2018语文试题现代文阅读(附答案).docx

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1、2018语文试题现代文阅读(附答案)建安区第三高级中学高三年级月考语文试卷考试时间:150分钟分值：150分一、当代文阅读35分一阐述类文本阅读9分，每题3分阅读下面的文字，完成13题。人们对于电子传播媒介的信任与机械有关：这种真实不是某一个头颅想象出来的，这种真实是公正不阿的机械拍摄下来的。机械是科学技术的产物，摄像机不会由于某种偏见、打瞌睡或者笔误而有意无意地歪曲了现实。另一方面，摄像机是客观的，中性的，它摒弃了人为的主观判定而忠于世界呈现的真相。人们经常利用摄像机进行比喻。人们经常讲，某个作家的小讲好像摄像机拍摄的一样真实。利用特技摄影，人们能够看到一朵花活起来似的开怀怒放，看到深海的珊

2、瑚和奇形怪状的鱼类。人们从未有过这样的视觉经历，但人们相信摄像机不会错。可是，这种信任过于天真了。影像符号、机械与科学技术提供的是某种表象的真实，这些机械从未脱离过人为的有意操纵。摄像机的推、拉、摇、蒙太奇以及种种匠心独运的剪辑无不暗示出机械操纵者的主观意图。这里，所谓的真实无宁讲是机械操纵者所成认、所欲看到的真实，摄像技巧不过是为这一切制造某种貌似自然的形式而己。某些时候甚至能够极端地讲，电子传播媒介提供的外表真实不过是换取人们对于虚构的信赖外表真实的目的是为了更有利于虚构。例如，电影一开场就没有陷于所谓的真实之内。电影并没有停留在照相式的反映上，电影的意图更像是赋予某些从未发生的事情以真实

3、的外观。早期电影史上，人们称之为魔术师的乔治梅里爱已经开场运用屡次曝光拍摄一些魔幻的场面这种魔幻由于保存了某些可信的细节而极具真实感。从摄影棚、模型的使用到特技摄影，电影弄虚作假的技术日臻成熟。换一句话讲，只要人们愿意，电子传播媒介完全有条件编造天衣无缝的谎话。假如讲，摄影棚、模型、特技摄影多少与现实原型发生某种联络，那么，计算机另一种机械的诞生几乎改变了电影制作之中的所有领域。计算机的数码成像无疑是一场彻底的革命。计算机抛下了现实世界，或者讲，计算机正在凭空生产某种真实。数码成像不必乞求视觉误差的效果，不必利用模型或者特殊的拍摄费尽心机地偷天换日，这种真实仅仅来自导演的想象。无论是（真实的谎

4、话）,还是（侏罗纪公园）（泰坦尼克号），人们能够在银幕上看到种种奇异的景象，生龙活虎，明晰无比但是这些景象并未出如今摄像机的镜头之前。数码成像的基本涵义是，摄像机拍下某些原始图像以数码的形式输入计算机之后，创作人员能够根据导演的意图对任何一部分图像的形状、色彩以及运动的快慢、方向进行三维立体图像的处理。（侏罗纪公园）的计算机三维特技制作是由ILM工作室完成。这个工作室在计算机屏幕上制作了一头10英尺长的速食龙，然后由计算机模拟两台摄影机屡次成像，把一头恐龙变成十多头，并且根据每秒24幅的标准生产出恐龙连续动作的静止画面。确实，（侏罗纪公园）的创作人员和观众一样从未见过真实的恐龙，但是，影片之中

5、的恐龙不仅活灵敏现，它们在跺地时腿部的肌肉还会发生颤抖。在我看来，数码成像可能摧毁某些最后残存的界线。神话的时代已经逝去。女娲补天，夸父逐日，哪叱探海，孙悟空大闹天宫，这些神话赖以产生的文化环境消失了。马克思曾经问道：成为希腊人的幻想的基础、进而成为希腊神话的基础的那种对自然的观点和对社会关系的观点，能够同自动纺机、铁道、机车和电报并存吗相信科学技术无疑是当代社会的一个主旋律，科学技术是人们观察真实的保证。然而，人们没有料到的是，现今的科学技术业已具有这种能力它甚至能随心所欲地制造真实。相对于原始初民的神话作品，科学技术无宁讲是一个超级的神话制造者，只不过科学技术的声威能够将这些神话称之为真实

