《在沙漠中心》课件.ppt

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1、大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。 唐唐李贺李贺昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。 唐唐白居易白居易漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。 唐唐温庭筠温庭筠穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。 唐唐岑参岑参圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里 法国作家法国作家圣埃克絮佩里于圣埃克絮佩里于1900年年6月月29日出生在日出生在法国里昂。法国里昂。1923年他从空军退役后，从事过年他从空军退役后，从事过各种不同的职业。各种不同的职业。1926年，他进入拉泰科埃尔航空公司。年，他进入拉泰科埃尔航空公司。在此期间，出版小说在此期间，

2、出版小说南方邮件南方邮件、夜航夜航等，从此在文学上声誉鹊起。等，从此在文学上声誉鹊起。1939年，又一年，又一部作品部作品人类的大地人类的大地问世。问世。第二次世界大战期间他重入法国空军。第二次世界大战期间他重入法国空军。后去纽约开始流亡生活。这期间，写出后去纽约开始流亡生活。这期间，写出空空军飞行员军飞行员、给一个人质的信给一个人质的信、小王小王子子等作品。等作品。1944年返回同盟国地中海空军年返回同盟国地中海空军部队。在当年部队。在当年7月的一次飞行任务中牺牲。月的一次飞行任务中牺牲。硌犁铧硌犁铧筛糠真谛筛糠真谛乙醚虫豸乙醚虫豸打嗝噎住打嗝噎住躯壳脐带躯壳脐带词语积累词语积累硌硌筛糠筛糠

3、卷土重来卷土重来芸芸众生芸芸众生死得其所死得其所我在沙漠中心的感受和思索我在沙漠中心的感受和思索整体感悟整体感悟 快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容； 请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？1、感受到作者遇险后碰到了一系列困难，很惊险。、感受到作者遇险后碰到了一系列困难，很惊险。2、感受到感受到了沙漠的可怕。、感受到感受到了沙漠的可怕。3、遇险后，作者展开了一系列自救活动。、遇险后，作者展开了一系列自救活动。4、感受到作者的内心有过一系列的斗争。、感受到作者的内心有过一系列的斗争。5、感受到遇险后，作者有了一系列心

4、理活动，并贯穿全文。、感受到遇险后，作者有了一系列心理活动，并贯穿全文。6、感受到、感受到“我我”强烈的求生欲望，以及强烈的求生欲望，以及“我我”对责任、事业、对责任、事业、 生命的思索生命的思索 合作探究合作探究： 请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？1、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。2、寒风越刮越猛，吹得他团团转。、寒风越刮越猛，吹得他团团转。3、感到呼吸困难。、感到呼吸困难。4、找不到任何水，连露水也没有。、找不到任何水，连露水也没有。 在这些困难中，我有了哪些生理上的不适？1、产生幻影、产生幻影 2、感到疲倦、错乱、感到疲倦、错乱

5、3、呼吸困难、呼吸困难痛苦：痛苦：绝望：绝望：平静：平静：乐观：乐观：没有水汽没有水汽干渴干渴寒风的鞭打。寒风的鞭打。跑不动了跑不动了大限到了大限到了冻死的想法冻死的想法不喜欢像奴隶不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。那样忍受鞭打。一种超越希望的平静一种超越希望的平静回忆所从事的工作、接触的人。回忆所从事的工作、接触的人。乐观中的幸福乐观中的幸福我没有一点遗憾我没有一点遗憾我总算是呼吸过海风，我总算是呼吸过海风，我知道自己喜欢什么，那就是生命我知道自己喜欢什么，那就是生命我们应该继续走下去我们应该继续走下去。作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观呢？乐观呢？

6、1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。2、如果能够回去，他会卷土重来。、如果能够回去，他会卷土重来。3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。作者的这种冒险是为了个人的利益吗？作者的这种冒险是为了个人的利益吗？ 那他是为了什么呢？那他是为了什么呢？ 作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任

7、就是对人类崭新而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。冒险是值得的，是崇高的。 热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求；热爱人类，富有责任感满怀激情、执着追求；热爱人类，富有责任感探险是人类对自然的认识探索，也是人类探险是人类对自然的认识探索，也是人类对自我体能和智能的挑战，更是人类文明对自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达的内在动力。它不是为了寻求刺激，发达的内在动力。它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对责任

8、的承担。探也不是年少冲动，而是对责任的承担。探险是为了寻求真理，探险是履行自己的职险是为了寻求真理，探险是履行自己的职责，探险是为了实现生命的价值，是热爱责，探险是为了实现生命的价值，是热爱生命的表现。生命的表现。拓展延伸：拓展延伸：学了本文后你收获了什么？学了本文后你收获了什么？郑和郑和与同学们共勉与同学们共勉 即使是最质朴的牧羊人也无不如此。即使是最质朴的牧羊人也无不如此。因为他在星空下，勤勤恳恳地放牧着那因为他在星空下，勤勤恳恳地放牧着那几头，他若意识到了自己的任务，就会几头，他若意识到了自己的任务，就会觉得自己不是一个走仆。他是一个哨兵。觉得自己不是一个走仆。他是一个哨兵。每个哨兵都每

9、个哨兵都 身系着一个王国的安危。身系着一个王国的安危。 最后我想对大家说，现在你们还在温馨的教室里，最后我想对大家说，现在你们还在温馨的教室里，或许还感受不到生活的艰辛，但是以后你们会经历种或许还感受不到生活的艰辛，但是以后你们会经历种种困难。但不管怎样，都要像课文的结尾所写的那样：种困难。但不管怎样，都要像课文的结尾所写的那样：我们要继续走下去。即使身处沙漠中心，希望你们也我们要继续走下去。即使身处沙漠中心，希望你们也不要忘了给自己点一盏心灯。只要心还亮着，世界就不要忘了给自己点一盏心灯。只要心还亮着，世界就是明亮的！是明亮的！与同学们共勉与同学们共勉 作业：作业：1、积累写沙漠的诗句和积累探险勇士。、积累写沙漠的诗句和积累探险勇士。2、用这节课学会的方法品味课后练习二、用这节课学会的方法品味课后练习二语句的含义。语句的含义。3、课外阅读、课外阅读人类的大地人类的大地。