人教版必修一《牛顿第一定律》课件.ppt
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1、牛牛 顿顿 第第 一一 定定 律律教学目标知识技能:1、知道牛顿第一定律的内容;2、知道什么是惯性过程方法:1、通过伽利略理想实验,使学生受到科学方法论的教育。2、通过对惯性现象的解释,培养学生灵活运用所学知识的能力情感、态度与价值观通过伽利略对力和运动关系的研究,培养学生敢于坚持真理,不迷信权威的精神和科学探究精神。实验一:木块的运动实验二:小车的运动力是维持物体运动的原因力不是维持物体运动状态的原因力不是维持物体运动状态的原因历历 史史 的的 回回 顾顾 在伽利略和牛顿以前,人们认为力是维持物体运动所不可缺少的. 古希腊哲学家亚亚里士多德里士多德提出:力是物体运动的原因! 必须有力作用在物
2、体上, 物体才能运动, 没有力的作用, 物体就要停下来.这种认识一直延续了这种认识一直延续了两千多年两千多年! ! 公元17世纪,著名的科学家伽利略伽利略根据实验推翻了亚里亚里士多德士多德的观点! 伽利略伽利略指出:在水平面上运动的物体所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故.如果在一个光滑的的水平面上,没有使物体加速或减速的原因,物体就会保持自己的速度不变,从而指出亚里士多德亚里士多德的观点是错误的!亚里士多德的认识是错误的!伽利略的理想实验和推论如下伽利略的理想实验和推论如下: :1.如图所示,两斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下来,小球将滚上另一个斜面.如果没有摩擦,小球将上升到原来静止
3、时的高度.等高2.2.如果减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但要通过更长的距离.等高3.3.继续减小第二个斜面的倾角,使它成为水平面,小球不可能达到原来的高度,就要沿水平面以不变的速度持续运动下去. 伽利略伽利略以可靠的事实为基础,经过抽象思维的理想实验,从而推翻了亚里士多德亚里士多德的观点! 伽利略伽利略的这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的理想实验理想实验,是科学研究中的一种重要方法.定定 律律 的的 学学 习习 牛顿牛顿在伽利略、笛卡尔等人的研究基础上,通过自己的研究,进一步得出下述结论: : 牛顿第一定律牛顿第一定律: :一切物体总保持一切物体总保持匀速
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