6、而己。这时，人们可能发现一个奇怪的事实：某些时候，科学技术导致了神话与真实二元对立的消解。(南帆（真实的神话）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.摄像机是科学技术的产物，它能摒弃人为的主观判定，公正不阿地反映世界的真相。B.特技摄影给人们带来从未见过的奇异景象，人们由于信赖科学技术，对此并不怀疑。C.只要天真的人才会相信魔术师乔治梅里爱拍摄的电影中那些细节是真实可信的。D.ILM工作室先制作了一条速食龙，再用两台摄影机屡次成像，而制作出十多条恐龙。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章一开场分析了人们对于电子传播媒介的信任与机械有关的原因，并举例论证了人们对摄像机的

7、信任。B.文章第二段通过分析电影制作的真相，论证了人们信任机械是过于天真了。C.文章第三段摆事实、讲道理，旨在告诉我们计算机制作的电影是真实可信的。D.文章阐述摄像机、计算机在电影制作中的真相，为我们正确认识现今科学技术下的神话提供了帮助。3.根据全文内容，下列讲法不正确的一项是A.电子传播媒介提供的外表真实，其目的是更有利于虚构。B.假如没有计算机，就没有数码成像，电影就会更真实。C.相对于原始初民的神话作品，科学技术无疑是一个超级的神话制造者。D.“真实的神话其实是不真实的，它是科学技术制作的产物。二文学类文本阅读14分阅读下面的文字，完成46题。白头发，红房子刘七平彩霞一屁股坐到了床头，

8、冲翻找储物柜的阿辉嚷道：“暂住证到底放哪儿了别乱找了，用你的猪脑子好好想一想。“别急、别急，我再找找。阿辉一边继续翻找，一边安慰道。“暂住证实明是你上次放的。你每次都不上心，本人放的东西一转眼就忘记放哪儿了。彩霞不依不饶，继续指责道，“你讲你做事用点脑子行吗我讲过不止一次了，就是由于你不用脑子，所以你才不长白头发！你看看我，才这个年纪就一大把白头发了阿辉没言语。他心里也很着急：没有暂住证，明天的自住商品房现场审核就不能通过。这个名叫幸福港湾的自住商品房项目，是他们早就相中的楼盘，均价比周边新房便宜不少。阿辉翻找出本人的结婚证，发现暂住证就夹在结婚证里。他长舒了一口气，坐到彩霞身边，抚慰了一番，

9、准备洗漱睡觉。阿辉躺在床上，久不能寐。他扭头看着月光下彩霞熟睡的脸庞，心里一阵愧疚。前年五月的一个夏日，他们裸婚了，无房无车，只办了一场简单的婚礼。如今，他还是无房无车。第二天上午，自住商品房审核顺利通过。欣喜之余，阿辉开场担忧选房当天还没轮到本人，楼盘就已经售罄。毕竟房源严重紧缺，供不应求，阿辉还是非优先选房者，不像本地人那样享有优先选房权。果不其然，阿辉没能入住幸福港湾。选房当天回来后，阿辉搂着彩霞的肩膀，安慰道：“没事，咱们下次还有时机，楼盘多得是。从明天开场，我天天多干点活儿，每月多垒一块砖，房子很快就会垒起来的。彩霞苦笑着点了点头。攒钱垒砖买房，这是他屡次提及的一个形象比喻。接下来，

10、阿辉加班的次数明显多了。两个多月后，阿辉和彩霞终于抢购到一套另一个楼盘的两居室。在选房现场，彩霞临时决定不买一居室了，一跺脚买了一套两居室，为的是给未出生的孩子预备一个房间。此后，阿辉加班的次数更多了。在一次单位体检中，阿辉查出患有恶性脑瘤，并且已过手术最佳期。当天，阿辉提早下了班，望着卧室墙上挂着的一张售楼海报，泪流满面。那栋天天必看一眼的十二层红房子，就是他和彩霞即将入住的家。病情迅速恶化，做了几次放化疗以后，阿辉的黑头发已经掉光了。在一个晚霞满天的黄昏，阿辉抚摸着彩霞黑白相间的头发，黯然神伤：“本来想跟你白头到老的，可老天不给我长白头发的时机。以前我是一头黑头发，如今直接掉光了。你看你，

