青年老师培养工作施行方案.docx

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1、青年老师培养工作施行方案满城大册营镇中学青年老师培养工作施行方案青年老师的培养工作是我校老师队伍建设、青蓝工程管理的一项重要工程。老师的成长经过是一个不断发展和提升的经过。为做好我校青年老师的培养工作，整体提升我校教学和科研水平，特制定我校青年老师成长工作方案：一、目的和意义为促进青年老师尽快适应老师岗位，成为一名合格老师，同时也使我们带教者去不断总结经历，反思本人的教学历程，有选择的、把好的、成功的经历和心得传递给新老师，有针对性地对其指导。同时，这也是促进帮教者专业提升的良好途径。而且，新老师思想活跃，新思想、新观念充斥着大脑，也影响着我们观念和思想的更新。师徒帮教的经过其实是一个互相促进

2、、互相提高的经过。二、培养对象及目的一指导老师和培养对象详细分工数学教研组：指导老师：谭浩郇培养对象王二龙王新蕊语文教研组：指导老师：叶建永培养对象张贺玲陈幸英语教研组：指导老师：冉艳玲培养对象王红秀南雷理化生教研组：指导老师：刘秀敏培养对象孙艳茹白军营史地政教研组：指导老师：孙红霞培养对象叶颖霞杨素霞二培养目的培养对象是各学科的新生气力。对于年轻老师来讲工作热情高，但缺乏工作经历，怎样在短时期内使他们转变教学理念赶上学校教学步伐，是我们培养的目的。尽快让年轻老师提升教育教学技能，成为各学科的骨干气力是我的培养目的二、详细措施1、走进年轻老师的课堂，通过听他们的课了解青年老师的教学情况，课后及

3、时指导，点评上课情况，指出缺乏，指导改良方法。2.让年轻老师走进本人的课堂，通过观看指导老师授课，让他们感受上课的方式方法，以身作则，言传身教，用示范作用引领年轻老师教学技能的改良和提升。3、在活动中锻炼年轻老师的教学本领鼓励年轻老师利用公开课等活动的时机展示自我的教学技能，指导年轻老师上示范课，培养年轻老师的自自信心，增长她们的课堂老师运用教学策略的能力。4、在教学实践中，互相作课，集体备课。各教研组老师互相作课，相互听课，开展沟通活动。在集体会诊中，使其从中汲取精华，收获经历。5、为他们搭建答疑解难的平台。随时就教学中的难点进行沟通讨论，辐射优质资源。6、结合学校的教学教研工作，对她们进行了有针对性的指导。如学校的课题研究，经历沟通，科研论文的撰写等都给予无私的帮助。争取使她们每学期开放教学观摩研讨课一节，使他们成为学校的业务骨干。保定市满城大册营镇中学