2021 -2022学年度教研工作计划.docx

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1、2021-2022学年度教研工作计划2021-20222教研工作计划新学期，我们要以十九大和十三届全国人大一次会议精神为指导，根据县教育局的工作要点和教育局教研室的相关规定，以“高效课堂发展年和“义教平衡活动为契机，全面提高教育教学质量为目的，进一步深化课程改革，加大教学改革力度，努力施行有效教学，促进三滩教管中心教育教学质量的全面提升。一、工作目的通过教研活动的开展，不断提高老师专业水平，实现教育观念和教学行为的变革，解决老师在教学中碰到的问题和困惑，提升老师驾驭课堂的能力和施行课程的本领，力争使我教管中心的教研工作有特色，有实效，教学工作上层次、上台阶。二、工作重点与措施加强新课标下课堂教

2、学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动各校的教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作。树立“惜时增效，轻负高效教学理念，把打造高效课堂作为教学管理的核心任务。1、结合我们的实际和经历，在四、五、六年级数学课开展导学案的进一步尝试，从教学环节，教学理念，教学经过和方法上进行改良。为其他年级的课堂教学改革积累珍贵的经历。为提高多媒体教学手段的运用，技能课采用电子教案。2、加强各校间的沟通与合作各校学科教研组要结合学科实际制定好学科研究专题，积极开展专题教学研究活动。并采集相关图片、实物等资料，及时整理并归档，教管中心将定期检查指导各校教研工作。要十分注重好的教育教学经历、方法的总

3、结和推广，使各校之间互相学习、扬长避短，共同提高。各校要认真组织老师参加教育局组织的“教学能手的选拔，为中青年老师开展教研工作搭台子、压担子。3、通过开展各种活动，转变老师观念。示范引领，促成长。教育教学活动，首先是教学理念的更新，思想认识的转变；其次是教学研究活动持续的发展。中老年老师在教育教学都有本人的成功经历，有本人特有的教学手段和方法，要利用本人的教学经历，帮助和指导青年老师，青年老师要充分展示本人的教学理念，推动观念的转变，以促进学校骨干老师的持续成长。开展教研，促教学。评价老师教学活动要把握住两个重点，一是看老师在教育教学活动中教学手段和方法施行能否有效;二是看学生的主动性学习习惯

4、能否有所增进。每位老师要深化钻研教材，教法，备好每节课。不断推进教学改革，提高课程施行的水平。亟待改变课程过于注重知识的教授，强调构成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的经过成为学习和构成正确价值观的经过。改变学生学习方式，确立学生在课堂学习中主体地位，建立学生自主、探究、发现、研究以及合作学习的机制。使师生在平等互动中确立老师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生的共同发展，努力探索一条与新课程施行相适应的课堂教学路子，促进教学方式改革，各校要根据新课程的要求，对教材和教法进行教研找出解决疑难点重点的有效方法，学校采取不同方式安排教研活动和学校领导听课，老师本人随机听课三种途径来催促老师

5、上好每一节课，严格评课要求。平常评课，要求所有听课的老师必须谈出本人的看法，从根本上提高听课，评课效果，扬长避短，共同发展。勤写常思，提能力。老师要经常反思本人的教学行为，通过自我反思，构成考虑的习惯，倡导老师对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时及时写下教学随笔，教学案例及教学故事，分析课改中的成败得失，对成功和教训进行理性考虑。各校内部要随时沟通，解决课堂教学中碰到的实际问题。3、继续强化学区教研室的教研工作，把在教学中有建树的骨干老师吸收为教研员，经常组织教研员讨论教学的方法，介入和考核对学生的评估、评价。4、改革评价制度，促进老师发展。建立促进老师不断提高的评价体系，新课程要求对学

6、生的评价要体现“三个维度的课程目的，为学生的终身学习与发展服务。我们要继续鼓励老师不断研究和探索新课程考试的内容和方法、形式与策略，改变单一的考试评价形式，注重学生自我评价、经过性评价和发展性评价。通过学生自评，家长评和老师评等定性评价和当前位置：文档视界2021-2022学年度教研工作计划2021-2022学年度教研工作计划这样的定量评价相结合的方法定时评价学生，进而全面促进学生的成长。5、重视老师的业务培训，加强老师综合素质的提高.加强专业引领，提升老师综合素质。各校要以校长、学科带头人、骨干老师、教学能手等专业带头人为龙头，组织听课和评课活动，做到听评结合，节节提高。并就教育教学实践中所

7、积累的先进经历或新的教学思想进行专题讲座；通过“请进来，走出去教研活动，有计划有步骤地邀请外校先进老师来校做专题讲座或示范教学，不断开阔老师眼界;有重点、有层次的组织老师外出参加培训或听课研讨，回校后进行汇报，传经送宝，提高学习的效益，通过国培等多种学习方式途径，获得专业指导。6、继续加强常规管理不放松。我们将按教管中心的（作业、教案设置相关规定）为根据，重视细节管理，从环节上不放松，抓落实。三、教研活动详细措施1、加强领导，落实措施。教管中心教研室负责月检查，详细落实指导教研情况。2、教管中心主任亲身抓，各小学校长详细抓，构成“层层负责制，各学校要结合教管中心的相关安排，制定出本学校教研制度

8、和详细施行办法，并采集整理相关资料，供联片教研组沟通使用。3、在全体老师中开展多种形式的业务大比拼活动，通过“三笔字的竞赛活动，夯实老师基本功，加强老师业务素质，丰富老师课余的文化生活。4、教管中心成立教研组，组织历年来在省、市、县参加“岗练、“一师一课、“老师技能大赛中获奖的老师，送教下校，提高教管中心全体老师课堂驾驭能力，帮助新参加工作的老师快速提升业务水平。5.利用信息化手段，拓展老师思维，到达优质资源的分享，熟悉多媒体电教手段的操作、使用。提高课堂操作的趣味性，在技能课的备课上，采用电子备课的方案，制定电子备课详细方案，使之规范化，具有可操作性。6、通过详细的周活动安排，落实以上各项详细方案。附周活动安排表教研室2022.3.1注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!