11、跟我受苦受累，白头发又多了好几根原谅我，以后不能给你拔白头发了“不许讲沮丧话！彩霞打断道，把阿辉细如擀面杖的胳膊塞进了被窝里，“我去给你打些热水，洗洗脸，早些睡。彩霞躲在卫生间里，捂着嘴抽泣。当晚，彩霞趴在阿辉的病床旁边，做了一个梦：她一夜之间满头白发，众人纷纷作鸟兽状逃窜。惊慌之余，她发现前方的薄雾里有一个黑发男人的身影。她拼命追赶过去，却始终追不上，最终被困在越来越重的浓雾里。彩霞惊醒过来，发现阿辉已经走了。根据阿辉的遗嘱，彩霞把阿辉的遗像做了处理：意气风发的面容，头顶一头白发，如雪。4.下列对小讲相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是3分A.小讲开始运用语言描写刻画人物，表现了阿辉

12、的软弱，彩霞的强势。B.“阿辉没能入住幸福港湾一语双关，也反映出外来务工者在城市生活的尴尬处境这一社会现实。C.“从明天开场，我天天多干点活儿，每月多垒一块砖为下文埋下伏笔，引出下文阿辉生病的情节。D.文章结尾对彩霞梦境的描写，写出了她的恐惧担忧，也预示了阿辉的死。5.阿辉是一个如何的人结合全文分析。5分6.小讲以“白头发，红房子为标题，有什么艺术效果6分三实用类文本阅读12分阅读下面文字，完成79题教育部财政部发改委回答“双一流建设节选日前，“双一流建设高校及建设学科名单正式公布，教育部、财政部、国家发展改革委下面简称三部委有关负责人就相关问题回答了记者提问。1.“双一流建设施行推进的基本原

13、则是什么为贯彻落实党中央国务院关于2017年稳中求进工作总基调要求，结合“双一流建设实际，经广泛征求意见，确定总的工作原则是稳中求进、继承创新、改革发展。稳中求进，即从建设基础出发，平稳开局，平稳过渡，平稳推进，不搞全体发动、推倒重来；继承创新，即充分考虑“211工程“985工程等高等教育重点建设基础，继承好已有建设成效，同时创新建设管理形式，充分调动各方面的资源和气力，促进高等教育区域协调发展；改革发展，即以改革为动力，既要坚持竞争开放、动态调整，打破身份固化，强化绩效鼓励，又要强调改革引领、深化综合改革，切实推动高校内涵式发展、提高质量。2.“双一流建设高校及建设学科是怎样遴选认定的“双一

14、流建设高校及建设学科的认定遴选程序主要分为四个步骤：第一步，根据（总体方案）（施行办法），组建“双一流建设专家委员会，充分发挥高层次战略专家作用，详细承当遴选认定和审核建设方案的有关工作。第二步，依托专家委员会，以学科为基础，确定遴选认定标准，产生拟建设高校名单及拟建设学科。根据认定标准，遴选产生137所一流学科建设高校建议名单，随之对应产生了拟建设学科。在一流学科建设高校建议名单基础上，综合评价论证提出42所一流大学建设高校建议。一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水安然平静创新能力；一流学科建设高校重在优势学科建设，促进特色发展。第三步，确定拟建设高

15、校的建设方案。拟建设高校编制论证建设方案，经所属省级人民政府或主管部门审核后，报三部委。专家委员会对拟建设高校的建设方案进行审议咨询。三部委研究后，根据咨询意见通知有关高校修改完善建设方案，并对修改完善情况进行核对把关。第四步，三部委根据专家委员会意见，研究确定一流大学、一流学科建设高校及建设学科，报国务院批准。需要讲明的是，此次遴选认定所产生的是“建设高校及“建设学科，重点在“建设，是迈向世界一流的起点，而不是认定这些学校和学科就是世界一流大学和一流学科，能否成为世界一流大学和一流学科还要看最终的建设成效。3.对“双一流建设高校遴选认定体现了哪些战略考虑遴选认定“双一流建设高校，既要破除封闭

