2020--2021第一学期小学学校工作计划(3篇).docx

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1、2020-2021第一学期小学学校工作计划(3篇)2020-2021第一学期小学学校工作计划3篇2020-2021第一学期小学学校工作计划第一篇：一、提升学习力，加强管理育人水平。1、加强学生习惯养成教育。大队辅导员借助（辅导员）、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习，找方法、提能力。本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。一是抓制度，重考核。健全养成教育工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理气力，健全、完善养成教育工作考核评选机制。二是抓弱点，促内化。针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。三是以教育为先

2、导，以制度为保证，以检查催促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目的，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，进而提高每位学生的良好行为习惯。2、加强德育管理队伍建设。一是加强德育队伍建设，不断提高辅导员队伍素质。有教诲处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体老师深化领会（八项规定）（六条禁令）（中小学老师违背职业道德行为处理办法）等一些列规定和要求的精华。二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评选镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建设，发挥辅导员的特殊作用。三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评选出校级和镇级师德先进个人各1人

3、，并将老师师德考核与年度考评、评优挂钩。3、加强少先队基层组织建设，重视发挥学校少先队主阵地作用。一是强化德育工作，提升德育实效。结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。让学生们在活动中体验，在实践中成长。二是深化认星争优等活动，稳固翰墨书香小社团活动阵地，加强少先队工作的活力。本年度总结上学期经历，努力成为郑州市四星级红领巾师范学校。二、提升六名工程建设水平，打造刘小区域特色。“六名工程建设，人人有任务，人人有目的，全体老师一致努力，不辱责任，力争为马寨教育争得一席之地。1、持续打造优良队伍。刘子科局长提出：内涵发展需要深化贯彻落实党的十八大精神，以

4、三强一创为抓手，锻炼一支靠得住、拉得出、打得赢的干部队伍和老师队伍。一要强化学习。在新老师成长方面成立传帮带形式，制定帮带计划，颁发师带徒证书，制定绑定考核机制，期末表彰若干师徒帮带优秀的教师，全面促进教育教学质量的提高，进一步加强干事创业的自信心，提升做好工作的理性和能力。二要强化意识。要加强忧患意识、风险意识、责任意识，时时警醒，步步警觉，事事警惕，要建立牢固的思想防线，任何时候不忘记本人的责任与责任，围绕照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，积极开展教育实践活动，以严肃认真的精神在批评和自我批评上好好下一番功夫，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，坚定必胜的信念，积极开拓进取，着力

5、解决多彩教育发展经过中的矛盾和问题，有效防备各种潜在风险，努力促进六名工程计划的顺利施行，维护大局稳定，全面做好各项工作。三要强化自律。在充分认识到打铁还需本身硬的基础上，要以实际行动严于律己。做让党放心、让人民满意的好干部、好老师。2、持续提高教育质量。党的十八大明确提出：要着力提高教育质量。只要高质量，才能够铸就名品牌，提供优服务，我们要抓实、抓牢这一生命线，保持过去学校在中心校教学质量检测中名列前茅的好成绩，争取有所突破，再创佳绩。一抓好规划管理。我校要实现教育教学轻负担、高质量，我们会结合过去、如今、将来的角度整体规划学校发展，完善提炼办学理念，并将其浸透到学校教育教学的各个环节，进一

6、步强化学校管理，以管理的科学化、规范化、精细化促进教育教学质量的全面提升。二抓好是三课建设，构建高效课堂和名学科建设。以国家课程的校本化施行和书法校本课程的个性化开发为抓手，构建完善多彩教育课程体系;依托六名工程建设，构建完善多彩教育发展评价体系;要深挖多彩教育核心内涵，构建完善多彩教育区域教育文化体系。要进一步强化质量意识，深化推进素质教育，持续推动高效课堂五步三查形式的推广和运用，持续推动义务教育学业评价改革实验，利用科学先进的评价方法，全面提高教育教学质量，大力促进学生主体地位的进一步提升，促进学生全面发展，实现立德树人的目的。三抓好文化提升，丰富校园文化建设。在获得名学校、美丽校园称号

7、的基础上，把促进学生健康快乐成长、全面推进素质教育作为学校一切工作的出发点和落脚点，把提高教育教学质量作为学校一切工作的核心，继续加大校园文化建设力度，构建独具校本特色的班级文化、老师文化和学生文化等，丰富、提升学校文化内涵，办有文化档次的学校。3、持续推进品牌建设。第一、以打造书法品牌学校为契机，加大书法特色学校建设力度。根据教体局考评方案：有项目学校、特色学校、品牌学校三个梯次制定不同的攻坚目的，我校一是要加快品牌定型，努力实现特色与办学思想的高度契合。二是要加大品牌与特色的推介步伐，通过各种途径实现办学与宣传的双丰收。三是要对照标准，找准差距，积极整改。努力实现学校翰墨书香书法特色品牌化

