印刷课程设计论文.docx

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1、印刷课程设计论文印刷工艺课程设计报告(2020级)题目图像信息处理课程设计学院轻工学院专业印刷工程班级印刷101学号110143013学生姓名许天龙指导老师冒晓东、李炳芳完成日期2021年9月5日目录前言(1)设计内容及采用的思路(2)时间安排及任务分工(2)所用软件及功能特性讲明(2)主要图文的输入、处理经过(3)图文输入、输出要求讲明(4)设计感想(6)参考书目(7)前言：本课程设计为图文信息处理及复制的内容，能够稳固课程学习的内容，进行实践应用，理论和实践相结合，能够把握图文信息处理技术并了解一本图册从组织版面、图文输入与制作、编辑排版、打样校对及印刷装订的全经过。本课程设计实践地点为校

2、内实验室和规定的课程设计教室，由老师及时答疑和指导。本课程设计分两周20-21周，第一周确定主题选择图文模板，采集素材，完场图文输入。第二周处理加工如问、编辑排版、实现文件输出与印刷装订。必须定期通过教学软件上传制作经过的中间经过给教师，并能够和指导教师在课余时间进行网络在线沟通指导。一、设计内容：单页式“豪豪骨头饭餐厅外卖单二、日程安排：8月15日-16日搜集资料与图片8月17日-19日完成封面的制作8月20日-22日完成反面的制作8月23日修改图片的尺寸及排版8月24日打印黑白稿8月25日打印彩色稿完成设计论文三、设计思想：充分利用网络资源，搜索相关的psd设计图片，学习专业人士的设计技巧

3、，再采集本人课程设计中所要使用的图片与资料，加上本人所学的知识和思维，创作出这个外卖单。意旨提高本人对软件的把握能力和让更多的人了解这个餐厅一、主要软件及功能特性讲明Photoshop功能介绍：?对印刷图像的处理：印刷图像的处理主要应用于企业形象广告、公益广告、产品广告、封面设计、宣传页设计、包装设计等。在如今的日常生活中所见到的非显示类的图像中，有80%是经过Photoshop处理制作的。?网页图像处理：网页上见到的静态图像，有85%以上是经过Photoshop处理的。在保存这些图像时，为了缩小图像文件的尺寸，可在Photoshop中将图像保存为网页，即将图像处理好以后，执行FileSave

4、forWeb命令。?协助制作网页动画：网页上大部分的GIF动画是由Photoshop协助制作的。GIF动画是网页动画的主流，由于它不需要任何播放器的支持。?美术创作：Photoshop为美术设计者和艺术家带来了方便，他们能够不用画笔和颜料，随心所欲地发挥本人的想象，创作本人的作品。美术设计者能够使用Photoshop的工具调整选项，并利用滤镜的多种特殊效果使本人的作品更具有艺术性。?辅助设计：在诸多的室内设计、建筑效果图等立体效果的制作经过中离不开3dsmax、AutoCAD等大型的三维处理软件。但是在最后渲染输出时还是离不开Photoshop的协助处理。?照片处理：PhotoshopCS在数

5、码照片的处理上更是功能齐备，能够用Photoshop完成旧照翻新、黑白相片、色彩调整和匹配、艺术处理等工作。二、Pagemaker功能介绍：PageMakerPageMaker7.0显现了新型的简化工作流程。新版本的特点是能从这两个应用程序中导入固有文件。新版PageMaker的另一特点是，集成的便携文件格式PDF创立工具。用户能够创立PDF标记文件，这种文件能自动回折文本，以优化在膝上型机、PDA及其他设备上的显示。PageMaker是出版业的首选工具之一，看字面就知道这是一种排版软件。但目前我们知道的排版软件不知道有多少，而每个软件都有本人的特点，PageMaker到底有哪些独到之处能使诸

6、多的出版业者选择它呢？首先，PageMaker提供了一套完好的工具，用来产生专业、高品质的出版刊物。它的稳定性、高品质及多变化的功能十分遭到使用者的赞扬。另外，在6.5版中添加的一些新功能，让我们能够以多样化、高生产力的方式，通过印刷或是Internet来出版作品。还有，在6.5版中为与AdobePhotoshop5.0配合使用提供了相当多的新功能，PageMaker在界面上及使用上就好像AdobePhotoshop，AdobeIllustrator及其他Adobe的产品一样，让我们能够更容易地运用Adobe的产品。最重要的一点，在PageMaker的出版物中，置入图的方式可谓是最好的了。通过

7、链接的方式置入图，能够确保印刷时的明晰度，这一点在彩色印刷时尤其重要。新版的PageMaker6.5能够在WWW中传送HTML格式及PDF格式的出版刊物，同时还能保留出版刊物中的版面、字体以及图像等。在处理色彩方面也有很大的改良，提供了更有效率的出版流程。而其他的新增功能也同时提高了和其他公司产品的相容性。1文字块具有灵敏的分栏功能一般在报纸、杂志等编排时，文字块的放置非常灵敏，经常要破栏即不一定非要按版面栏辅助线排文，假如此时独立文字块不能分栏，就会影响编排思路和效率。而原来PageMaker要靠一系列非常烦琐步骤去实现这各简单，而InDesign则具有灵敏的分栏功能2具有神奇的文字块和文字

