头顶球 初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思 人教版.docx

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1、头顶球初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思人教版当前位置：文档视界头顶球初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思人教版头顶球初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思人教版原地前额正面头顶球教学设计一、指导思想：本课贯彻（体育健康课程标准），以发展学生为本，坚持“健康第一的指导思想，全面发展身体素质，严格遵循学生身心发展规律，精心设计，合理安排教材，以学习内容为主线贯穿课的始终，强烈激发学生的学习兴趣，营造一个和谐、自然的学习气氛，让学生自主探究，在实践和快乐中学习本领。二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球

2、运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜欢。通过足球运动，能够发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、气力、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生英勇顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术。足球正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和把握这一技术。因而，本课着重要解决在各种情况下学生正面头顶球的能力，稳固

3、学生正面头顶球同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析：本次授课对象是七年级下学期的学生，他们正处于身体发育的一个高峰时期，他们活泼、好动，模拟力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点为很好的完成教学提供了有力的条件。但是他们吃苦精神缺乏，个性差异大，学习注意力也不是很集中，因而，在学习时教学内容和时间一定要安排合理。根据七年级学生的特点，考虑到学生在身体素质、身体形态、身体机能、接受能力，兴趣等方面所存在的差异。在教学中，我继承了传统的教学方法基础上运用新的教学方法，把这堂足球头顶球设计为一堂由两人配合练习和分组头顶球攻门游戏，在练习和

4、比赛中提高学生的人际关系和良好的合作精神，进而促使教学目的的达成。本课采用了讲解、示范、启发、模拟、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深化、层层分析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力到达教学目的。四、教学目的确实定：1、运动介入目的：学生能积极介入到本次课的练习中来，并能在平常介入足球运动时使用这一技术。2、运动技能目的：通过本次课的练习，都能做到敢用前额顶球，大部分男生和部分女生每次都能顶得到并且能顶出一定距离，部分男生和女生能准确的用额头正面顶球，并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力，顶球机会把握比拟准确。3、身体健康目的：通过不同形式的

5、练习，提高全身协调运动能力，提高身体各系统的代谢水平，促进身体健康发展。4.心理健康目的：通过练习学生对头顶球不恐惧，在练习经过中产生颈部酸痛等问题时能努力克制，在老师安排的练习和游戏中能体验到足球运动的快乐。5.社会适应目的：两人练习时注重两人的默契配合，同学之间建立和谐的人际关系，培养学生养成良好合作精神和体育道德。五、本课的重、难点确定：重点：额头正面顶球，蹬地、腰腹用力。难点：足球正面头顶球技术的控制把握能力。足球正面头顶球的机会的把握和全身协调发力的控制。六、教学策略：本课的教学指导思想主要采用老师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵敏多变

6、手段，做到身心结合，努力到达教学目的。全课的组织构造不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目的，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。当前位置：文档视界头顶球初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思人教版头顶球初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思人教版提示课中用球、放球、持球以及老师哨音。准备部分一、热身准备1.热身游戏：好伙伴。游戏方法：两人一组，用不同的三种方法合作运送一个足球前进，规则：1.球掉了立即捡起来继续根据要求前进。组织：1.四个场地，两人一组。2.采用接力的形式5分钟小基本部分一、找准前额部位二、讲解示范三、顶固定球一

7、.通过对游戏的总结，引出本课主题：原地正面头顶球。二.集中学生，指导学生看展板，讲解、示范动作。出示口诀：两脚前后站，身体要后仰，双眼凝视球，收腹额头顶。三.带领学生顶手持固定球，提示学生顶球时的部位和收腹用力。一.学生认真听老师讲解，能跟着教师的思路认真考虑，积极回答。二.迅速集中，认真观看老师示范，积极主动要求自我展示。三.根据教师的提示，积极体会动作，初步达到用额头触球的目的。23分钟中基本部分四、用自制的教学用具练习顶固定球五、自抛自顶球六、顶同伴的手抛球七、纠错练习四、两名学生高举器材，一名同学练习顶固定球五.指导学生顶固定球练习的方式和注意事项，提示学生顶球时快速收腹，用额头主动用

8、力顶球。六.讲解抛球的方法，提示注意抛球的质量，语言指导学生根据本身的情况调整抛球的距离。七、请两名学生展示技术动作四、本组同学排成一队，依次练习，要求主动发力，到达教师的要求五.双手持好球，快速收腹顶固定球，在此练习基础上，能够稳定的自抛球，用额头顶准球。六.两人面对面，顶同伴的手抛球，力争将球顶给同伴接住，抛球的同学双手自下而上抛球。七、老师讲解易犯错误动作，学生认真听讲。当前位置：文档视界头顶球初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思人教版头顶球初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思人教版当前位置：文档视界头顶球初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思人教版头顶球初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思人教版当前位置：文档视界头顶球初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思人教版头顶球初中八年级体育与健康教案教学设计教学反思人教版