校企科研战略合作协议书.docx

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1、校企科研战略合作协议书校企科研战略合作协议书甲方：乙方：地址：地址：联络方式：联络方式：为充分发挥校企双方的优势，发挥高等教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习嵌入式人才培养合作事项达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源分享、互惠双赢、共同发展的原则，校企双方建立长期、严密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照下面条款执行。未尽之处，可做其他补充。一互认挂牌、就业推荐、员工培训合作1甲方在乙方挂牌设立“XX大学XX学院就业实

2、习基地，乙方在甲方挂牌设立相应的企业公司人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。2作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽商会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。4乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描绘，各职业岗位要求的知识水安然平静技能等级，为甲方相应制订各专业培养目的，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提

3、供根据。5双方将定期每季度一次通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联络并加以解决。二订单培养、合作办学1双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。2为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。知足合作班级学生的实验实训需要；推荐企业的技术骨干、能工巧匠承当合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应企业的需求；与甲方共

4、同开发相关课程等。3乙方可对甲方的人才培养方案提出相关建议。乙方以校企合作、项目实训的现代人才培养形式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证人才培养质量。4甲方可选派优秀老师介入乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。5乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职老师，介入甲方人才培养经过；介入甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。三实习、实训基地建设合作1甲方从合同签订之日起，根据高等教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行实习，详细人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由

5、甲乙双方协商决定。2乙方作为甲方学生的实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先知足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立严密、长效的合作机制。3乙方可以在甲方建立校内实习实训基地，详细方案由双方商议决定。4甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生实习期间的切实可行的教学计划，以保证明习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导老师、班主任教师必须定期下企业协助乙方做好实习学生的各项工作；乙方应为实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。5实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度含考勤管理和技术管理，同时不得违背甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导老师。7因实习学生或甲方原因提早终止实习，甲方应提早一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证实和评价。8甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。