教师2019国培个人研修计划4篇.docx

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1、教师2019国培个人研修计划4篇老师2019国培个人研修计划4篇【篇一】一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使本人专业化发展。二、研修目的1、通过培训，学习先进的研究方法，构成良好的研究意识2、转变教育观念，提高认识。3、深化理解中学语文课程性质、课程目的。把握中学语文课程与教学改革的核心理念。4、探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。5、促进专业化发展，提高教学研究能力。三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习经过中认真做好笔记，不断提高本人的教学水安然平静专业素养。2、学习专家们的先进

2、理念，逐步内化为本人的东西，积极动脑考虑问题，并积极讨论沟通。3、通过专家的引领，理论联络实际，不断反思本人的教学行为和教学方式，努力探求合适学生的教学方法，提高本身的语文素养。4、积极介入各种研讨活动，积极发表本人的观点，博采众长，在沟通中提高本人的专业知识，逐步向专业化老师的标准靠近。四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，汲取精华，提高本身素养。3、积极介入班级研讨活动，在活动中积极表达本人的观点，在讨论中提高本人的知识素养。4、天天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。5、钻研教学专

3、著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。总之，通过这次“国培研修学习，我相信本人在本身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期到达从“经历型老师向“科研型老师转变的目的。【篇二】一、积极主动的学习1、思想积极要求进步，以一名合格的老师标准严格要求本人。2、努力做一名有责任心、热情、谦虚慎重、能为团体着想的老师，对学生对同事都努力创设和谐、舒适的人际环境，做一名快乐的老师。二、向专家请教抓紧点滴时间去学习，学习那些先进的教育教学理论，学习身边老师的珍贵经历，让本人在多读、多学

4、中提高本人的理论素养和实际工作经历。三、反思提升自己反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，教学后要及时对本人的教学行为的活动方式，教学目的确实定以及教学内容选择进行反思四、学以致用要让读书、学习成为本人生活的一部分。利用信息技术继续提高执教水平，使本人的课堂真正成为生动、高效的课堂。【篇三】一、指导思想：通过学习，更新本人的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升本人的信息技术教学能力，拓展视野。二、研修目的：1、通过此次培训更新本人的教育理念，提高本人对信息技术教育的了解。2、通过培训把握提升本人的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培

5、训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。4、通过培训，提升本人的专业素养和职业素养。三、研修的措施：1、积极主动的学习珍惜国培的时机。天天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、教师、各位同仁学习沟通。2、通过理论联络实际，在信息化环境下不断更新本人教学理念，并在平常的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。3、积极介入研讨，积极发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善本人。四、研修的内容：更新教学理念，优化课堂教学。【篇四】一、聆听积极主动的学习珍惜这次培训时机，认真遵守培训院校的各项要求，天天提早到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成本身的知识，弥补本人专业知识的缺乏。二、介入