三年级下语文园地四.ppt

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1、人教版语文 三年级下册语文园地四语文园地四普通普通 曲谱曲谱入迷入迷 谜语谜语如何如何 荷花荷花互相互相 车厢车厢至于至于 细致细致 采摘采摘 色彩色彩文章文章 波纹波纹样式样式 考试考试分数分数 纠纷纠纷皮球皮球 疲劳疲劳每组两个词语带点的字读音完全相同。每组两个词语带点的字读音完全相同。左边词语里带点的字都是右边词语里带点的字的声旁。左边词语里带点的字都是右边词语里带点的字的声旁。 明亮的（明亮的（ ） 美丽的（美丽的（ ） 清清的（清清的（ ） 可爱的（可爱的（ ） 认真地（认真地（ ） 高兴地（高兴地（ ） 生气地（生气地（ ） 大声地（大声地（ ） 小明跳得（小明跳得（ ） 大雁飞得

2、（大雁飞得（ ） 光彩夺目光彩夺目的的( )( )清澈见底清澈见底的的( )( )弯弯曲曲弯弯曲曲地地( )( )和颜悦色和颜悦色地地( )( )鲜花开鲜花开得得 ( )( )时间过时间过得得 ( )( )春天春天宝石宝石小溪小溪湖水湖水流淌流淌流向远方流向远方说说点点头点点头鲜艳鲜艳很美很美飞快飞快真慢真慢我我 会会 选选1、今天我受到老师（今天我受到老师（ ）表扬，心里特别高兴。）表扬，心里特别高兴。2、明天就可以出去旅游了，我高兴（明天就可以出去旅游了，我高兴（ ）蹦起）蹦起来来！3、六一儿童节这一天，大家高兴（六一儿童节这一天，大家高兴（ ）歌唱。）歌唱。的的 得得 地地的的得得地地高

3、兴（高兴（ ）歌唱）歌唱 轻轻（轻轻（ ）走过）走过聚精会神（聚精会神（ ）听）听 亲爱（亲爱（ ）妈妈）妈妈飞（飞（ ）很快）很快的的 得得 地地地地地地地地的的得得 z 博览群书博览群书 孜孜不倦孜孜不倦 勤学好问勤学好问 学而不厌学而不厌 xi 坚持不懈坚持不懈 业精于勤业精于勤 专心致志专心致志 聚精会神聚精会神 fi qn ji qi 废寝忘食废寝忘食 竭尽全力竭尽全力 锲而不舍锲而不舍 脚踏实地脚踏实地我明白这些词语的意思我明白这些词语的意思 博览群书：广泛地阅读各种书。形容读书很多。博览群书：广泛地阅读各种书。形容读书很多。 孜孜不倦孜孜不倦 ：指工作或学习勤奋不知疲倦。指工作或

4、学习勤奋不知疲倦。 勤学好问勤学好问 ：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。 业精于勤：学业精深是由勤奋得来的。业精于勤：学业精深是由勤奋得来的。 专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚 精会神。精会神。 聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中 。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。废寝忘食：顾

5、不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 竭尽全力：用尽全部力量。竭尽全力：用尽全部力量。 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。 脚踏实地：比喻做事踏实，认真。脚踏实地：比喻做事踏实，认真。 502502 开门见山开门见山：大材小用大材小用：一举两得：一举两得：三长两短：三长两短：小题大做：小题大做：百发百中：百发百中：比喻说话或写文章直截了当谈本题，比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。不拐弯抹角。 把大的材料用于小处。比喻人才使用把大的材料用于小处。比喻人才使用不当，不能尽其才。不当，不能尽其才。 做一件事得到两方面的好处。做一件事得到两方面的好处。指意外的灾祸或

6、事故。特指人的死亡。指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。指拿小题目作大文章。指拿小题目作大文章。 比喻不恰当地把比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。也比喻做事有充分把握。心中有数心中有数锦上添花锦上添花雪上加霜雪上加霜声东击西声东击西一清二白一清二白七上八下七上八下看图说成语 我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳，我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳，会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条。这会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条

