初级中学2021学年学校工作计划.docx

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1、初级中学2021学年学校工作计划初级中学xx学年学校工作计划在xx年-xx年的学年度教学工作中，我们学校将继续以往的态度和以往不懈努力的成果，在不断的成长中，很多的现实问题都在学生不断的成长中出现，相信这是我们一直都在做好的问题。这一学年的工作也是国家大力推行教育改革后我们大力贯彻的一年，这一学年的工作我们会一如既往的做好！光阴荏苒，新学年各项工作即将开场，本学年，我校将以xx理论和三个代表主要思想为指针，秉承市教体局以创新求发展，用特色铸辉煌的工作思路，构建和谐师生关系，打造和谐校园，以写字教学为突破口，加强书法特色建设，促进学生成长、老师进步、学校发展。通过全校师生的共同努力，本学年我校计

2、划实现下面工作目的：、新教育实验初见成效，本学年师生共读0本书，共写随笔00篇；逐步构筑符合本校教情学情的理想课堂。、稳步提高教育教学质量，中招普高上线人数完成40人，力争突破50人；职高招生完成下达的任务；七八年级教学成绩不落后于兄弟学校；教研室组织的学科抽测力争全市中游。3、努力做好控辍保学工作，辍学率不高于.3。4、加强书香校园建设，领导、老师读书学习，听课评课成为习惯，读书笔记天天不少于500字，听评课每周不少于5节。5、加强特色学校建设，以写字教育为突破口，用一年的时间，逐步彰显书法特色，师生硬笔写字优秀率到达60%。6、引领老师读好十本教育专业书籍，打造老师专业成长共同体。围绕以上

3、工作目的，我们主要开展下面工作：一、常规管理抓落实，不断提高教育教学质量1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯政教处结合学生会，加强监督，环境卫生突出:靓、静、美，每周继续对各班卫生纪律进行检查考评，颁发文明班级、文明寝室牌子，不断鼓励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。教诲处加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习的高效意识，逐步培养起学生的自主学习习惯。2、教学管理常规化，抓落实，抓实效牢固树立贵在坚持、重在严格、功在养成的管理理念，深化开展三百活动，做实经过管理。根据市教体局（关于深化开展三百活动进一步加强学校管理工作的通知）和（中小学校管理常

4、规）修订后和中心校的有关要求，结合学校实际情况，从计划、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标都作出明确要求，构成常规检查、常规管理制度，检查要做好批注，做好记录，检查结果要纳入年度考核。二、德育工作讲实效强化德育工作的实效性，充分利用学校现有德育资源，开展形式多样，效果显著的德育活动，实现育人目的。1、培养学校德育工作队伍，办妥家长学校，使学校教育与家庭教育有机结合起来。深化贯彻市教体局下发的（关于进一步加强中小学班主任工作的意见）要求，进一步完善班主任管理机制，加大对德育工作队伍的培训，全面提高班主任队伍的综合素质。加强学校家长学校建设，本学年

5、要加强与不同类型学生家长的联络，发挥家长学校的应有作用，每月确定一类家长进行一次培训，把家长学校当成学校德育工作有力的抓手。2、继续开展月主题活动，明确各个阶段德育教育的目的，让德育贯穿始终。九月，利用老师节开展感谢师恩主题活动，举行全校学生介入的演讲比赛，强化学生的感恩教育。十月，举行我为祖国唱只歌合唱比赛，强化学生爱国-教育。十一月，举行我与教师同学共读书读书报告会，促使学生养成良好的阅读习惯。十二月，开展我与名人同行主题活动，向学生推荐一批名人成长故事的图书，月底举行故事会，沟通读书感受，进行励志教育。元月举行迎新师生字画比赛，稳固写字教育成果，并鼓励学生追求个性发展。三月份，借助学雷锋

6、和文明礼貌月，从身边小事做起，开展为别人为集体做好事主题教育活动，加强学生知荣明耻教育和文明习惯的养成，倡导人人做好事，构建和谐校园。利用植树节，绿化美化校园，加强学生的环保教育。四月份，利用清明节祭扫烈士陵墓，开展忆先烈，爱祖国为主题的爱国-教育活动，举办爱国-征文比赛。五月份，利用五一劳动节和五四青年节，开展热爱劳动，做合格青年主题教育活动。利用五一假期倡导学生进行劳动实践，强化学生实践能力和良好生活习惯的养成。六月份，打造理想人生主题教育活动。借助九年级中招和七八年级升级考试的时机，教育学生学会规划人生，进而加强理想教育，并结合学生家长，让学生体验父母劳动的不易，学会感恩。3.课堂浸透德育教育，奠定德育教育基础认真研究、制定新课改形式下课堂教学评价标准；在备课环节上下功夫，将德育目的作为教学活动的一个必备目的；营造充满尊重、关心、民主、和谐的课堂气氛，构建和谐师生、生生关系。4、继续深化开展打造书香校园活动，进一步提高学生思想道德素质和文化素质。学校继续投入资金充实图书室、阅览室，各个班级在原有的基础上积极发动学生，进一步扩大班级图书角的规模和使用率。语文老师结合班主任，要进一步加强学生读书的指导，在学校举行各种读书竞赛活动的基础上，能够以班级和年级为单位组织各种形式的读书竞赛活动。不断丰厚学生的文化素养和思想道德素质。共2页,当前第1页12内容仅供参考