8、。2020-2021第一学期小学学校工作计划第二篇：教学为重，倡导乐学，坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则，加强教学创新的核心竞争力;加强文化建设，优化育人环境，落实墙壁讲话的育人理念，普及合唱教育与足球教学，丰富社团活动，创立一校一品办学新特色。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，开全课程，开足课时，立德树人，全面发展;重视老师队伍建设，突出解决老师素质提升与校本教研相统一，大力打造精品课堂;德育为首，深化落实社会-义核心价值观教育，在实践与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性。二、工作重点1、发挥党组织的聚力与示范作用，强化师德师风建设，优化学校发展环境，全力创立五好

9、校园;2、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及，带动足球学校与特色社团蓬勃开展，构成稳定的办学特色;3、以打造精品课堂为契机，引领教学创新十条规定落到实处，突出学科素养的培养，加强内涵发展的核心竞争力;4、以平安校园创立的综合能力建设为重点，带动师生好行为好习惯教育持续深化，加强学校优质发展的动力。三、常规目的1、管理目的建立公平公正的考评鼓励机制，自上而下逐级考核，构成层层有压力，人人有动力，处处有活力的良好格局，制度面前人人平等。坚决做到：管理计划成竹在胸，施行经过充实有序，结果考核准确有据，档案资料规范条理，鼓励约束长期有效，本身内耗坚决为零。2、德育目的发挥党组织堡垒作用，加强师

10、德师风建设，德育教育浸透于学科，落实于经常，人人齐抓共管;班级学风正、学风浓，学生文明懂感恩，班班都有远近奋斗目的，学生道德行为合格率达98%以上，无重大违法违纪行为;学生把握防灾减灾的一般常识，能在逆境中生存，具有良好的环境适应性和分辨是非的能力。3、教学目的分层要求，整体推进，健全学生成长档案。坚持普及提高与优生培养、成人与成才并重的教育原则，教育教学综合水平再上新台阶;推门听课制度化，注重常态课的反思研究，80%的教师熟练把握三课型(新授、温习、讲评)教学形式，并在小课题研究有成果;正考风、严教风、促学风，三者互相相成，三位一体，实现共赢。4、特色目的抓实数字化校园建设，联动创立学习型校

11、园和联盟校活动机制，丰富学案设计、微课制作、精品课录制等教育原素材积累，促进数字管理规范化;搭建学生才艺展示平台，营造向上的校园文化气氛，突出规范字书写、普通话表达、班级合唱等竞赛与社团活动，构成一校一品一特色的办学新风格。四、详细措施1、举行师德楷模报告会。贺金星校长负责党建及支部工作，合力工会、妇委、纪检、办公室的日常职能，坚持立德树人内涵发展的时代主题，兼顾分管工作与日常工作有机结合，培养师德楷模10人(级部党员青年兼顾)，择机组织事迹报告会，放大典型与典范的正能量，全力打造五好校园。2、抓实学校安全能力建设。冯梦栓校长切入后勤保障与安全教育两大主题，有效落实一周一主题安全习惯与班会主题

12、教育，规范常规习惯，提高育人质量，争创省级平安校园。着重抓好物品采购与规范管理;始终如一抓好学生营养餐监管;将扫黑除恶、安全教育、卫生保洁等工作常态化、制度化。3、教学创新贵在持续发力。两位执行校长(秦军民、王丽婧)要全面贯彻党的教育方针，从严执行课程计划，促进学生全面发展，圆满完成教育教学任务。坚持观念引领，统筹好本级部课改实践工作，全力打造精品课堂，不断推出多层次教改新秀，推动老师专业发展。有效管理好师生日常工作与学习习惯培养，锻炼意志，发展个性，学期级部真正推出老师楷模10人、学生楷模100人，用行动见证学校发展的艰苦历程。同时秦军民除级部工作之外做好学校人事、评优、评职工作，并分管教诲

13、处工作;王丽婧除级部工作之外分管好政教处工作，抓实4、校本研修与精品课并重。王静妮以打造精品课堂为手段，扎实校本研修，抓实盟校互动，深化落实课改十规定的实践与创新，真正提升学科素养下教学核心竞争力，引领老师专业提升。学期组织一次全员教学竞赛，打造好八节精品课堂，力争在全国、省市教学竞赛中获奖。5、纽带联络实现无缝对接。刘志琴主持办公室工作，处理上下级日常事务，迎接各项检查并起草汇报材料，下发各种规章至处室和老师中，协调好部门沟通与校内外服务性工作，圆满完成脱贫攻坚相关工作与临时分配的任务。6、严肃考核实现办学升级。刘荣主持好教诲处的工作，到达三个严肃(严肃学籍管理，严肃教学环节的管理与考核，严

