2020年国培小学数学个人研修计划.docx

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1、2020年国培小学数学个人研修计划年国培小学数学个人研修计划很荣幸能成为国培计划中小学乡村老师工作坊访员远程培训小学数学班中的一员，参加本次老师工作坊研修将进行不少于学时的混合式培训，内容包括两个方面：内容包括研修目的，研修主题，施行步骤，预期研修成果等。为认真完成本阶段的研修任务，特制定下面研修计划：遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂，改新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作。,通过培训，学习先进的研究方法，构成良好的研究意识。，转变教育观念，提高认识。，积极实践课改的新理

2、念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。促进专业化发展，提高教学研究能力。、积极完成日常教学类中研修日志，我的教学故事，教学案例等内容的发布。、积极介入研修活动：包括学科活动、工作坊活动、协作组活动、进行课堂学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。、积极介入班级研讨活动，在活动中积极表达本人的观点，在探讨中提高本人的知识素养。、钻研教学专著，努力学习于新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。、通过老师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展本人知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水安然平静教学教研水平。、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段、观摩名家教学、撰写读书笔记、教学反思、在课堂教学中利用多媒体手段、激发学生学习的兴趣、创设情景、提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力、培养学生良好的学习习惯。总之，通过这次“国培研修学习，我相信本人在本身素质，教育教学理论和教育教学方法上会有许很多多的收获，会有我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期到达从“经历性老师向“科研型老师转变的目的。