初中生物备课组计划.docx

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1、初中生物备课组计划初中生物备课组计划备课是老师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的详细情况，选择最适宜的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。下面是为大家整理的关于初中生物的备课组计划，欢迎大家的阅读。初中生物备课组计划一本学期，我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量，加强了老师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实下面各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。(一)、教研组建设方面：1.深化学习课改理论，积极施行课改实践。.以七年级教材为“切入点，强化理论学习和教学实践。.充分发挥教研组的作用，把先进理

2、念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2.强化教学经过管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关。.备课关。要求青年老师备详案，提倡其他老师备详案。要请教师的教案能体现课改理念。对于老师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目的、重点难点、教学经过。提倡每节课后记录教学反思，对于教学经过进行及时地修改、完善。对教学中的经历及时整理、总结并记录，进一步提高本人的教学水平。.上课关。要认真上好每一节课.作业关。作业要认真及时批改，对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反应纠错，进行有针对性的

3、辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。.考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。3.加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合作精神，做好新老师带教工作。(二)、常规教学方面：1.加强教研组建设：兴教研之风，树教研气氛。十分要把对新教材的教研活动作为工作的重点。2.教研组要加强集体备课：共同分析教材,研究教法,讨论疑难问题,由备课组长牵头每周集体教研一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3.教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4.积极开展听评课活动，每位老师听课不少于7节，教研组长不少于10节，兴“听课，评课之

4、风，大力提倡组内，校内听随堂课。5.为进一步加强网络平台建设，尤其是校园网的建设，鼓励老师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容，加强与兄弟学校的沟通。(三)、教研组专题活动。1.德育教育的学科浸透。本学期学校有两方面的主题教育，即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合本身学科特点，在教学教育经过中浸透（生命教育指导纲要）的精神。如：（人体内物质的运输）中血液的种类、献血是每个健康成年公民应尽的义务，怎样认识血型等内容。生态环境的保护生命起源等。2.科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学为抓手，寻找生物学科课题的切入口，将课题中的人文与科学精神融入到我们日

5、常的教学中，并要求注意积累，撰写与课题有关的教育教学论文。(四)、其他工作。1.积极认真的参加每一次的区教研活动，认真做好记录，扬长避短，提高本人的教学水平。2.做好期中、期末的命题工作。3.做好组内活动消息及时上报工作。以上为我组在本学期的工作计划，希望通过全组老师的共同努力，不断获得新的进步。初中生物备课组计划二本学期，我们将继续以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为中心，以教育科研为引领，认真落实学校教务处和教科室的工作计划，整合教研气力，创新教学方式，进一步加强课堂教学的探索，加强提高教学质量的研究，加强教育科研工作的开展，大力促进本学科组教育教学质量的提高和本身研讨气力的提升。1、

6、抓好课堂质量，提高课堂效率，重视基础知识的教学和落实。2、积极开展互相听课活动，促进相互沟通，加强相互学习的气氛，提升老师的教学能力。3、继续开展课堂研讨活动，研讨不同的课型和教法。4、全身心投入高三备考工作，提高备考的质量和针对性，提高生物科高考成绩。5、高二、初二年级老师组织好生物会考备考工作。1、认真抓好教学常规，提高教学质量(1)科组和各备课组开学前要制定好教学计划和备课组计划，学期教学活动根据计划进行，结合本科组、本备课组的实际，对照学校教学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求做出成效。(2)深化钻研课程标准、考纲和教材，认真备好每一节课，上好每一节课。备课本的书写要符合学校的要求

7、(三维目的、重点、难点、练习、教后记、教学反思等)，教案做到一课一案，上课前写好，要随时经得起学校检查(每学月进行一次不定期查检，本学期备课组长还要随机抽查老师的备课本和听课本)。(3)本学期重点抓紧抓好备课组的建设工作，充分发挥备课组的教学核心作用，做到既有质又有量。备课组要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。在备课活动中做到“一有、二定、三备、四统一。“一有是指集体备课时有记录(备课记录要认真填写，及时缴交);“二定是指定时间、定中心发言人(备课的时间至少每周一次，并保证有一小时以上，中心发言人精心组织好本次的备课活动，

8、保证内容充实，有实效);“三备是指备教材、备学生、备教法。“四统一是指教学内容统一、教学进度统一、印发资料统一、测试目的要求统一。(4)加强备课组内听课评课活动，发挥每位老师的教研能力。在听课活动中一定要落实好评课环节，做好对上课者的指导工作或提出本人的观点，到达相互促进，相互学习的目的。2、提高备课组的电子备课质量本学期高二、高三备课组都将继续使用电子教案备课，电子教案备课的目的是为了提高教学质量，提高教学效率。要请教师在钻研教材、分析学生学习情况等的基础上进行备课，将先进教学理念与教学方法融入教案中，体现老师的教学风格。要根据教学内容选取适当的教学资源，克制对教学参考的过分依靠，反对机械照搬。教案必须有：三维教学目的、教学重难点、教学准备(包括网络资源的运用)、学情分析、教学方法、教学经过、板书设计、作业设计、教学反思。3.积极开展探究型教学活动，提高老师教研水平每位老师在一学年里至少上一节公开课或讲座。上课的类型能够多种多样，能够是讲评课、温习课、讲授新课或是备考讲座等多种形式。目的是使授课老师的教研教学水平得到提高，又能够使科组老师之间相互学习，扬长避短。