14、肃质量认证工作);创造性地组织好以庆六一为主线的专场汇演(班级全员介入，两个节目，分场进行)，普及合唱教育，开展特色社团活动，营造活力校园，构成稳定办学特色。7、精细入手凸显办学之魂。景欢以抓班主任队伍建设与学生习惯养成为主线，通过励志教育、习惯评价、生涯规划、文化创立等手段，帮助学生树立鲜明的人生目的，实现价值升华。学期组织班主任经历沟通与学生读书报告会，营造良好的学校文化气氛，做好六一学生表彰评选工作。8、做学生楷模的忠实践行者。冯霞要发挥少先队的先锋作用，以学生值勤考核引领校园正气，通过常态化一周一主题的升国旗教育活动，带动好习惯、好行为誉满校园，学期培育学生好习惯楷模100人，负责六一

15、专场汇演的主持工作。9、网络教研推进数字校园。马小燕以智慧校园和创客教育为突破，突出学校创意文化建设。及时采集课堂实录、微视频制作、美篇制作宣传为素材的数字化校园资源库创立，打造数字化校园的品牌效应，实现异地录播互动大教研，及时服务好学校及处室的相关工作。10、创造奇迹实现三年目的。五年规划第三年奋斗目的是：凸显内涵竞争，简单讲就是，老师专业成长教学创新，学生全面发展个性成长。我们将能力合作，用实际行动努力践行享受多彩教育点亮学生心灯的文化内涵，拓宽师生成长途径，用文化的气力引领学校不断前进，学生的行为习惯与个性成长将成为检验办学质量的重要标准。新学期，新目的，新瞻望，全校上下齐心协力，共同向

16、着目的奋进，以实际行动向社会交出满意的答卷。2020-2021第一学期小学学校工作计划第三篇：一、指导思想深化贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕教育局2020年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以空谈误校，实干兴教为抓手，不断优化办学条件，深化推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化课内比教学、课外访万家活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面构成必须的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、老师幸福、家长满意的有必须特色的学校。二、工作目的1、贯彻落实党的教育教学方针、道路，把十九大精神作为学校思想-教育和课堂教学的重要资料，坚持理论联络实际，推进教育各项工作落到

17、实处。2、特色德育工作：实现教育一名学生、带动一个家庭的目的。继续开展弘扬传统经典、创立特色德育工作，力争特色德育项目有成果。3、队伍建设：加强干部队伍、老师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理本事和治校水平，提升老师思想道德素质和教学专业水平。4、特色教研工作：继续深化课内比教学活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学形式，构成问题式课题的校本教研特色。5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。6、安全工作：突出学校安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全职责事

18、故。7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。三、主要工作措施一全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。组织暑期老师集训和师德师风教育活动，加强老师职业道德建设。制定老师管理新规，严禁老师从事各种形式的有偿家教，严禁老师利用双休日、节假日等组织、介入或发动学生参加各种形式的补习班，严禁老师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁老师体罚或变相体罚学生等。4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次沟通培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设供应沟通平台。继续施行班主任坐班制，深化班级，全方位管理

19、班级事务。二开展德育实践活动，构成活动育人特色1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、礼貌礼仪、爱国-、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。经过诵读（小学生守则）、（弟子规）等形式，强化学生行为规范养成训练。3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。4、坚持开展课外访万家德育实践活动。学校全体老师介入，开展报喜式家访、指导式家访、送暖和式家访、解困惑式家访、献计式家访、探究式家访，促进学生健康成长。5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进

20、城务工人员随迁子女平等理解义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。三加强教学经过管理，提高课堂教学效率1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立团体介入课堂教学点评制度。2、优化素质教育课堂。深化课内比教学工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的本事，创立具有特色的素质教育课堂。3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每一天对教学情景进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态经过的管理。4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵

21、读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、字画作品比赛等赛事，为全体学生供应展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。四深化学科课题研究，构成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合课内比教学活动，捉住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。经过校本教研和课题研究平台，组织老师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大老师从教学研究中体验到乐趣，享遭到成果，争做研究型老师。3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，催促按计划

22、开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。五加强学校综合治理，争创平安学校1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查每周不少于1次，及时排除学校各种安全隐患。2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、学校活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防备不安全事故的发生。3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行（食品卫生法）和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。