32告别依赖走向自立.ppt

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1、 随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日益随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。P39P39 我们在社会中生活，需要我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。相互帮助，相互依靠。 自立不是拒绝帮助，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。依靠不是依赖。某中学生小雅生活在一个大城市，某中学生小雅生活在一个大城市，父母平时对她照顾得无微不至，以至父母平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，父母同于她真想独自生活一天试试，父母同意了。送走父母后，她靠在沙发上看意了。送走父母后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊

2、睡着了，醒来后电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。又饿又冷，一个劲地流鼻涕。此时的小雅是怎样想的？怎样做的？此时的小雅是怎样想的？怎样做的？P39P39使人丧失独立生活的能力和精神。使人丧失独立生活的能力和精神。 使人缺乏生活的责任感，造成人使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。格缺陷。 只想不劳而获，贪图享受，不能只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。走上违法犯罪的道路。依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。P40P40在一个招聘会上，曾出现这样在一个招聘会

3、上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都才知道，他所做的一切都 是为了是为了2626岁的儿子岁的儿子 。此时此刻，他的儿。此时此刻，他的儿子正闲居子正闲居在家在家。他一天到晚除了吃。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。如果你是招聘者，你会聘用这如果你是招聘者，你会聘用这个个2626岁的年轻人吗？为什么？岁的年轻人吗？为什么

4、？P40 思想上缺乏独立意识，作判思想上缺乏独立意识，作判断作决定总要依赖他人，断作决定总要依赖他人， 行动上依赖别人的指导和督行动上依赖别人的指导和督促或者让别人代替自己来行动。促或者让别人代替自己来行动。依赖心理的主要表现方式：依赖心理的主要表现方式：自立自立就是自己的事自己干。就是自己的事自己干。自己的事情自己负责自己的事情自己负责自己的事情自己负责自己的事情自己负责的的前提前提是要自主是要自主自主就是遇事有主见，自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责能对自己的行为负责自立和自主自立和自主 P41自立和自主自立和自主 P41自立和自主自立和自主 P41 这个学生以前改不了睡懒这个学生以前

5、改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？觉的坏习惯，有哪些原因？为什么她后来改正了？为什么她后来改正了？告别依赖；明确自己的责任，告别依赖；明确自己的责任，并勇于承担，去行动。并勇于承担，去行动。 . .这个学生以前改不了睡懒觉的这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么她后来坏习惯，有哪些原因？为什么她后来改正了？改正了？ 这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，原因是依赖父母。原因是依赖父母。 她后来改正了，是因为她她后来改正了，是因为她明确了自己明确了自己的责任，并勇于承担自己的责任！的责任，并勇于承担自己的责任！ 告别依赖告别依赖的一个重要表现是的一个重

6、要表现是独立地生活。独立地生活。 独立生活，就是要做到独立生活，就是要做到自己的事情自己自己的事情自己负责。负责。 只有只有明确明确自己的责任，勇于自己的责任，勇于承担承担自己的自己的责任，才能成为真正自立的人。责任，才能成为真正自立的人。P41P41 自己的事情自己负责的前提自己的事情自己负责的前提是自主。是自主。 自主，就是遇事自主，就是遇事有主见有主见，能，能对自己对自己的行为负责的行为负责。P42P42 自主，不仅是一种权利，更是一种自主，不仅是一种权利，更是一种能力。能力。P42P42自主是自立的前提自主是自立的前提自立是自主的表现自立是自主的表现当人们有了自立的意识后，应该当人们有

7、了自立的意识后，应该怎样培养自己的自立能力呢怎样培养自己的自立能力呢? ? 纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。 陆游陆游 . .这名中学生犯了哪些错误？这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？缺少什么能力？ . .培养自立能力的培养自立能力的最好方法是什么？最好方法是什么？培养自立能力的办法培养自立能力的办法 最基本的是立足于自己当前的最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。生活、学习中的问题，从小事做起。 大胆地投身社会实践，在社大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践、逐会生活中反复锻炼，不断实践、逐步提高自立能力。步提高自立能力。P

8、4344 有关学者就有关学者就“成功者少年时具有怎成功者少年时具有怎样的素质样的素质”进行调查。结果是，有进行调查。结果是，有66.8966.89的成功者少年时代喜欢自己独的成功者少年时代喜欢自己独立做事情，有立做事情，有29.7329.73的人有时喜欢，的人有时喜欢，不喜欢的只占不喜欢的只占3.383.38。这表明，不依赖。这表明，不依赖他人，自己解决自己遇到的问题，把自他人，自己解决自己遇到的问题，把自己看成学习、工作和生活的主人，就更己看成学习、工作和生活的主人，就更容易自立并获得成功。容易自立并获得成功。P4142告别依赖告别依赖独立生活独立生活树立自主观念树立自主观念多实践多实践 多

9、锻炼多锻炼从小事做起；大胆实践、反复锻炼从小事做起；大胆实践、反复锻炼走向自立走向自立怎样才能做到自立怎样才能做到自立自立自立就是自己的事情自己干。就是自己的事情自己干。（人生需自立：重要性、必要性）（人生需自立：重要性、必要性）独立生活就要做到独立生活就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责。 （告别依赖，明确责任，勇于承担责任）（告别依赖，明确责任，勇于承担责任）自主自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 （立足于自己当前生活，从小事做起；（立足于自己当前生活，从小事做起； 反复锻炼，不断实践）反复锻炼，不断实践）走向自立走向自立 假设父母因故外

10、出一周，只有你一个人在假设父母因故外出一周，只有你一个人在家，你会怎样安排自己的生活？家，你会怎样安排自己的生活？ （提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑）（提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑） 假设学校取消了班主任制度，没有班主任假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束的约束 ，你该如何安排自己的学习？，你该如何安排自己的学习？ ( (提示：从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑提示：从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑) ) 总结：我们要通过自己的努力，摆脱对他人总结：我们要通过自己的努力，摆脱对他人的依赖，成为学习和生活的主人。的依赖，成为学习和生活的主人。自主，就是遇事有主见，能自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。告别依赖告别依赖独立地生活独立地生活自己的事情自己负责自己的事情自己负责一个重要的表现一个重要的表现做做到到前前提提含义含义