数电课程设计_八路彩灯.docx
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1、数电课程设计_八路彩灯西安邮电学院数字电路课程设计报告书多路彩灯控制器系部名称:通信工程系学生姓名:专业名称:通信工程班级:通工0713实习时间:2020年12月7日至2020年12月18日多路彩灯控制器的设计一、课程设计题目与实习目的一、题目:多路彩灯控制器二、实习目的:1进一步把握数字电路课程所学的理论知识。2熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用,并把握其工作原理,进一步学会使用其进行电路设计。3了解数字系统设计的基本思想和方法,学会科学分析和解决问题。4培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。5数点课程实验是大学中为我们提供的唯逐一次动手实践的时机,加强动手实践的能力。二、任务和要求
2、实现彩灯控制的方法很多,如EPROM编程、RAM编程、单板机、单片机等,都能够组成大型彩灯控制系统。由于本次实习要求设计的彩灯路数较少,且花型变换较为简单,故采用移位寄存器型彩灯控制电路。1彩灯控制器设计要求设计一个8路移存型彩灯控制器,基本要求:1.8路彩灯能演示三种花型花型自拟;2.彩灯用发光二极管LED模拟;选做:实现快慢两种节拍的变换。2课程设计的总体要求1设计电路实现题目要求;2电路在功能相当的情况下设计越简单越好;3.注意布线,要直角连接,选最短途径,不要互相穿插;4.注意用电安全,所加电压不能太高,以免烧坏芯片和面包板。三总体方案的选择1总体方案的设计针对题目设计要求,经过分析与
3、考虑,拟定下面二种方案:方案一:总体电路共分三大块。第一块实现花型的演示;第二块实现花型的控制;第三块实现时钟信号的产生。主体框图如下:方案二:在方案一的基础上将整体电路分为四块。第一块实现花型的演示;第二块实现花型的控制;第三块实现节拍控制;第四块实现时钟信号的产生。并在部分电路的设计上与方案一采用了完全不同的方法,如花型的控制。主体框图如下:根据所提供的实验器材各模块总体思路如下:时钟信号CP电路:参见高等教育出版社王淑银主编的(数字电路与逻辑设计)课本P404图10-3-6a;花型控制电路:由1614位二进制同步计数器完成;花型演示电路:由195双向移位寄存器完成可左移右移完成花型变化;
4、节拍控制电路:节拍变化由151八选一数据选择器完成,节拍的快慢变化可有74双上升沿D触发器完成,它可实现二分频。2总体方案的选择方案一与方案二最大的不同就在,方案一是基于基本要求而设计的,方案二参加了节拍的变化,花型控制电路和花型演示电路的CP都是节拍控制之后的CP。两种方案的基本思路一样,将整个设计电路的功能模块化,设计思想比拟简单。元件种类使用少,且都较熟悉易于组装电路。这么设计的出发点是:电路设计模块化,易于检查电路,对后面的电路组装及电路调试都很方便。花型控制电路简单,花型也比拟简单。由于在设计的设想时期,已经确定将电路模块化,设计的经过中又已经将节拍控制电路设计出来,通过仿真软件也实
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