16、固化的做法，打破终身制，又要考虑高等教育战略布局，考虑国家急需、特色鲜明、无可替代的学科。有两个主要考虑：一是落实稳中求进、继承创新的原则，既要继承原“985工程建设基础，又要以改革促进发展，以改革增加建设动力，十分是加大对那些需要加强建设的高校的压力，实行存量改革、激发活力。二是促进区域协调发展，重点围绕服务国家重大战略，并有利于加快中西部高等教育发展。同时，考虑到一流大学建设高校的整体建设任务更重，示范效应愈加明显，更需要提升主动性和积极性，为打破身份固化、激发建设活力，将一流大学区分为A、B两类。这样做主要是希望催促所有的一流大学建设高校加快改革、加快发展，并推动归入B类的高校正视差距、

17、奋起直追。4.遴选认定的第三方评价是怎样选择的对于大学、学科的第三方评价，目前国内、国际有几十种。选用第三方评价的原则，一是坚持中华特点，即坚持正确的政治方向、坚持服务国家需求、坚持传承中国文化，引导高校把“四个服务作为建设的出发点和落脚点，不简单套用国外的标准排名，不把中华特点狭义理解等同于学科特色；二是坚持综合性、多维度，利用各类评价，从各个侧面、多个维度对高校实际情况进行评价，不与单纯的人才指标、论文指标挂钩；三是坚持定性评价与定量评价相结合，发挥综合效用。评价大学办学质量是一个世界难题，国内外从来没有一个评价及其标准能够获得大家的一致认可。此次遴选认定制定的标准，是在现有条件下比拟科学

18、合理、共鸣比拟广泛、负面影响比拟小、相对最可行的标准。5.遴选认定工作有哪些机制创新三部委在总结以往重点建设经历的基础上，充分借鉴教育体制改革、科技体制改革、高等院校设置、国家重大科技专项等工作的推进机制，积极推进“双一流建设高校认定遴选机制的改革创新，主要有：一是充分发挥专家作用。成立专家委员会、建立战略专家咨询组织，是“双一流建设的重要创新，也是施行推进的重要保证。专家委员会来历自有关部委、高校、科研机构、学会协会和咨询机构的代表组成，十分兼顾了马克思主义理论、中国传统文化、思想-教育方面的代表，具有很高的代表性、权威性，不仅在认定遴选方面发挥重要作用，在建设方案咨询、跟踪指导、建设中期和

19、周期评价等方面也发挥重要作用。二是改革认定工作流程。采用认定方式遴选，不组织高校申报，不需主管部门推荐，在确定一流学科建设范围时，专家委员会不对详细高校或学科进行评审，而是根据国家战略、水平标准、特殊需求等原则，论证确定认定标准，再根据认定标准遴选产生拟建设高校。专家不直接对某一高校能否纳入“双一流建设范围做出评判。认定标准对所有高校一视同仁，不区分中央高校、地方高校，最大程度保证遴选的公平公正、开放竞争。三是依托第三方评价。认定遴选标准的根据、数据，充分依托第三方评价，根据已公开发布、可公开获取、高校普遍认可的国内、国外第三方权威评价结果确定，以中华特点学科评价为主要根据，体现内涵发展要求，

20、注重既有成效的客观评价、整体评价、质量评价，不与各类头衔的人才数量、各类基地平台条件等挂钩，坚决纠正高校数人头、拼硬件、铺摊子等恶性竞争、短期行为。需要十分强调的是，遴选认定不是一劳永逸。“双一流建设以学科为基础，对建设经过施行动态监测，实行动态管理。建设经过中，将根据建设高校的建设方案和自评报告，参考有影响力的第三方评价，对建设成效进行评价。根据评价结果等情况，对施行有力、进展良好、成效明显的，加大支持力度；对施行不力、进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。对于建设经过中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。建设期末，将根据建设高校的建设

