幼儿园班级管理论文15篇(浅谈幼儿园班级管理的策略).docx
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1、幼儿园班级管理论文15篇(浅谈幼儿园班级管理的策略)幼儿园班级管理论文15篇浅谈幼儿园班级管理的策略幼儿园班级管理论文摘要:幼儿园班级管理是幼儿生活的前提,幼儿园班级管理,需要幼儿园老师从对幼儿的爱出发,以尊重引导为主,运用先进的管理理念,创设适宜幼儿成长的环境,营造民主和谐的气氛,以培养幼儿自我管理为目的,促进师幼关系,加强家园互动,实现管理资源优化,促进幼儿园全面、协调、可持续发展,促进幼儿快乐中学习,健康中成长。关键词幼儿园班级管理教育论文教育幼儿园班级管理论文:浅谈幼儿园班级管理的策略摘要幼儿园班级是幼儿学习、游戏的主要场所,是幼儿园施行保教任务的基本单位。本文介绍了幼儿园班级管理以及
2、在其施行经过中应遵循的原则。以树立先进的管理理念、营造宽松的班级环境、培养幼儿自我管理能力、提高家园互动质量为策略,进而实现班级管理目的。关键词幼儿园班级管理策略幼儿园班级管理是幼儿园班级中的保教人员通过计划、组织、施行、调整等经过协调班集体内外的人、财、物、时间、空间,以到达高效率实现保育和教育目的的综合性活动。提高幼儿园班级管理工作的成效,实现班级管理的目的,需要幼儿园老师施行有效的管理策略。1幼儿园班级管理的原则幼儿园班级管理的原则是对班级管理必须遵守的普遍性行为准则,班级管理原则贯穿于班级管理的全经过,全方位的体如今幼儿园管理当中,是幼儿园班级管理策略的基础。幼儿园班级管理的实践经历证
3、实,主体性原则、整体性原则、介入性原则和高效性原则是班级管理中最基本的原则。主体性原则指老师作为班级管理的主体具有的自主性、创造性和主动性,同时又充分尊重幼儿作为学习者的主体地位;整体性原则指班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理;介入性原则指老师在管理经过中不以管理者身份高高在上,而以多种形式介入到幼儿的活动之中,在活动中民主、平等地对待幼儿,与幼儿共同开展有益的活动;高效性原则指老师进行班级管理时,要求以最少的人力、物力和时间,尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展。2幼儿园班级管理的策略2.1树立先进的服务理念理念是行动的先导,先进的班级管理理念必须由权威观念向服务观念
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- 幼儿园 班级 管理 论文 15 浅谈 策略
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