二年级教学工作计划 .docx

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1、二年级教学工作计划二年级教学工作计划下面给大家介绍下二年级教学工作计划,希望能够帮到您哦!一、思想以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为,深化课堂教学改革,实验教材的施行,素质教育。二、教材分析:本册教科书了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习,着眼于学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,学生的发展。全册课文共三十四篇,设计了八个专题,专题以整合的组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字、四五篇课文“语文园地。“语文园地包括四个栏目:我的、日积月累、白话交际、展示台。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。三、学生情况分析二年级二班共有学生5

2、8人,一年级的努力,学生了进步,如学习习惯、学习品质等。但二年级学生学习成绩两极分化严重,后进生面大,在书写、学习品质等还的缺陷。,学生的学习习惯、学习差,势必会整体的,尽转化后进,先进,发展后进是本学期。四、本学期教学工作的主要教学内容:1、温习汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。2、认识450个汉字,会写350个生字。认识的字能读准字音,词句意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,书写,练习在口头和书面表达中运用。有识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生的写字习惯,书写规范、端正、整洁。3、会使用音序查字法,学惯用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。4

3、、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学惯用普通话、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和喜欢的课文片段。5、能上下文和生活,课文中词句的意思,在阅读中积累词语。6、能阅读粗浅的课外读物,能与别人沟通的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、认识课文中的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、养成讲普通话的习惯和愿意与人沟通的意识,能听别人讲话,听懂主要内容,能与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。讲话时自然大方,有礼貌。9、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。日记的格式,学习写日记。学习习惯培养的书写习惯和学习兴趣,培养的学习。五、教材的和难点分析本册教材从内

4、容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、白话表达能力的培养、学生、探究、解决问题教学。难点是识字、写字和课文的朗读。六、教学措施:1、理论学习,本身素质、授课能力。2、直观教学,教具、学具,学生操作、观察,调动多种感官学习。3、多媒体教学,培养学生的学习兴趣。4、学生学习习惯的培养,主要培养学生的书写,看书的习惯。注意学习的培养。5、与生活,寻取生活的资源教学,使学习更贴近学生的生活七、教学进度周次教学内容12课文:第1课语文园地一3课文:第5课第7课4课文:第8课语文园地二5第9课第11课6课文:第12课语文园地三7课文:第13课第15课8课文:第16课语文园地四910:期中温习11第17课第1912课文:第20课语文园地五13课文:第21课第23课14课文:第24课语文园地六15课文:第25课第27课16课文:第28课语文园地七17课文:第29课第31课18课文:第32课语文园地八1922期终温习考试