20xx年下期初三政治教学工作计划通用范本.docx

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2、学工作计划如下：一、学生现状分析：作为毕业班,就教材内容来讲，与社会国家生活联络密切，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大,就学生来看，有一部分学生基础比拟差,存在厌学情绪，没有明确的奋斗目标,缺少学习动力，上课的注意力不集中。针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣。注重学生学习行为的养成。二、课程理念：我们要建立起“合适学生的教育才是最好的教育的理念，学生有收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的道德素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重

3、视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。最好的教育是自己教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.三、指导思想本学期将继续深化贯彻（基础教育课程改革纲要）精神，深化教育改革，构建“双思三环六步课堂教学形式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思是指老师反思教学、学生反思学习；“三环就是定向、内化、发展；“六步分别是指：提供资源入境生趣、了解学情自学生疑、弄清疑难学习释疑、点难拨疑练习解难、反思教学反思学习、引导实践迁移创新。老师要在反思

4、中成长，学生要在反思中进步；老师要反思的主要内容是如何优化“三环六步教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用能否得当、不断提高学习效率。四、教材分析：教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。五、提高教学质量的措施：1、备课标、备教材认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联络和规律，全面深化理解和把握教材内容。2、备学生1深化了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受

5、新知识可能碰到的问题。2根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。3老师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。3、备教法、备学法根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。4、备作业作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生稳固和加深理解所学知识，把握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要优选习题，以消化、稳固当堂所学知识为基础，培养学生能力、开发学生智力。在教学经过中需要为探究

6、性学习创设情景；鼓励学生本人观察、考虑、提问。作业内容符合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先温习后做作业，讲务实效。在批改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要体现鼓励性原则，富有鼓励作用和指导意义，每次都加批改日期。六、教研工作：1、加强理论学习,提高业务理论水平,每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真正对教学起到促进作用。2、运用当代信息技术服务于教学,加强对计算机技术应用的学习，努力丰富本人教学的手段和方法，提高本人的教课水安然平静课堂效果。七、教学进度：第一周：第一单元第1课第十二周；第三单元第9第二周：第一单元2课第十三周：单元温习第三周：单元温习第十四周：单元温习第四周：第二单元第3课第xx周：第四单元第10课第五周：第二单元第4课第十六周：第四单元第11课第六周：第二单元第5课第十七周：第四单元第12课第七周：期中温习第十八周：单元温习第八周：期中测试第十九周：期末温习第九周：第三单元第6课第二十周：期末温习第十周：第三单元第7课第二十一周：期末考试第十一周：第三单元第8课炎陵县平乐乡学校：李锦洲xx年9月可在此位置输入公司或组织名字YouCanEnterTheNameOfTheOrganizationHere