7、。这次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。 交流的时候，可以先说说自己的这一招怎么好，再交流的时候，可以先说说自己的这一招怎么好，再告诉别人怎么做，有的不可以边说边演示。听的同学告诉别人怎么做，有的不可以边说边演示。听的同学如果有疑问，可以随时提出。最后评一评，看看谁的如果有疑问，可以随时提出。最后评一评，看看谁的本领最拿手，看谁说得最清楚。如果有兴趣，课后可本领最拿手，看谁说得最清楚。如果有兴趣，课后可以向他人请教。以向他人请教。教你学一招教你学一招习习 作作 如果问到同学们都会做些什如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，

8、会么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰，会照相，画画、会游泳、会滑冰，会照相，会做饭，会干农活会做饭，会干农活回忆一下，回忆一下，这些本领是怎样学会的，在这些本领是怎样学会的，在学习学习本领本领的过程中，有哪些趣事，的过程中，有哪些趣事，有有什么体会什么体会。选一样写下来。写的。选一样写下来。写的时候，要时候，要把由不会到学会的过程把由不会到学会的过程写具体写具体，表达出自己的，表达出自己的真情实感真情实感。开始洗碗了.做让妈妈欣慰的事第三步：第三步： 清洗真干净清洗真干净学会洗碗好开心！我学会了我学会了*为什么学（起因）为什么学（起因）怎么学会的（经过）怎么学会的（经过）学会以后

9、的事（结果）学会以后的事（结果）顺序顺序动作动作语言语言神态神态心理心理心情心情我学会了游泳 我喜欢游泳，一来到碧波荡漾的泳池，我就变成一只小青蛙，快我喜欢游泳，一来到碧波荡漾的泳池，我就变成一只小青蛙，快乐地在水中畅游。我从三岁就开始学习游泳，起初我只是跟着爸爸妈乐地在水中畅游。我从三岁就开始学习游泳，起初我只是跟着爸爸妈妈们到泳池里玩，后来爸爸妈妈让我学习游泳。妈们到泳池里玩，后来爸爸妈妈让我学习游泳。 一开始，我不敢下水，每次只是在泳池边玩水。后来，舅舅知道一开始，我不敢下水，每次只是在泳池边玩水。后来，舅舅知道我要学习游泳后，送给我一个漂亮的游泳圈，上面印着蓝色的大海和我要学习游泳后，

10、送给我一个漂亮的游泳圈，上面印着蓝色的大海和漂亮的海豚。我一见到这个游泳圈就喜欢得不得了，天天跟妈妈嚷着漂亮的海豚。我一见到这个游泳圈就喜欢得不得了，天天跟妈妈嚷着去泳池。妈妈趁机教育我：去泳池。妈妈趁机教育我：“舅舅送你游泳圈可不是光好看的，是让舅舅送你游泳圈可不是光好看的，是让你好好学习游泳的，你可不能半途而废辜负了舅舅的心意。你好好学习游泳的，你可不能半途而废辜负了舅舅的心意。”我默默我默默地点了点头，心中暗下决心，一定要学会游泳。地点了点头，心中暗下决心，一定要学会游泳。 一到周末，我就早早把游泳圈的气吹得鼓鼓的，磨着爸爸妈妈一到周末，我就早早把游泳圈的气吹得鼓鼓的，磨着爸爸妈妈早点带

11、我去泳池。刚开始，我鼓足勇气跳到泳池里，乱游一气。妈妈早点带我去泳池。刚开始，我鼓足勇气跳到泳池里，乱游一气。妈妈指导我先坐到游泳圈上，熟悉水性，练习在水中掌握平衡。等我掌握指导我先坐到游泳圈上，熟悉水性，练习在水中掌握平衡。等我掌握好平衡后，妈妈又教我练习憋气、在水中漂浮等基本技巧。我在水中好平衡后，妈妈又教我练习憋气、在水中漂浮等基本技巧。我在水中折腾得精疲力尽、手脚酸软，心想：折腾得精疲力尽、手脚酸软，心想：“学游泳可真不是一件容易的事学游泳可真不是一件容易的事啊！啊！”经过一个多月的认真练习，我终于学会了游泳。虽然我已经不经过一个多月的认真练习，我终于学会了游泳。虽然我已经不再需要游泳

