2022年度教科室工作计划.docx

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1、2022年度教科室工作计划2022年度教科室工作计划网岭镇中学2022年上期教科室工作计划指导思想坚持“科研兴校、科研强教战略,认真贯彻新课程理念,不断提升老师施行素质教育的专业能力和教科研水平,不断升华学识修养,完善人格,打造一支业务精湛、素质优良、富于创新、充满活力的老师队伍,全面提高学校的教育教学质量和管理水平,努力打造“高品质教育,使学校的教科研活动成为提升老师素质的载体,成为我们学校教育事业腾飞的平台。工作目的1、深化基础教育课程改革实验，提高教育质量和水平。2、深化开展“主导学习五步教学法课堂教学研究，完善规范“自主探究，合作学习教学形式，加强对课改的引导和施行。3、规范教研组、备

2、课组、课题组的建设,促使具备独立支撑学科教学和科研的能力。4、扎实开展以“高效课堂专题校本研究活动、“多媒体教学课堂研究以及“初三教学研讨为核心的教研活动5、抓好第二课堂活动开展和数、理、化、生学科竞赛活动。6、加强校本培训,健全校本培训制度，提高老师个人研修水平，构建学习型老师组织,引导老师十分重视教学反思。7、完善各项制度，加强对教研组、教研组长、备课组工作的考核力度。8、抓好老师培训和继续教育工作。9、深化开展十二五课题研究，提高课题组研究能力，整理课题阶段性研究成果。10、优秀教研组评选。11、优秀教研论文、教学案例评选。工作措施一、稳固基础教育课程改革实验成果，深化改革，提高教育质量

3、和水平。学校于2022年下期申报了株洲市基础教育课程改革样板校的创立，根据创立要求，本期要务实完成下面工作：1、开足开齐课程，主要落实综合实践活动等课程；开发利用校本课程，本期主要利用现有的样本教材（中学生礼仪）、（课改工作手册）、（太极拳教程），落实施行教材的应用与开发。2、推动课堂教学改革，促进教学质量的提高。3、建立以课堂教学设计和课堂反思为核心、以教研组、备课组为主体的校本研究制度，完善集体备课制度，组织教研活动，组织老师的学习和培训。4、提高各功能房的使用效率，建立各功能房和设施的使用制度；利用网络资源和样本资源建立教学资源库，充分利用罗家坪、六特别、五0二等地区资源开展社会实践活动

4、；落实第二课堂活动的开展，举行各类活动，丰富学生生活。5、加强老师师德建设和继续教育学习；6、完善建立学生自主管理形式。7、完善老师评价制度。二、课堂教学改革课改工作，本期主要要从下面内容和措施着手得以突破：1、建立定时定点的集体备课制度，建立集体备课的考核制度，细化集体备课的方法与要求，引导各年级组对学科内的问题以教研组、备课组为核心进行讨论，各学科根据科目特点，构成学科特色的“自主探究、合作学习教学形式。2、规范小组成员的学习分工和小组竞赛，激发学生在学习经过的热情，尽快熟悉课堂操作规程，进入学习主人状态。学校建立较完善的管理措施，责任落实到各任课教师和班主任。3、有效落实学生的“三清工作

5、，通过小组合作学习，促进全体发展。4、开展课堂验评，完善课堂评价制度。5、通过优质课堂、优秀学案、优秀反思、课改老师典型的评选活动，老师理论学习活动，老师课改论坛，外出学习培训活动等促进老师的沟通和教育水平的整体提高。三、校本教研1、加强备课管理。把备课管理纳入教研组考核和老师常规个人考核。12、教研活动须结合本组实际，结合新课改要求，围绕一个中心议题开展针对性的讨论，并写入工作手册。3、通过老师论坛、老师论文及反思评选、课改典型评选等活动鼓励老师构成个人特色。四、师训工作1、校本培训。学校将采取措施加强对老师业务水平的指导,一是聘请教育专家对老师进行培训,通过专家的讲座、示范课、个别辅导,加

6、强老师的理论素养及教育教学水平;二是学校的教学骨干继续对所指定的青年老师进行一对一指导;三是充分发挥师徒对子的作用,从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导,提高青年老师的水平;四是全体老师要充分利用教学杂志、书籍,加强自学,以不断把握并适应教学改革的新动向;五是开展听课学习沟通,并进行扬弃,从中汲取新的教学思想和教学方法,学以致用,不断提高教育教学水平。学校也会尽力增加老师外出观摩、学习的时机,为老师业务学习创造条件。外出学习老师按要求编写学习心得，并有教研组或全校老师大会上进行沟通，文稿上交教科室存档。2、继续教育认真贯彻教育部（中小学老师继续教育工程）、（国务院关于基础教育

7、改革与发展的决定）精神，进一步提高老师教育教学理论水安然平静实践能力,努力营造老师终身教育和学校可持续发展的良好气氛。五、课题研究完成攸县“十二五小课题研究工作，组织课题组各层研究成员会议。1、各教研组有针对性的进行课堂教学研讨活动。2、征评课题论文成果。六、教研管理听课：根据上级要求，教研组长全期不少于16节，老师不少于10节，教研组活动要求组内成员到齐，施行细则参照（教研组考核方案）。评课：对公开课、竞赛课教研组要细评细备，评课记录写入（课堂教学评价表）。上课：积极介入“同课异构课堂教学研讨活动。七、其它工作1、开展学校第二课堂，开设英语白话沟通、朗读、数学之窗等特色栏目，丰富学生和校园生活。2、检查规划落实情况，评选校级优秀教研组。工作安排上