8、块中文字的填色和勾边功能InDesign不仅能给文字块中的文字填充实地色或渐变色，而且能给此文字勾任意粗的实地色或渐变色的边；同时，对此文字块可以给予实地色或渐变色的背景，文字块边框可勾任意粗的实地色或渐变色的边框。3文字块内的文字大小变化灵敏在版面编排时，往往会碰到对某段文字块中的某些文字作一些十分强调，如：大小、长短变化等。InDesign提供的功能既完善，又使用方便。4文字块的文字的间距控制上更自由一般在排文时，经常会碰到文字块最后一栏的最后一行不能与前面栏的最后一行平齐等问题，就需要通过调整字距Tracking来实现。InDesign的文字字距可简单的通过设定任意的数值来调整，非常快速

9、方便。5文字块常规的矩形外框可自由改变。在编排时经常需要形状特殊文字块效果，InDesign除了预设有几种圆角、倒角矩形外，还允许使用“直接选择工具和“贝塞尔Bezier工具在默认矩形文字块基础上再进行更富创意的形状变化，真正使“所想即所得。6拥有绘图软件中的艺术效果文字沿途径排文字有时为了配合版面需要为文字变个花样，InDesign只要用“贝塞尔Bezier工具画出所喜欢的曲线，在InDesign中则可轻易实现沿曲线排列文字。7文字块中的文字可转图形完成编排后送到输出中心输出时，若知输出中心无相应的TrueType字或PostScript字，InDesign的文字转图形的功能可就大派用场，排

10、版软件中这种绘图软件特有的功能使用令人叫绝。二、制作步骤：一、标题的制作1、新建一副210X285的图片，设置分辨率300，形式RGB，命名为封面2、打开了背景图片，并适当修整，置入到文件中利用特效拼合图像3、将标签，人物从目的图片中抠出，用移动工具移到封面上4、输入“正宗骨头饭，栅格化文字，使用模糊工具5、输入“中华一绝，“祖传秘方栅格化文字，对图层属性进行阴影6、调整曲线，完成操作二、内容的制作内容：就是详细的菜品价格置入文字及图片：将文字设置为黑体黄色三、在pagemaker中排版，留出血长宽分别为六毫米。四、打印输出先对其进行黑白打印，再对其进行彩色打印。设计效果如图：五、设计感想：经

11、过两周的课程设计，收获了不少知识。三、总结1.对印刷设备和软件愈加熟悉。固然我们只设计了一副宣传册，但是学到的知识远远多于此。我们对作品进行了屡次更改，在网上搜索了大量的教程及相关的资料。在教师耐心的辅导及使用各种与印刷相关的设备和软件后，进一步的了解图像复制和文字排版的原理和实际应用。只要通过实践才真正体会到photoshop的强大功能，在设计的时候碰到了很多问题，固然我对photoshop一些基本工具已经比拟熟悉，但是在设计上对它提供的参数很模糊，而网络教程中对其参数设置非常神奇，往往由于一个值的改变而改变了整副图的效果，所以学好photoshop一定要把握好专业知识。多练多考虑，才能做出

12、本人想要的效果。在这次设计中，感觉到本人的想象力有限，图片经太多次更改，有时候会出现头脑空白的现象，认识到了本人训练量还不够多。所以在今后一定要多训练。在封面设计中，我不会用蒙版，但这个问题我已经问了多遍，认识到了本人平常学习不够扎实。这次设计我们还做了很多其它的图片，固然没有在设计图上表现出来，但是也学到了不少知识。2.对课程设计本质上的改变。本来觉得教师给的两周实在太长，以为课程设计只是一副图的设计，两三天就能够搞定。但经过两周的设计，才知道课程设计远远不止一副图的设计，学习了大量的知识，图片的设计只是一部分的。就如冒教师讲的，设计的成绩不一定从那副图的成绩表现出来。两周的课程设计时间比拟紧，但是繁忙而充实，当拿到本人成品时，也会有一种成就感。3.增进了和教师及和同学之间的关系。通过与同学讨论，认识到了团队合作的气力和快乐，通过教师的认真辅导，进一步的认识到了教师的亲切感。参考书：姚海根，（印刷复制原理）上海科学技术出版社，2005年3月刘全香，（图像复制原理）武汉大学出版社，2006年4月刘武辉（数字印前技术）印刷工业出版社，2004年3月高萍编著，（方正飞腾排版标准教程）科学出版社，2004年01月第一版曹雁青，吴浩，张连卫等编著（平面设计新编四合一教程）北京希望电子出版社2003年4月第一版