2020学校教学工作计划范文2篇.docx

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1、2020学校教学工作计划范文2篇当前位置：文档视界2020学校教学工作计划范文2篇2020学校教学工作计划范文2篇2020学校教学工作计划范文2篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目的和详细的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开讲明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文扼要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl

2、键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020学校教学工作计划范文2、篇章2：学校教学工作计划文档篇章1:2020学校教学工作计划范文根据市教科局XX年秋季学期工作要求，为全面施行素质教育，提升老师专业素养，提高教育教学质量，结合我校实际，特制订本工作计划。一、指导思想以“十八大精神为指导，真正办人民满意的教育，实现中国教育梦。认真贯彻执行（国家中长期教育改革和发展纲要20xx-2020）和（*xx市委市人民政府关于深化教育改革加快教育发展建设教育强市的决定）及（xx教育振兴行动计划20xx-2020），紧紧围绕市教科局XX年工作要点。以全力提升教育教学质量作为学校的中心工作。二

3、、工作目的1、教学成绩目的：力争教育教学目的考核在全市同类学校排名前列;xxx中学排名前10，排同类学校前列。2、教学管理目的：根据（xx市xx中学老师教学常规精细化管理制度），严格兑现老师教学常规管理，切实与绩效考核和评优推先挂钩，真正做到制度管人、以绩量人、以情感人、文化育人。3、教学育人目的：到达一个目的，即：提高学生综合素质;两个面向，即：面向全体学生，面向学生发展的各个方面;三个发展，即：促进学生的全面发展、智能发展和个性发展;四个学会，即：学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。4、学校办学内涵：“打造幸福学校、打造快乐课堂。以创立学生乐学、老师幸福、家长满意的幸福学校为目的，以不

4、断提高教育幸福指数为根本，以学生、老师、家长为主体，以“幸福课堂、幸福班级、幸福团队、幸福校园建设为重点，立德育人，推进学校各项工作科学快速发展。三、主要工作及措施一加强班子和教职工队伍建设1、开展中层领导干部培训，提高管理人员综合素质。要求班子成员识大体、顾大局，注重精细化经过管理。工作中思路明晰、敢为人先，致力提升班子成员的凝聚力、战斗力、感召力和决策力，以实现管理人员专业化、规范化和科学化的总要求。2、通过行政会和上党课等方式开展领导班子廉政、勤政培训，切实发挥行政领导的监督、示范引领作用，做到在其位谋其政，讲实话，做实事。部门间多包涵，有矛盾或误会及早沟通，尽快妥善处理，决不允许班子内

5、有“阳奉阴违的做法，营造理念新、能力强、工作实、作风硬的班子团队和良好班子形象。3、开展行政值周督查通报制度。行政领导值周结束后需汇总值周情况报学校办公室，并以学校二级文件形式下发，在次周升旗仪式上通报学习。4、施行名师工程，造就一支骨干、名师队伍，培养青年老师。深化开展“决战课堂、新教材赛课活动，为老师成长搭建平台，切实提高老师的教育教学实践能力和终身发展能力。开展传帮带和师徒结对活动。充分发挥骨干老师引领示范作用，每学期至少上一堂示范课，至少帮扶一位青年老师。积极组织老师参加各级培训和沟通，积极营造争当骨干、争做名师的气氛。本期拟推出5名以上在全校享有一定声誉的教学名师。1、修订或出台相应

6、管理制度和方案，组织老师学习，以促进学校规范化、科学化、制度化管理。修订（xx市xx中学教职工考勤制度）、（xx市xx中学老师绩效工资考核方案），出台（xx市xx中学行政值周督查通报制度）、（xx市xx中学学生奖励方案）、（xx市xx中学后勤管理制度）、（xx市xx中学会议制度）等。2、严格根据课程计划开齐课程，开足课时。以教学为中心。不分重点班，严格平行分班和随机编班。加强教学常规管理工作。抓实教学“六认真认真备课、认真上课、认真研究训练、认真组织开展课外活动、认真考虑新形势下教学评价、认真研究单元测试与阶段考试工作。每月进行1次教学常规检查，对老师的备课、上课、作业批改、课外辅导等情况全面

7、了解，及时发现问题，制订改良措施。严格执行老师请假制度，完善老师请假手续，兑现老师考勤管理。充分调动广大老师的工作积极性，为老师评优、职称晋升奠定基础。要把教学“六认真作为教学评价和老师培养的重要标准，在评选先进教研组、推荐评选教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学“六认真为必要条件。教育科研工作。认真开展校本研修和校本培训，以小课题研究为载体，积极申报校级以上课题。以星期三为校本培训时间，发扬“快乐星期三活动，促进老师开展教育科研工作。每位老师听课每学期不少于10节，教研组长、中层领导听课不低于15节，教务主任、校级领导听课不低于20节。加强老师师德师风建设。将（中小学老师职业道德规范）、

8、贵州教育精神和贵州老师誓词落到实处，进一步加强和改良师德师风建设，弘扬“德高为师、身正为范的崇高精神。通过师德师风演讲比赛、先进事迹报告会、师德考核、学生评教、家长评教等形式对老师师德师风量化考核。对家长反映的问题，学校将认真核查，对影响学校声誉和有违背师德师风行为的老师要依情节进行相应的处理。1、班级管理工作。严格根据（xx市xx中学班级考核办法），兑现班级考核，并与老师绩效考核和评选优秀班主任、先进班集体挂钩。强化学生养成教育，培养学生良好品质，重视学生发展性评价。2、健全“家长学校的长效机制，定期召开家长会和不定期进行家访，争取家长和社会给予学校工作的大力支持与配合，并组织学生参加社会实

9、践活动。积极开展敬老、助残、节水、环保、心理健康、科技创新等各类主题教育活动。利用学科教学、班队活动、开展讲诚信、讲传统、讲守则、讲行为规范教育。1、推进课堂教学改革，提高教学效率。研究课堂教学，积极探索“轻负担、高质量的课堂教学形式，将优秀教学案例及时总结、推广。加强沟通、擅长学习、不断研究各种课型，探索出符合校情、班情的有效、高效、快乐之课。借助“区域联盟开展教学沟通，提升老师课堂教学技能。2、加强对中考的研究工作。做到与中考接轨，全体老师在平常的教学中要把握教学的重点、难点及深广度，同时，要加强对学生的管理，培养学生良好的学习习惯，七年级抓基础，八年级防分化，九年级求突破。要加强对对教学案的使用研究，切实提高课堂教学效率和学生学业成绩。