班主任工作计划周工作安排.docx
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1、班主任工作计划周工作安排.doc班主任工作计划周工作安排伴着收获的喜悦,一个新的星期又开场了,班主任制定了周工作计划,下面是我采集整理关于班主任周工作计划的资料,希望大家喜欢。班主任周工作计划篇一一、本周工作重点1、安全教育(安全第一课)2、收心教育工作3、卫生工作4、安全隐患排查二、安全、卫生工作本周安全教育主题:安全教育、防野生蕈(xn)中毒教育1.班主任和科任老师跟班,做好学生的收心思想工作。2.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生,催促好学生吃好第一顿饭,睡好第一次觉。班主任召开好第一次班会,组建好班委,要求学生出好第一次操。3.严格控制住校生随意进出校园,非出不可的,班主任必须签
2、好出门条,注明出校事由、返回时间。4.从本周开场,各班级要加强常规训导,要有计划地贯彻学习、卫生、纪律、两操(跑操)、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则,进行文明习惯养成教育。5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线,不吃生冷食品;做好学生防盗教育,贵重物品要交给教师给保管,现金要冲入饭卡,学生不准盗窃,盗窃行为将由德育处重处,情节严重的交给公安机关处理。6、交通安全:遵守交通规则,过公路左右看,不准在公路上追打,不准坐无牌无照车辆,超载车辆,酒后驾驶车辆,不准坐两轮车(摩托车),农用车辆等。7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内,加强安全教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人(上下楼梯
3、靠右行)。8、理财教育:(1)节约开支,不吃零食(2)天天的开支不能超过每个星期的平均生活费。9、天气突变冷,班主任提醒学生注意防寒保暖工作,防止感冒。10、各班晨跑按规定道路跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.11、教育学生不准带管制刀具进校园,每班天天清缴管制刀具交到德育处,并作好记载。、各班将(马蹄中学开学安全第一课)宣传资料贴在教室内,作好学生的教育,并交主题班会教案到德育处。13、食品安全:加强预防野生蕈中毒教育工作,组织学生学习(预防野生菌中毒常识)14、安全隐患:各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。15、教育学生不能走红线内(十分是七年级新生)16、卫
4、生工作:把室内外卫生清扫彻底并做好保洁工作,垃圾入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好习惯,并做好弯腰行动。三、学校常规工作1、各班做好考勤工作,记好班务日志,没有到校的学生及时通知家长,并作好记载。2、了解学生的思想动态,十分是留守儿童,问题学生,注重细节,认真排查,经常联络家长,齐抓共管。3、晚自习下后,走读生必须在10分钟之内离开校园回家。4、每周星期日晚自习必须盘点学生到位情况,做好记录,未到校学生,必须立即告知家长并作好记载。5、教育学生不准翻越围墙,不准夜不归宿,进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。6、各班做好一日三扫两拖(早上早操之前、中午1:00之前、下午6:00之前完成室
5、内外卫生)的卫生保洁工作,不准学生带食物进宿舍、教学区,只准在食堂门前划的白线内吃,更不准乱扔垃圾。7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁,各班要建立班级管理制度和纪律制度;8、各班要组织开好三会:班会、班干部会、科任老师会。9、各班教室合理规划,恰当布置,要美观大方。10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平教师处。四、详细工作安排1、在本周之内各班完成教室布置,如学习园地等。2、各班做好安全第一课教育,有教案,安全知识要上墙,要求学生有安全意识。3、各班在本周二之前交班级总人数,男、女数、住校生总人数,住校生男、女生数,走读生男女生名单到德育处。五、养成教育主题:卫生、
6、仪容、仪表1、按时作息,学习、生活安排合理有规律。2、不准学生留长发、怪发、染发、化装、留长指甲;着装大方、得体、整洁,不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。3、了解礼仪的基本含义,理解学习礼仪的意义,教学生一些基本的文明礼仪。4、加强三好教育,即好习惯、好性格、好成就的理想教育。六、班主任心语好的开场是成功的一半。班主任周工作计划篇二本学期工作指导思想是:以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导,坚持实事求是的思想道路,积极探索高中班主任工作规律。根据党的全面发展的教育方针、上级教育行政部门和学校关于重视学生德育,抓好智力开发的精神,结合班级实际,根据学生年龄特点,制定本学期的工作目的。本班共有学生
7、50人,其中男生25人,女生25人。班集体建立之初,培养全班同学集体荣誉感,构成一种班荣我荣,班辱我辱。我荣班荣,我辱班辱的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长,培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理,提高学生的自我管理能力,在良好的班风建设中,构成一种浓厚的学习气氛,铭刻班训:学勤虑深志恒愿臻,创立快乐学习班集体,争取在全级1个班的各项评选中博得前四名的好成绩。详细工作措施与安排注册前与学生电话联络,做好学前调查。主要是假期的学习生活状况,并了解学生担任班干的意向,还有学生的身高、视力情况。按成绩与高度,结合视力情况编排座位,让个大组成绩平均分一致,为开
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