天都会有本人独特的想

19、法，会有很多美妙的憧憬，会有很多良好的愿望，由于，我们拥有青春阶段独特的思想。下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天的畅想。4-6人发言六、小结。男：是啊，明天是美妙的，是充满希望的，各位同学都拥有本人的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？那就是知识。有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是气力。不错，只要这种气力，才能使我们根据本人的想法去行动。因而，这就要求我们付出本人的实际行动，那样，美妙的明天才会真正地拥抱你。七、过渡到“今天。女：明天，何谓明天？明天，就是今天的后一天，也就是讲，只要度过今天，才能到达明天。那么，在明天还没有到来之前，我们

20、应该怎样度过一个又一个的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通过努力认真地学习，获得充实而丰富的知识，获得今天辉煌而优异的成绩。八、学生发言。男：是啊，眼前，期中考试将至，我们该如何面对呢？下面不妨请部分同学来与我们沟通一下本人的心得体会吧。4-5人发言九、教师代表发言。女：听了刚刚几位同学的发言，我们懂得了更多。确实，今天积累起来的知识气力，能给我们的明天以坚强的后盾，给我们充分的自信心，给我们战胜困难的勇气，能不断鼓励着我们向着目的前进！下面再让我们以热烈的掌声有请我们的数学教师为我们提几点建议和希望。约5分钟十、班主任总结。男：数学教师的教导让我们充实了很多，使我们懂得了，没有今天的

21、努力，即便你有再多的梦想、再多的想像力，那也只是幻想罢了。一个人假如所拥有的理想都不能实现，那将是多么痛苦的事呀！下面让我们欢迎班主任张教师谈谈对于“明天这个话题的看法。约5分钟十一、宣誓。女：明天，是一个可望而不可及的意愿。只要我们坚持不懈地奋斗，把握住今天，用心灵捉住生活中的每一个闪光点，扩大阅历，积累知识，不断地完善自我文化修养，胜利的女神就会引领我们到达她的彼岸。男：下面，请同学们全体起立，跟着我宣誓，吐出我们内心的强烈愿望！宣誓完十二、结束词。(背景歌曲（我的将来不是梦）)女：多么高亢激昂的誓愿啊！通过今天的班会，同学们对“今天和“明天的含义能否有了更深的理解？那么，就请同学们从今天做起，从我做起，为明天喝彩吧！齐：由于，我们和明天有个约会。男：我公布，高一7班“我与明天有个约会主题班会到此结束，感谢各位领导、教师的光临和指导。再见！2007年4月9日附：（我与明天有个约会）朗读词：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我单独走在幽幽的田径上，享受着春风独有的纯洁，风儿亲吻我的脸颊，