足球正面头顶球技术教学设计 .docx

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1、足球正面头顶球技术教学设计2021年体育与健康教学设计评选足球正面头顶球教学前额正面顶球技术在足球头顶球技术中，前额正面顶球技术需要根据来球道路及时移动到位，身体正对来球两脚前后或左右开立膝关节微屈，上体稍后仰，重心放在后脚上，两臂微屈自然张开，眼睛凝视来球。当球运行到身体垂直部位前的刹那，后脚用力蹬地，身体重心由后脚移向前脚的同时迅速向前摆体，收下颌，颈部紧张，快速甩头，用前额正面顶球的后中部，上体随球继续前摆。.正面头顶球技术1、1原地头顶球：身体正对来球方向，眼睛凝视运动中的球，两脚左右开立或前后开立，膝关节微屈，重心置于两脚间的支撑面上或后脚上，两臂自然张开，当球运行到将垂直于地面的垂

2、线时，两腿用力蹬地，迅速向前摆体，微收下颌，在触球霎时颈部做爆发式振摆，用前额正面击球中部，上体随球前摆。2.要求：注意安全、精神要集中当前位置：文档视界足球正面头顶球技术教学设计足球正面头顶球技术教学设计一、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜欢。通过足球运动，能够发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、气力、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功

3、能。同时还能培养学生英勇顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术。足球正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和把握这一技术。因而，本课着重要解决在各种情况下学生正面头顶球的能力，稳固学生正面头顶球同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。二、学情分析：本次课的授课班级为八年级15班学生，共50人。学生的运动技能固然有差异，但学生总体身体素质都比拟好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比拟强的思维能力

4、、创造能力，擅长学习，本课采用了讲解、示范、启发、模拟、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深化、层层分析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力到达教学目的。三、教学目的确实定：1、运动介入目的：学生能积极介入到本次课的练习中来，并能在平常介入足球运动时使用这一技术。2、运动技能目的：通过本次课的练习，都能做到敢用前额顶球，大部分男生和部分女生每次都能顶得到并且能顶出一定距离，部分男生和女生能准确的用额头正面顶球，并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力，顶球机会把握比拟准确。3、身体健康目的：通过不同形式的练习，提高全身协调运动能力，提高身体各

5、系统的代谢水平，促进身体健康发展。4.心理健康目的：通过练习学生对头顶球不恐惧，在练习经过中产生颈部酸痛等问题时能努力克制，在老师安排的练习和游戏中能体验到足球运动的快乐。5.社会适应目的：两人练习时注重两人的默契配合，同学之间建立和谐的人际关系，培养学生养成良好合作精神和体育道德。四、本课的重、难点确定：重点：额头正面顶球腰腹用力难点：足球正面头顶球技术的控制把握能力。足球正面头顶球的机会的把握和腰腹发力的控制。五、教学策略：本课的教学指导思想主要采用老师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵敏多变手段，做到身心结合，努力到达教学目的。全课的组织构造

6、不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目的，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。足球正面头顶球教案设计水平四一、指导思想本课突出“健康第一的指导思想，以新课标为根据，激发学生的运动兴趣，把握一定的运动技能，提高学生的身体素质，并发挥学生主体地位，培养学生创新精神，合作意识及实际能力，激发不同层面学生介入体育活动的兴趣，充分发挥学生的中心作用，为终身体育打下坚实的基础。二、课的设计思路本次课是足球正面头顶球的第一次课，利用简单明了的讲解示范使学生对这项技术有全面的认识。通过分层次练习使学生逐步把握这项技术。利用接近与实战的比赛来稳固所学的

7、内容。教学经过中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵敏安排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣。将基本动作教会学生，让其把握动作要领，然后学生自主介入活动，发挥小组作用，相互帮助，探究学习，发挥主观能动性，让学生在轻松愉快的环境下锻炼身体，能够将足球运动灵敏性训练运用到实际当中，发挥其健身作用。教学流程：引导提问观察探究解惑再练归纳体育与健康实践课教案当前位置：文档视界足球正面头顶球技术教学设计足球正面头顶球技术教学设计课后反思：我在本节课中打破了传统课的常规，通过标准的动作示范提出学习的目的，让学生在把握学习目的的基础上自主创新进行练习，把学生的学习兴趣激发起来，屡次运用鼓励性的语言、合作练习等形式，又激起了每位同学的学习积极性和学习的热情，使每位学生把动体与动脑很好地结合起来，熟练把握了所学知识，创新自编展示了自我，使学生在学习中个性得到了充分的体现，教学效果非常的好。但是，仍然有部分女学生还没充分放开本人的身心，练习时不够大胆，积极性不够高。以后应在教学设计时考虑到部分学困生的实际情况，有针对性的安排一些难度较低，趣味性强的练习，激发学生的学习热情。