教育机构年度工作计划.docx
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1、教育机构年度工作计划教育机构年度工作计划【篇一:教育培训机构年度计划模版】*教育培训中心年度2020.122021.12发展规划总体目的强化培训中心教育特色,即倡导“得法的教育,鼓励优势潜能,提升专注力,构成良好独立思维习惯,练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。一、管理目的1完善各部门职责和人员工作管理,提高各部门工作执行力和衔接度。2严格参照(*教育培训中心管理指南)规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。3构成一套完好的教、学档案管理系统,并逐步构成规范的电子版档案管理系统。4综合部及财务管理科学、规范、本着节约分享的原则安排各项工作。主要措施:1推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。
2、在规范管理,完善服务的前提下,密切沟通,资源分享,协调工作,力所能力的在完成工作的前提下,进行一定的业务创新,落实招生、报名、教学、客服的各个环节。重视执行力度,注重细节,相关活动需要全中心工作人员一起参加的,要密切协作,明确分工,强化管理程序,完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。2严格参照(*教育培训中心管理指南)的规划和安排,进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作,明确分工,落实中心负责人制度。3定期举行中心例会,并落实办公管理等制度。例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2:30点。1各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结;2于每
3、月26号之前完成(本部门工作总结)上报中心负责人处,并上传中心邮箱。汇报内容包括当月各部门工作情况及反思,涉及教学服务的,要重点进行阐释,以及下月各部门工作重点。3每期开课前3周内上交下一期工作计划,包括招生、宣传、教改、活动等。此外,每期课程结束后,整理书籍归档。4加强中心负责人和各部门负责人的沟通,上下一心,努力落实工作。5做好每期工作总结和计划,评估原规划目的的达成度。6培训中心参照执行(*教育培训中心管理指南),试运行一年,期间采集各部门意见与反思,做相应修改,定稿后遵照执行,构成教学管理形式的雏形,为下一步拓展业务和市场做好准备。二、中心队伍稳定和建设1“爱上每一个学生,心同每一位家
4、长,成为我们中心每个工作人员的追求。2围绕“个性化培养,专业化教育,权威性辅导进行教学跟踪和服务。3工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识构造化、服务意识全局化。主要措施:1健全、完善人事聘用制度,建立相关实习储备机制,以便引进相关人才。招聘人才,应结合中心各阶段工作目的和性质不同,对于人才的能力等方面的要求,应有所调整适应。2落实培训学习,在做好相关工作的前提下,相应开展一些涉及服务和工作绩效等方面的培训。一方面,团结同事,加强员工归属感;一方面,鼓励大家爱岗敬业,注重细节,热情服务的精神,努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。3上学期和下学期各安排一场,主题为“跟家长沟通技巧和“
5、专注服务和周到工作两项内容的培训,暂定有请总部林总监主讲。4确实履行(管理指南)的岗位职责,认真学习(学习手册)内容。5开展读书活动,坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事,介入年终评选。三、教务教学目的1探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育形式。2完善教务系统,使得中心教务正规化、专业化,符合教学规律。3在稳定现有散户客户群的基础上,努力探索其他客户群。4探索其他可行课程形式,如专题培训和出国留学咨询等项目。5年内着力筹备*教育培训中心特色课程筹备,内容涉及美术、棋类、舞蹈、阅读写作、数学等课程。6稳定老师队伍。7介入筹备(*教育)宣传季刊,设计涉及培训中心工作的板块,采集授课老师及工作人员教
6、育管理心得,学员寄语,家长教育心得和寄语等,并于每个月末上交中心负责人处,统一整理发到公司公共邮箱。主要措施:1建立稳固以课后辅导为主,辅之一中小学文化课一对一、文化课小班教学、兴趣班学习等综合课程的教学形式。2上半学期,在稳定现有课程教育管理的基础上,考虑优化并初步制定行之有效的、适宜本中心现状的,针对不同年龄层次的招生和辅导方案,配合以老师管理档案和学生档案,完善相关教务系统,以期到达我们的教学规划和初定目的。3扩大业务范围,争取用一年时间,扩大在御景湾小区及周边的招生范围,稳定小区内部,拓展到大沙等周边区域。4有效开展已有课程,完善课程跟踪服务,落实电访制度及听课监督制度,完善相关考核方
7、案,包括老师考核、员工考核等,充分挖掘资源,拓展相关特色课程,内容以美术、舞蹈、数学等为主。5在稳定相关培训的基础上,用半年至一年的时间,考虑拓展其他培训课程及咨询项目,有步骤的拓展业务范围。6完善教员库,稳定一批有经历有较高技能的专职教师,稳固、更新一批具有相关教学经历的兼职大学生老师,并给与一定教学培训,让“习惯代替习惯的价值观贯穿老师教学理念和教学互动的过程中,并以此作为老师重要的考核指标之一。四、课程建设目的1优化已开设各项课程。2初步构成中心的稳定的课程体系,分为两大板块形式。3根据家长的相关需求和市场变化,灵敏调整相关课程。主要措施:1优化已开设各项课程。结合以往课程开设相关情况,
8、以及学生家长的反应,总结已开设课程的优劣势,并根据实际情况做出构造性调整,力求做到课程得当,服务细致、周到、专业。2初步构成中心的稳定的课程体系,分为两大板块形式。其一是寒暑假期间,开设以兴趣班与文化课一对一及和小班教学搭配的形式,考虑到寒暑假的详细特点,课程略有不同,详见工作指南;其二是春秋季班,开设以功课辅导为主,兴趣班和文化课相结合的教学搭配形式。3根据家长的相关需求和市场变化,灵敏调整相关课程,在师资配合的基础下,开掘有潜力的课程项目。并结合在小区内开展活动,进行扩大宣传,扩大影响力。五、创新思路1提高中心认知度综合一年以来的经历总结,以及对部分家长及学生的访问,霭德教育培训中心在小区
9、及周边,并没有构成良好的认知度,普遍处于一个接受期,但这也符合初创公司或初创业务的适应期及宣传期时间范围内,因此应着重从扩大宣传力度,创新宣传方式,以及保证教学质量,提高服务水平等方面去提高,以平稳较快度过认知、接受期。2稳定完善活动平台本学期开场,利用一学期时间,探索稳定立足于小区的宣传活动方式,分析现有开班报名人数不多的实际情况,总结出,主要原因之一是我们在开展培训,尤其是艺术培训的同时,没能给学生创造一个展示自我的平台,这方面工作,是接下来12个学期服务方面的重点工作。最终构成一月一个小型活动,一期一个大型展览活动的活动形式,有假日庆祝需求的,另作安排。充分利用小区资源,最大可能性的给学
10、生提供一个展示自我,展示所学的一个平台。让更多的孩子融入到*教育的气氛当中来。形式多样化,初期能够以简单的活动、展示为主,后期能够开展一些较为正式的竞赛、汇演,给孩子提供一个展示的平台的同时,为他们提供一个良性竞争、互助互学、共同提高的气氛和环境。3灵敏市场拓展综合已有经历,并结合小区及周边情况,在已有宣传方式的基础上,考虑在本学期末或者下学期初联络周边南武小学、华立学校等,以开展义务知识型、学习型讲座的形式,在给学生提供学习帮助的同时,宣传*教育的教学理念,培养目的,以到达宣传的目的,力求与学校建立长期友好的合作关系,扩大影响力。内容、讲师待定。六、其他综合考虑培训中心已有课室情况,及家长反
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- 关 键 词:
- 教育 机构 年度工作 计划
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