21、方案及整体自评报告，参考有影响力的第三方评价，对建设成效进行期末评价。根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。6.下一步进入实操阶段的“双一流建设有哪些重点工作下一步，“双一流建设进入新阶段，工作思路和工作任务将进一步深化。三部委的工作重心将从遴选建设高校和建设学科转换到有效推进施行上来，建设高校将从凝练学科方向、编制建设方案转化到全面落实上来。主要工作分为两个方面，一是推动建设高校深化认识，通过座谈会、宣讲会、培训班等多种形式，结合学习贯彻“十九大精神，深化宣传解读“双一流建设精神本质，进一步统一思想、深化认识、沟通经历，采取典型引路的办法，带动帮

22、助建设高校开好头、起好步、走对路，抓好建设落实。二是研究制定绩效评价办法和相关政策举措，通过高校在内的各方面气力共同努力，深化论证提出新时期中华特点的世界一流大学和一流学科标准，一方面为建设中期评价指导和周期评价作准备，另一方面把研究制定绩效评价办法的经过变成建设高校统一思想、凝聚共鸣的经过，成为推动“双一流建设的有力抓手，引导“双一流建设健康发展。7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是3分A.“双一流建设施行推进的基本原则是稳中求进、继承创新、改革发展。B.“双一流建设高校遴选认定体现了下面考虑：落实稳中求进、继承创新的原则；促进区域协调发展。C.三部委充分借鉴教育体制改革、科技体制改

23、革、高等院校设置、国家重大科技专项等工作的推进机制，在总结以往重点建设经历的基础上，积极推进“双一流建设高校认定遴选机制的改革创新。D.“双一流建设进入新阶段，三部委的工作重心将从有效推进施行上，转换到遴选建设高校和建设学科上。8.下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的两项是5分A.“双一流建设施行推进的基本原则是稳中求进、继承创新、改革发展。这是根据2017年稳中求进工作总基调要求制定的。B.“建设高校及“建设学科，重点在“建设，而不是认定这些学校和学科就是世界一流大学和一流学科。C.将一流大学区分为A、B两类主要是希望催促所有的一流大学建设高校加快改革、加快发展，并推动归入B类的高校正视

24、差距、奋起直追。D.评价大学办学质量是一个世界难题，国内外从来没有一个评价及其标准能够获得大家的一致认可。而此次遴选认定制定的标准却是最科学合理的。E.“双一流建设以学科为基础，对建设经过施行动态监测，实行动态管理，打破身份固化，不搞终身制。9.根据材料内容，讲讲“三部委在“双一流建设方面，都做了哪些工作和考虑4分语文答案1、BA项后半句是一种浅薄的看法，摄像机的推、拉、摇、蒙太奇以及种种匠心独运的剪辑无不暗示出机械操纵者的主观意图。C项的讲法等于否认了乔治梅里爱拍摄的电影细节的真实性，而根据原文，他的细节是完全真实的。D项错在用两台摄影机屡次成像，原文是由计算机模拟两台摄影机屡次成像。2、C

25、“计算机制作的电影是真实可信的错3、B推断错误4、A“表现了阿辉的软弱，彩霞的强势错5、参考答案：“白头发“红房子连在一起，比照鲜明，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。和妻子白头到老，给妻子买房子是阿辉的愿望，用“白头发，红房子做题目，突出阿辉的朴实和对妻子的爱。题目和结尾照应，突出了“夫妻之间朴实的爱这个主题。6、参考答案：朴实能干。爱妻子，有责任心。身患绝症而死，值得同情。7、D“三部委的工作重心将从遴选建设高校和建设学科转换到有效推进施行上来8、ADA、以偏概全，“为贯彻落实党中央国务院关于2017年稳中求进工作总基调要求，结合“双一流建设实际，经广泛征求意见确定的。D、无中生有或讲法绝对9、1制定“双一流建设的基本原则2遴选认定建设高校及建设学科3进行了两个方面的战略考虑4遴选认定第三方评价机构5在遴选认定工作中进行了机制创新文档视界2018语文试题当代文阅读(附答案)2018语文试题当代文阅读(附答案)