12、圈的帮助，但是我依然经常带着它去泳池，因为它是我学再需要游泳圈的帮助，但是我依然经常带着它去泳池，因为它是我学习游泳的好伙伴，它见证了我学习游泳过程中的酸甜苦辣。习游泳的好伙伴，它见证了我学习游泳过程中的酸甜苦辣。 现在，我已经成为一个游泳高手，每逢节假日，泳池中总能见到现在，我已经成为一个游泳高手，每逢节假日，泳池中总能见到我快乐的身影。我快乐的身影。欣赏范文欣赏范文我学会了擦玻璃我学会了擦玻璃 星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想，我已是星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我三年级的小学生了，

13、也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。看了看四周，对，擦玻璃。（写学擦玻璃的时间、地点和起因。）（写学擦玻璃的时间、地点和起因。） 主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮子，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我觉得挺干净，可一会儿干了一看，糟糕，玻

14、璃上着玻璃。擦了几下后，我觉得挺干净，可一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？

15、我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。（了。（使用表示先后顺序的词语，学擦玻璃的过程写得很具体。）使用表示先后顺序的词语，学擦玻璃的过程写得很

16、具体。） 我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。（学会了擦玻。（学会了擦玻璃后的心情）璃后的心情）我学会了骑自行车我学会了骑自行车 以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！车，那该多好啊！ 终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。这辆自行车车身的小自行车，让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！我也高兴极了，坐上去就是橙色的，漂亮极

17、了！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。刚开始的时候，我骑一会儿就要停一架教我骑。刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿，再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，觉会儿，再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈也始终扶着车尾架，没得很累，很没意思。妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一直以有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了，还要骑吗？来是我的期望，这点苦都有受不了，还要骑吗？想到这里，我又坐上去，继续练习想到这里，我又坐上去，继续练习。 范文欣

18、赏范文欣赏 又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。我急着要自己骑，就叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的感我急着要自己骑，就叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了。没觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了。没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃，不多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃，不骑了。骑了。 就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：“骑自行车骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，时眼睛要往前看，不要低

19、头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈才把手放骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。 经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心经过一个下午的练习，我终于

20、学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，我不但学会了骑自里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，我不但学会了骑自行车。在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做什么行车。在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。情好。我学会了包饺子我学会了包饺子 星期天，妈妈给我做我最爱吃的饺子。我在星期天，妈妈给我做我最爱吃的饺子。我在一边看着妈妈又是擀皮又是包，忙得不可开交，一边看着妈妈又是擀皮又是包，忙得不可开交，很想帮妈妈做点事。我对妈妈说：很想帮妈妈做点事。我对妈妈说：“妈妈

21、，我来妈妈，我来帮您包吧。帮您包吧。”妈妈抬头看了我一眼，说：妈妈抬头看了我一眼，说：“你哪你哪会包啊？会包啊？”我满有信心地说：我满有信心地说：“不会，我可以学不会，我可以学呀！呀！”妈妈说：妈妈说：“那你就来试试吧。那你就来试试吧。”我一听，我一听，高兴地说：高兴地说：“妈妈，那您就瞧好吧！妈妈，那您就瞧好吧！” 我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。然后用右手弄了满我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。然后用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。再把饺子皮儿的两端往中间一满一勺子馅儿，放在皮儿中央。再把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出合，使劲一捏。不料

22、，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半来。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发天，皮儿就是合不拢嘴。我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。上。 妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：来对我说：“妞妞妞妞 ，是不是泄气了？，是不是泄气了？”我点了点头。我点了点头。“来，我来，我教你！教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心

23、细致地讲解，我明白多了，又妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来，心想：有了信心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺子。我一定要学会包饺子。” 我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，的饺子包好了。我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，越包越熟练。眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴地大喊：我高兴地大喊：“我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！”这时，妈妈说：这时，妈妈说：“水开了，开始煮饺子啦！水开了，开始煮饺子啦！”我我兴奋地帮助妈妈把饺子放进锅里。过了一会儿，兴奋地帮助妈妈把饺子放进锅里。过了一会儿，饺子熟了，妈妈给我盛了一碗。我津津有味地吃饺子熟了，妈妈给我盛了一碗。我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里说不出的高兴。着自己亲手包的饺子，心里说不出的高兴。