XX小学教学工作常规精细化管理制度.docx

《XX小学教学工作常规精细化管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX小学教学工作常规精细化管理制度.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、XX小学教学工作常规精细化管理制度XX小学教学工作常规精细化管理制度一、制定教学计划根据教学课程标准和学校计划的要求，开学时各学科制定出本学期教学计划。二、备课1、根据教学课程标准及教学参考的要求，任课老师独立钻研教材，了解学生实际情况；找出特点、重点、难点及其学科的教法和学法，准备好教具。2、集体备课。在个人备课的基础上，坚持集体备课，要定时间、定内容、定中心发言人，深化钻研教材和教法，确定重点、难点、作业、进度，要以能者为师，充分发挥集体的智慧。三、上课1、任课老师按学校编定的课表准时上下课。2、贯彻加强“双基的原则，培养和提高学生的思维能力、表达能力和应用能力。3、严密结合教学内容，联络

2、学生实际，有的放矢地进行思想教育，教书育人。4、严格执行（课堂常规）注重课堂效果，提高学生的学习质量。四、作业1、布置作业要有明确目的，教材规定的稳固作业和考虑问题，要组织学生在课内完成，课外作业题要优选，对程度不同的学生要区别对待。2、严格要求独立、按时、认真地完成作业，发现学生抄袭作业，要令其重做。3、对作业的书写、行款、格式有明确详细的、规范化的要求。作文本第一页写上目录，每次作文另起一页，数学作业、作文每次作业前都要写上作业日期。4、老师要按学校的规定，及时批改作业，全部批阅后指出错误，学生本人改正，老师要注意及时反应。5、每次批阅后，均应写明批阅日期，提倡写评语，评定成绩等级。五、辅

3、导1、辅导要成认差异，对学生的学习应有统一要求，也要因材施教。2、分类指导，要请教师了解学生的学习状况，进行分类排队，分类推进，鼓励拔尖，提高后进，做到辅导有目的、有计划、有实效。建立差生档案，每学年接班要了解差生情况，进行登记，并总结帮助差生的经历，学校在学年末进行验收。3、及时认真，老师要把握学习动态，及时了解教学效果。六、成绩考核1、平常考察包括综合性作业，课堂提问和单元过关测验。检查学生对当堂知识的吸收率、稳固率，及时反应教与学的信息。以求扎扎实实地提高教学质量。2、执行有关考试的规定，出好试题，考前组织温习，考后应有总结讲评。七、组织课外学习活动1、教研、科组要有统一计划，做到组织、

4、时间、地点、场地、内容、设备、辅导老师七落实。2、任课老师要有组织地辅导课外学习小组活动，课外学习活动要小型多样，丰富多采，具有思想性、科学性、实践性和趣味性。八、教研活动1、教研组要发动老师在开学时订出教研活动计划，交教诲处。2、所有任课老师要积极参加教研活动，勇于承当教研任务。九、教学总结及其它1、每学期末，任课老师至少写出一篇教学工作总结，或专题论文。2、积极向学校及上级有关部门提出有关教学工作的意见和建议虚心接受学校及上级有关部门对个人教学工作的检查与指导。课堂常规1、课前值日生要擦净黑板，体育、音乐、美术课代表要与任课老师联络好上课地点，领取教具，器材等物品，课后要将教具器材送回。2

5、、上课铃预备铃响后，全体同学进入教室，按位坐好，准备好当堂使用的书本、文具，置于课桌左上角，平静地等待上课，上体、音、美课时，要快、齐、静排队有序地到达上课地点。师生不得无故迟到、早退，老师的教学要有计划，按时完成教学任务，不拖堂。3、老师公布上课后，班长喊起立，学生向老师行礼，老师还礼后，学生坐回座位。4、室内上课，学生要脱帽、摘掉围巾。室外上体育课，要按要求着装，不戴帽子、围巾、手套、口罩气温偏低时，经老师允许可戴手套不穿大衣，一律穿平底鞋。注意运动安全。5、上课时，老师必须有课时计划及必要的学惯用具，除自习外，老师不得坐着讲课。室外课老师要在现场指导，保护学生、老师不得离开学生活动场地或

6、干与教学无关的事情。上课期间，老师不得随意出入教室，不得接听手机。6、上自习课，要认真学习和独立完成作业，在不影响其它同学学习的情况下，经对方同意方可与邻桌研究问题。7、要保持上课地点的清洁卫生，桌椅排列横竖成行。距离适宜，利于学习，值日生要随时整理教室，准备好下一节课的文具，课间学生到室外活动，不能在教室内打闹。作业批改常规做作业是学生牢固地把握所学知识技能的必要经过，是培养学生严肃认真克制困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，是老师检查教学效果了解学生情况，及时弥补知识缺陷，不断改良教学的必要措施。因而老师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分，因而在批改作业方面我们要做到：一、

7、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反应，尽可能做到面批面改。二、语文作业要一课一批，大作文两周一次，一学期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批、总批，要围绕重点训练项目要求，写出详细准确的批语，眉批要抓重点针对性强。批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。可面批，面批可不写出批语，学生互批要有老师提出意见写在作文本上。三、科学、美术、写字作业可当堂批改完。四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及时反应。五、任课老师批改作业时一定要认真，不许出现误批现象，更不能出现知识性的误批现象。六、对学生作业的书写、行款、格式老师要有明确详细、规范的要

