2022-2022年度中学教研室工作计划.docx
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1、2022-2022年度中学教研室工作计划中学教研室工作计划20222022学年度第一学期本学期我校教研工作继续坚持“有效教研促进有效教学,有效教学引领专业发展的工作思路,根据常规求扎实、评价求科学、老师求发展、教研务实效的工作策略,以师徒结对的青蓝工程和名师成长的名师工程为主抓手,积极创设老师成长的平台,以现有的特级老师工作室、青年骨干老师成长助推站、学科基地或培育基地建设等平台为载体,重点推动各级课题的研究工作,狠抓青年老师培养工作,提高教研工作的针对性、时效性。本学期教研工作计划从下面几个方面开展:一、狠抓常规教研,确保教研工作常态化1、积极落实教研管理制度,保障教研工作和活动常态化、规范
2、化。各科组都要有计划地开展教研活动,明文列入学期计划,包括详细的科组活动时间及主题内容都要上报到教研室,学校将再次安排相关校领导及中层干部下到各教研组介入活动并检查落实。各科组每学期6次的主题教研活动要切实有效地推行。科组长要监督落实每个备课组每学期8次的集体备课活动。学校将统筹各科组的主题教研活动,如无特殊情况,统一要求在综合实验楼一楼科组活动室进行2、认真开展课堂教学的听课、评课、出课活动各教研组要认真组织老师们认真学习教育科研理论,积极探索课题研究与课堂教学的结合点,鼓励老师通过学习、研究构成本人的课程特色,学校要求加强老师之间十分是组内老师之间互相听课和学校中层以上领导推门听课的工作力
3、度。本学期继续安排开展组内老老师、新进老师的示范课和汇报课活动,老老师要带头示范,同学科要以“同课异构为抓手,打造精品课堂,抓好精品课程的落实,进一步加强老师间相互沟通,构成促进互相沟通、互帮互学的良好气氛。3、强化网络教研管理,扎实推进网络研训,提高研训效能。充分发挥网络教研的优势,引入评价鼓励机制,推进网络教研常态化,提高教研的实效性。各科组要积极组织老师按时参加省、市开展的各科网上研讨活动。4、及时更新科组博客,并协助学校教研室做好学校网站相关信息的上传工作,丰富学校网站内容,扩大学校影响力。5、积极开展校本课程的开发和研究工作针对新一届高一的需要,教研室组织各教研组有计划,有步骤地开展
4、校本课程的开发和研究工作,编写的教材应以知足学校教学需要为目的,重点放在学生个性发展和学校特色建设方面,体现校本课程的特点,符合我校学生发展的需要,密切联络学校实际,着重培养学生的人文素养、创新精神和实践能力等,学校要加大投入,引导老师自觉研发校本课程,让开发校本课程成为老师能力展示的一个平台6、积极推动国家级、省级、市级等各级课题的研究工作。要树立科研兴教,科研强校的意识,把科研作为提高老师理论水平,加快老师专业发展,打造科研型老师队伍的重要措施。本学期将分批分类别召开课题研究推进会。7、积极开展科组集体活动。各科组要根据省市各类教研活动的工作安排,合理规划本科组的外出教研活动,并列入科组计
5、划;各科组可将两学期的活动经费合并使用,但必须提早上报教研室备案,外出活动的各项经费开支严格根据有关财务规定进行。二、依托青蓝工程,促进青年老师快速成长1、本学期初,各科组可适当调整本学科的师徒结对工作,并将调整后的结果以科组为单位报教研室备案。各科组要指导各位徒弟在导师指导下,制订具体的学习计划,每学期听导师的课不少于10节,阅读一定数量的教育理论书籍,完成2篇读书笔记。每学期在导师指导下完成一篇教育教学方面的论文,上两节汇报课务必安排在本科组活动时间内,具体计划要列入科组计划并上报。2、各位导师应积极帮助徒弟制订进修计划、进修总结,每学期听青年老师的课不少于6节,及时提出指导性意见和建议,
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