2021年中考语文模拟试题及答案.docx
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1、2021年中考语文模拟试题及答案2021年中考模拟考试语文试题一、基础知识积累与运用18分1、下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.倒坍tn稽首j面面相觑qB.穷匮ku阴霾mi恪尽职守gaC.匀称chang瞰望kn鳞次栉比zhD.追溯s笑涡w吹毛求疵c2下列词语中没有别字的一项是(3分)A禁锢恻隐心浮气躁粗制滥造B销毁娇奢一泻千里相形见绌C杀戮颓唐流芳百世随声附合D喧泄阔绰山崩地裂毛骨悚然3、下列句子中加点词语使用正确的一项是。3分A水力资源与祖国的建设息息相关,因此特别珍贵。B对于投机倒把分子,我们不能采取自由主义的态度,让它随波逐流。C很多寄生植物叶片的形状和寄生物大致类似,容易鱼目
2、混珠。D在世界杯足球赛上,南美队的高超技艺,欧洲队的粗犷、勇猛,非洲队的灵巧、迅速,无不表现得炉火纯青。4、下列句中,没有语病的一项是3分A.由于总统查韦斯逝世,在国际社会引起了不小的波动,使委内瑞拉国内形势成为焦点。B.李安凭借(少年派的奇幻漂流)斩获85届奥斯卡最佳导演奖,再次证实了本人的实力。C.刘翔、李娜、孙杨等,这一个个闪亮的名字在本来难觅中国人身影的领奖台上大放异彩。D.公款大吃大喝现象越来越隐秘的根本原因,是党内某些同志心中没有百姓利益造成的。5、下列各句中,标点符号的使用有误的一项是3分A、人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,
3、追求幸福。B、没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?C、闲聊之中,我忍不住问她,为何还要回到这曾让她悲伤流泪的地方?她摇摇头,无奈地笑了。D、“还楞着干嘛?妈妈大声地怒斥我:“还不快去把房间拾掇拾掇,等会儿教师来了,看你咋办6、将下面几句话组成一段文字,顺序合理的一项是3分有些发明家就是在与生人交谈中遭到启发,产生灵感,因此有所发明创造的。与生人交谈能够使大脑得到锻炼。为了提高工作能力,我们应当经常有意识地与生人交谈。不少人都有这样的体会,当本人与生人交谈时思维变得敏捷起来。经常讲话,尤其在生人面前讲话,总要尽量讲得准确、鲜明、生动些,
4、这就能够锻炼大脑的思维能力。A、B、C、D、二、讲明文阅读阅读讲明文,回答7-9题每题3分,共9分生活在海洋中的鱼类,也有本人的医生种体态小巧,行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病,不是通过用药,而是用尖尖的嘴巴为病鱼去除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。假如是喉咙生病,那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢,根据海洋学家的观察分析,这种事情不会发生。即便是遇上敌害,病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走,结果,前往求医的大为减少。令人惊讶的是,鱼医失踪两周后
5、,该水域的很多鱼都染上疾病,一些鱼的鳞、腮和鳍上开场出现脓肿。海洋学家又做了一个试验,在一些鱼池中放有鱼医,而在另一些鱼池中不放鱼医。结果,有鱼医的水池里,鱼都不生病,而在没有鱼医的水池中,疾病迅速蔓延。鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!海洋学家还发现,拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时,一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,经常发生剧烈的“情战,因此负伤的时机较多。此外,海洋学家还发现,有些雄鱼根本没有负伤,也没有病,但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜测,雄
6、鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为本人“美容的。7、下列讲法不符合文意的一项是A鱼医给鱼治病,实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。B根据海洋学家观察分析,即便遇上敌害,病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。C鱼医治病的速度快得令人难以置信,一条鱼医6小时内能够医治300条病鱼。D雄鱼去找鱼医治病的唯一原因,是由于雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战,经常负伤。8、下列关于本文讲明方法的运用分析不正确的一项是A“经海洋学家统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!运用了列数字的方法,给人以详细、准确的印象。B选文第段运用了举例子的方法,通过详细的、有代表性的例子来讲明事物。C选文第段运用了分类别的方法,让
7、我们清楚、全面的认识事物。D选文中第段的第一句运用了摹状貌的方法有助于把讲明的对象讲得更详细、生动。9、下列关于讲明文语言的分析正确的一项是A“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!中的“竟字是表示范围的限制。B“对此,他们猜测,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为本人美容的。中的“可能一词表估计,用得不准确。C“病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。中的“必须一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。D“经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,经常发生剧烈的情战,因此负伤的时机较多。运用了平实的讲明语言。古诗鉴赏题三、古诗
8、词鉴赏3分己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白天斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。10、阅读上面这首诗,选出赏析不恰当的一项A、诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦互相交织。B、诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代责任感移情落花,进而把离愁升华为崇高的献身精神。C、诗中用冷色调的“白天斜衬托离愁,用“落红一句作为情感的转析,使整首诗从离愁中解脱出来。D、全诗表达的思想和陶渊明(归园田居)种豆南山下所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想一样。四、古诗文默写每空1分,共8分11、按要求填空。1浊酒一杯家万里,_。范仲淹(渔家傲)2只恐双溪舴艋舟,_。
9、李清照(武陵春)3_,甲光向日金鳞开。李贺(雁门太守行)4、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远(诫子书)这一思想贯穿诸葛亮的一生,他的(出师表)中最能体现这一精神品格的句子是:“_,_。5、“月是古代文人骚客笔下常见之物,但表达的思想情感却各有不同。李白的“,随风直到夜郎西,表达的是对友人的关切;苏轼的“,把酒问青天表达的是深深的思念和美妙祝愿;杜牧的“,夜泊秦淮近酒家创设的是淡雅的意境。五、文言文阅读阅读甲、乙两篇文言文,回答12-16题12分甲邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?城北徐公,齐国之美丽者也。忌
10、不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?妾曰:“徐公何能及君也!旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?客曰:“徐公不若君之美也。明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。王曰:“善。乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初
11、下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。乙晏子谏齐景公景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。晏子对曰:“天不寒乎?公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。公曰:“善!寡人闻命矣。乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。士既事者兼月,疾者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。选自(晏子春秋内篇谏上)【注释】粟:指救济粮。里:指里巷。既事:指任职。兼月:两个月。陛:殿堂的台阶。12、解释下列语句
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