国培计划小学数学个人研修计划_1.docx

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1、国培计划小学数学个人研修计划国培计划小学数学个人研修计划老师应该不断提升师德修养，丰富知识构造，加强理论底蕴。聘才网为大家提供有关小学数学老师参加国培计划的个人研修计划，欢迎阅读参考。小学数学老师个人研修计划遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，介入课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用当代教

2、育教学理论来指导教学。1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读（新课程标准），（小学教学）（听名师讲课）（给老师的建议）等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高本人的业务能力。以使本人在教育教学工作中能有所提高。2、通过老师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展本人知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水安然平静教学教研水平。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养

3、成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位本人，用先进的理论充实本人、提高本人。经常听课，学习身边教师的珍贵经历，提高本人教育水平。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补本人学科知识的缺乏。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自己。在本人的教学经过中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学经过;5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络

4、手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。数学老师个人研修计划通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。1、规范信息课堂教学，优化备课活动，使本人由学习型向研究型转变，进而使本人成为新课程施行者，逐步提高我的教学质量及水平。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥本人的作用，迅速提高本身的业务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立

5、足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自己。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加介入学校教研活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使本人的教学水平逐步提高，寻找出一条合适本人的发展之路，争取逐步构成本人

6、的教学特色。4、树立当代学生观，学会以发展的目光看待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极介入在线研讨。我对本人的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富本人的文化积淀，充盈本人的底气，加强本人的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。数学老师研修计划1、通过研修，提高本身的师德修养。2、通过研修提高本身的业务水平。3、通过研修，提高本身的管理理念和管理水平。4、树立终身学习的理念，为本身的可持续发展奠定基础。业务

7、理论学习：(包括集中学习，学年组学习、个人自学)学年组学习：坚持学习“以学为主、当堂达标的课堂教学理念，通过学习不断讨论教学方法，提高本身的教学手段和教学理念。个人自学：通过自学内容包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经历，老师必备的教学基本功、教学基本技能等。自学（小学数学新课程目的）和（我们如何思维、民主主义教育）并做好笔记。集体学习：按时参加集体学习，并认真记笔记。不断反思，理论与实践结合。读书计划：(上级部门统一规定的书目以及个人自读书目的读书安排)本年度认真阅读（我们如何思维）（民主主义与教育）等必读书

8、籍，以及（小学数学老师）（有效教学）（陶行知文集）等自选书目。通过学习教育经典理论，丰富本人的人生，提升本人的理论和实践水平，提高本人教育教学的质量和效益，以及本人的思想境界。精心备课，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。网络学习：(包括网联学习和老师博客的利用)1.认真学习网联学习的课程，通过网联学习提升本身的职业道德素养。提高思想认识的同时更好的提高教育教学能力，学习更多的组织和驾驭课堂的能力。2个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客。教育科研：(包括参加学校的教研、科研活动和上级部门组织的竞赛等)1、积极参加校本教研活动，努力解决在新课程改革中碰到的各种问题，营造良好的教研气氛，促进校本教研制度的建设。2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。4、积极参加各级部分组织的竞赛活动。