《爬山虎的脚》演示文稿.ppt

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1、君山许市镇黄金小学：君山许市镇黄金小学： 杨彬杨彬人教版 四年级 上册 爬山虎的脚爬山虎的脚这篇课文按照从整体到部分这篇课文按照从整体到部分再到细节的顺序，细致地描写了爬山虎生长的地再到细节的顺序，细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状和特点以方、爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状和特点以及它是怎样用及它是怎样用“脚脚” ” 爬墙的，来启发学生在平爬墙的，来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。物。 教材分析教材分析教学目标教学目标1、学会本课生字新词，能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬山虎的特点；理清课文叙述顺序

2、，能抓住课文主要内容。2、 学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。3、 背诵课文。重点重点难点难点重点重点：通过对词句的理解，了解爬山虎脚 的特点。 难点难点：爬山虎是怎样向上爬的？说教法和学法说教法和学法教法教法：情趣教学法、多媒体直观法、情趣教学法、多媒体直观法、以读促悟法以读促悟法 学法学法：自主质疑法、合作解疑法、自主质疑法、合作解疑法、自读自悟法自读自悟法1、激趣导入，自学字词。2、创设情境，初读感悟。3、小组学习，组内交流。4、交流展示，深入探究。5、拓展延伸，交流收获。6、归纳总结，布置作业。 它的名字里为什么也带“虎”字呢？老虎老虎壁虎壁虎爬山虎爬山虎 jng zhn

3、d p zhe 茎茎 占占 地地 铺铺 着着jn yn chng di kng x均均 匀匀 重重 叠叠 空空 隙隙y bng jio lng zh jin叶叶 柄柄 蛟蛟 龙龙 逐逐 渐渐ch jio hn j触触 角角 痕痕 迹迹生字百宝箱生字百宝箱自读要求：自读要求：1、认真读书，体会自己感兴趣的问题；2、把感兴趣的句子勾画下来反复读，写下自己的理解；3、自读自悟后在小组内讨论交流，共同质疑。自主自主 探究探究 合作合作 交流交流1 1、谁能介绍本文的作者？、谁能介绍本文的作者？2 2、作者说爬山虎的叶子好看得很，那么好看在哪儿呢？、作者说爬山虎的叶子好看得很，那么好看在哪儿呢？3 3、

4、课文是从哪几个方面来描写爬山虎的脚的？、课文是从哪几个方面来描写爬山虎的脚的？4 4、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的呢？、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的呢？5 5、爬山虎的脚与墙的关系怎样？、爬山虎的脚与墙的关系怎样？展示一展示一 叶圣陶，江苏苏州人。中国现代著名作家，教育家，出版家和社会活动家。早年曾做过小学教师，后从事文学创作，有叶圣陶集和叶圣陶语文教育论集等著作。1、谁能介绍本文的作者？ A “一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，好看得很。” B “那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，不留一点空隙。” C “刚长出来的叶子是嫩红的，没过几天是嫩

5、绿的，长大的叶子绿得很新鲜。”展示二 作者说爬山虎的叶子好看得很，到底好看在哪儿呢？展示三 A 爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。（位置） B 枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（形状） C 跟新叶一样，也是嫩红的。（颜色） 爬山虎脚的位置、形状、颜色是怎样的呢？展示四 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的呢？找出文中相关的动词。 A 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 B 触着墙的变成灰色，巴在墙上相当牢固。展示五爬山虎的脚与墙的关系怎样？资料链接一资料链接一 爬

6、山虎的枝上有卷须，卷须短，多分枝，卷须顶端及尖端有粘性吸盘，遇到物体便吸附在上面，无论是岩石、墙壁或是树木，均能吸附。 爬山虎适应性强，性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，耐修剪，怕积水，对土壤要求不严，阴湿环境或向阳处，均能茁壮生长，但在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳。 爬山虎，没有坚挺的树干支撑，没有无数的枝干伸展。但它从低至刚高出地面开始，纤弱的茎就开始了它始于足下的千里之行，交错向上，永无止境。墙有多高，它就会攀多高，支撑的叶子就长多高。狂风怒时，树为之折腰；暴雨侵时，花为之失色。唯有这爬山虎，风雨不惊，狂暴不辱。淡定从容，自强不息。 如果给它山一样高的机会，它就能无谓地长成山那

7、么高。它没有虎的威猛，但它勇往直前的精神却如虎下山。因此，爬山虎，名副其实。资料链接二资料链接二拓展与交流拓展与交流1.仿照课文的写作方法，观察一种植物，按一定的顺序写下来，注意观察植物的叶、茎、花、果等。2.有感情朗读课文，举办小小读小小读书擂台赛书擂台赛，选读自己喜爱的句子或段落进行诵读并说一说自己的阅读感受。作业1、细致观察一种植物，围绕这一植物的某一特点，选取几个方面的内容写一个片段。2、画一画爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。3、好书推荐，拓宽学生视野。如自然与植物、科学家故事精选等板书设计板书设计爬山虎的脚爬山虎的脚叶子美：嫩红嫩绿 绿得新鲜匀称整齐 脚的位置、形状、颜色脚 脚怎么爬：触巴拉贴 脚的变化：没触墙萎了 触墙牢固谢谢！