最新-培训机构年度工作计划.docx

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1、最新-培训机构年度工作计划培训机构年度工作计划一、指导思想立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目的，全面提升学校各项工作的水平。二、工作目的1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。三、重点工作1、牢牢捉住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节的较好落实，促进老师的专业发展。4、加强

2、班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。四、详细措施 (一)学校管理1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目的以及分年度、分部门的目的、措施等，加强规划的执行意识。2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实经过管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反应，有资料积累。3、建立行政干部的学习制度和工作沟通制度，拓宽干部的眼见，提高干部的考虑力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。4、梳理和完善学校

3、各项管理制度，构成符合学校实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责沟通，进行履责评价。(二)师资队伍1、分管领导要制定合适学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目的、培训内容、培训时间、对老师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。2、建立青年老师、骨干老师培养机制，做好新老师的拜师结对

4、工作，建立以骨干老师为主体的“老师专业发展自主活动小组，发挥以点带面的作用，构成关注本身专业发展的气氛，到达各类层次老师专业水平的提高。3、举行第一届“华武杯教学大赛，提供老师专业发展的展示、沟通、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及老师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容，力求做到全员介入。分管领导要做好详细的施行方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。(三)德育工作1、建设好德育队伍(1)强化全员育人意识，通过师德培训提高老师的育人意识、典范意识，关注老师在教学中的学科浸透，与教诲处加强合作，注意对老师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的

5、育德意识和育德能力的评价。(2)开好“三个会，“三个会即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经历沟通会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训施行方案。(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。2、加强行为规范教育(1)围绕学校既定的学生培养目的(让学生成为拥有“仁、智、义、强品质的华武好学生)，制定分年级的培养目的，细化为行为规范的分年级要求

6、，构成合适本校的办学理念、办学目的、培养目的的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。(2)积极探索“生活德育的目的、方法和施行途径，要把“仁、智、义、强的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。(3)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行特别钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重

7、点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。 (5)以橱窗、板报、温馨教室创立、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。(7)少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组

8、织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，加强自我教育，培养多种能力。(8)举行以“好书伴我成长的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。3、建立德育鼓励机制(1)加强班主任工作的考核，以改良老师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和鼓励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。(2)继续开展好创“五文明班、“五文明学生和“优秀班主任活动，以开展创“五文明班和“五文明学生活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励的“三自机制，并构成以学生自评、互评与老师评相结合的“文明学生评价制度。借助庆祝“六一节之际，举行隆重的表彰仪式，

9、表彰“五文明班、“五文明学生和“优秀班主任(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五文明班的评选结合起来。(4)少先大队要加大“安全监督岗“纪律监督岗“卫生监督岗的监管力度。4、完善家校联络(1)不断完善“家长委员会制度，积极拓宽德育的主渠道，构成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络。(2)重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。(3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联络或家长来校面谈一次。老师要通过家访，与家长联络了解学生在家的表现及学习情况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一起做好学生的思想工作。(4)要充分发挥“家长学校的作用，有针对性地进行授课，为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。(5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，加强保育服务意识，提高保育服务水安然平静质量。(四)教学工作1、落实教学常规管理 (1)严格执行课程计划，根据（上海市XX学年课程计划）开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教诲处的课表一致，完善作息时间表，保证学生天天锻炼一小时，落实“快乐半日活动。(2)加强教学“五环节的有效落实。