8、求。体育课堂常规1、明确体育主要为了学习体育技能和锻炼方法，加强体质。养成自觉锻炼身体的习惯。2、对教师要有礼貌，上课铃响后，体育委员要迅速整队静候上课，上课时成四列横队，看齐、报数。班长向教师报告出勤情况，待教师走在队前站好，喊立正口令，待得口令后下课。3、不迟到、不早退，伤病学生需由班主任或医生证实，提早向体育老师请假，并按要求参加适当活动。4、身着便于上体育课的服装和鞋子，有条件的可穿运动服装，不许穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不准戴帽子、围巾、口罩和棉手套，不准携带阻碍练习的硬质物品。5、爱护体育器材，协助老师于课前课后安置和拾掇器材。6、遵守纪律、遵从指挥，课堂上要注意力集中，认真学习、刻苦

9、锻炼，不讲笑打闹，不经老师批准，不得离开练习场地，要遵从体育委员和组长指挥。7、体育委员和小组长要充分发挥骨干和组织作用，保护和帮助学生锻炼，上投掷和体操课时，不经老师同意不许动用器材，不得随意移动或升降器材的位置和高度，防止伤害事故发生。体育课教学常规一、以教学课程标准为根据，结合学校实际，制定切实可行的教学计划和教学进度，明确教学目的和任务。钻研教材、教法，根据教学进度，认真备课，写好教案，精心设计每一课，做到无教案不上课。组织教法得当。二、课上精讲多练，示范正确，根据教学对象区别对待，并有适宜的密度和运动量。要相对固定上下课的队形和地点。列横队，男前女后，师生互问好，要规定学生做练习时出

10、入队列要求，使之养成习惯。三、严格考勤制度。伤、病学生，要根据医生证实安排适当活动。四、严格考核制度。按课程标准规定，对学生的身体素质和技能的考核数据资料，要积累统计分析，以总结经历，改良教学。五、雨天要上好室内课，向学生讲授体育知识，并安排适当活动，不得上自习。六、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们指挥队伍和示范、保护的技能，发挥其课堂的骨干和组织作用。七、加强对学生的思想品德教育和安全教育，课上要充分体现少年儿童的心理特点，要生动活泼，坚持正面教育，启发学生自觉上好体育课。做到课前认真检查场地器材，采取保护措施，防止运动创伤和伤害事故。八、认真贯彻课堂常规，老师上课时须穿整洁的运动服装

11、、鞋，准时上下课。讲究精神文明，思想作风，举止仪表，堪称学生的表率。实验教学制度一、根据国家教委公布的教学课程标准和教材要求，实验老师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，到达预期的教学效果，完成实验教学任务。二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写（演示实验通知单）和（学生分组实验通知单），全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实

12、事求是的严谨科学态度。四、学生做实验前，老师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生把握操作要领及注意事项。在学生实验经过中，老师要加强辅导，引导学生认真观察，积极考虑，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要求学生根据“学生实验守则中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。老师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，老师须镇静自如，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。六、要积极开

13、展师生自制教具和课外科技活动，促进教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。认真做好学生平常、学期和年度的实验操作考核考试工作。八、在实验教学中，运用当代化教学方法和手段优化教学经过，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。考试常规1、考试要按规定时间准时进入考场，迟到二特别钟不准进入考场，考生交卷后不得在考场内和考场周围逗留。2、考试时，课桌内不得听任何物品、课桌上只要书写工具，垫板或白纸本和草稿纸。3、考生不得作弊和协同别人作弊，不管个人作弊或同别人作弊，一经发现，该科考试卷记为零分。4、监考老师要认真做好考场的监督检查工

14、作，既要严肃认真地维护考场纪律，又要态度和蔼、热情地关心考生，发现考生身体不适及时报告处理。5、主考老师在考试前15分钟取卷，提早5分钟进入场地，安排考生座位，分发试卷。6、监考人员对试题内容不作任何解释，考生试题印刷文字不清楚提出询问时，应予当众答复。7、发现考生违纪或舞弊要做记载，并写出处理意见。8、监考人员在考场内不准吸烟，阅读书报和谈笑；不准干与监考无关的事，不准抄题做题，不准以任何理由出考场。学生管理制度课堂制度1、课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学惯用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。2、预备铃响后，必须迅速，平静地进教室就座。3、上课铃响老师进入教室，要平静、严肃、班长喊口令后，要整洁、迅速地起立问教师好，待教师还礼后，方能坐下。4、上课后进教室要喊报告，经教师许可后，方能进教室。5、课上不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍，积极与教师和同学互动沟通。6、要积极发问和发表意见，但不得有取笑同学和教师的行为，回答问题要起立。7、上课时要开动脑筋，独立考虑，要认真完成教师布置的作业。8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。9、下课铃响后，教师公布下课，学生必须起立，向教师致意，待教师还礼后，方可离开教室。