九年级开学主题班会设计_1.docx

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1、九年级开学主题班会设计九年级开学主题班会设计九年级开学主题班会设计经过一个寒假的休整，我们又迎了一个新学期。我们一起告别了漫漫长冬，迎了又一个生机勃勃的春天。俗话讲“一年之计在于春、“好的开始是成功的一半，因而我们在学期伊始，应该认真反思过去，谋划好明天。两年前的九月，你们带着父母的殷切嘱托和本人的美妙的希望，载着理想的帆船，从不同的学校相聚在新城学校的精英一班。光阴荏苒，眨眼间两年多过去了，你们已经从一个稚气未脱的孩子变成九年级的大姑娘小伙子了。我们亲历了九年级生活的艰辛，不必讲那堆积如山的书本，也不必讲映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必讲天天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那那天天每周每

2、月的频繁考试就足让人刻骨铭心了。不过，初三生活虽苦，但苦中有乐，人常讲艰辛的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里翱翔，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？?俗话讲“十年寒窗苦，我们的童年，我们的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今我们到了一个驿站，要为我们的理想境界迈出困难的一大步，不管明天会怎样，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。?九年级的生活是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉好像清风徐般清爽。九年级即将面对人生的第一次考验，无论我们碰到有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，固然前方

3、有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。亲历了九年级生活的艰辛，或许我们有过疲惫的感受，但经历风雨后一定是美丽的彩虹，越是接近顶峰可能越是困难重重。拿破仑有句名言：“最困难的时候，就是离成功不远了。同时，经过这两年多的努力我们的学识也发生了兑变。在这两年多里我们或许有过忧郁、彷徨、畏惧，有些人面对困难选择了放弃，也有些人捉住信念的绳索选择了坚持，正在努力向上攀登，他们披荆斩棘，迎接他们的将是欢呼雀跃的掌声。本学期是我们初中生活的关键学段，我们将面临更大的挑战，面临多种多样的素质检阅。我坚信，我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚定的自信心去对待每一天，去谱写属于我们本

4、人的美妙明天。俗话讲：一份耕耘，一份收获。成功的结果于点滴的经过。在新的一学期，我希望大家记住下面几点：第一，“细节决定成败：生活中有很多细节，假如长时间忽略，就会积淀成习惯，甚至是一些不好的习惯。同样，学习中也有很多细节，假如经常地疏忽，就会造成大的漏洞。因而，在平常的学习中，必须抓好每一个细小的环节，上课、作业、考试、提问都要踏踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳。我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气，养成良好的学习习惯，抓学习经过。坚信只要捉住了经过，就一定会有很好的结果，就一定会获得令人满意的成绩。第二，“态度决定一切：有一句话讲得好：我们不能选择生活，但是能够选择生活的态度。好的

5、态度能弥补缺乏，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。第三，“人格影响一生：我们不但要有优异的成绩，而且要有高贵的品质，要从生活的点滴中体现我们的品格。要继续完善本身形象，使每一位同学真正成为人格健全，道德高尚的祖国建设栋梁。第四、“吾日三省吾身：要学会照镜子，天天在不断的反思中进步。心理学家曾做过一个实

6、验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓。假如省略第一步，即便黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。这讲明：当一个人不知道本人是什么样子时，是不会在意本人的变化的；一旦知道了本人原的样子，那么一有改变，就会觉察，就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因而，我参考编辑了五个问题，配上名言：吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让科代表写在黑板上，天天学会反思。五个问题如下：1、今天，有效率了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如天天根据本人的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把

7、握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废。2、今天，上课积极动脑了吗?“有一种可怕的危险这就是学生坐在课桌后无所事事。当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的很多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰，一半是“安静冷静僻静的水面。这种状况的存在，直接阻碍了学生与本的对话，与同学、教师的沟通。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。3、今天，作业独立完成了吗?做作业是学生的职责，要本人去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失。作业是用检验学生对知识的把握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨，是不会深入地体会到知识本身的乐趣的，又怎能

8、深入地感遭到学知识的乐趣呢?4、今天，不懂得问题解决了吗?今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。很多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒，懒得问教师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，假如是学习上的，就会抑制进一步学习的自信心；假如是生活上的，就会影响身心的健康发展。5、明天，我如何去改变本人?有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，由于自自信心经常被本人的错误击碎；再次，要寻求方法，或本人探索，“自力更生，丰衣足食；或借鉴别人，“他山之石，能够攻玉。初三不是很累，“累只是某些人的借口罢了，但是初三是建立在强迫本人做而且是必须做的事上。初三带给你们的不止是学习知识的喜悦和成长的快乐，它同时见证在你失败，哭泣时渐渐沉淀的坚强和日益成熟的心智。六月过去，你再回头看，会觉察，初三其实很美。古人云：“天行健，君子以发奋图强。灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。