化学实验室管理制度_1.docx
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1、化学实验室管理制度化学实验室管理制度一、实验管理程序规则一、老师演示实验程序规则1、课任老师须在3天前填写好(借用仪器药品登记表)放置于实验室临时准备桌上后,视为已通知实验员要求给予准备实验的书面预约。2、根据学校实际,发挥实验室一室多用的功能,实验室也暂做演示实验的临时准备室使用,对任课老师开放,每人限配一把钥匙。实验保管室除管理员外,其别人不得配钥匙及随意进入3、实验员准备好演示器物,经必要的调试检验后,放在临时准备桌上并签写姓名和日期,视为已交付给老师。直至归还期间任课老师对所借物品负有全程的监控和安全责任。4、所借器物应由老师亲身领取、亲身归还;药品取用不得混装和污染、毒害性废物要做专
2、门处理;仪器必须清洗干净后归还。2次不洗仪器者按损坏赔偿处理。5、借用物品使用完毕后任课老师在(借用仪器药品登记表)上填写归还日期并签名,视为借用物已经归还。此后实验员对借用物查验、收存、登记。假如有器物的损失损坏情况,应如实填写(仪器损坏申请表),由实验员学期末申报学校签署处理意见。6、假如老师对实验装置做改装、改良处理,应在登记表上做附贴讲明,必要时要亲身与实验员一起准备。二、学生分组实验程序规则1指导老师在每学期开学后第二周填写(分组实验教学计划表),经实验员汇总整理并根据学校对各任课老师排课情况,拟订本学期的实验周计划表,申报学校批准执行。2、根据学校实际,高中实验会考和初中探究活动等
3、并入分组实验进行。3、指导老师应根据教学进度,必须在一周前填写好(分组实验通知单)放置于实验室临时准备桌上,便于实验员协定一周的实验课程表。假如指导老师对常规实验有自已的主张和建议,可在通知单上附贴讲明。并组织学生对实验注意事项和实验室规则在实验前进行学习,不做无准备的实验,不把实验当“试验。4、分组每班以12小组计,人数及搭配由任课老师自由裁定,但每组由老师亲身选定一名小组长,实验前把名单报实验员备查,老师要对小组长进行必要的培训和指导。高一高二学生科任老师要给实验员提供分组的花名册5、学生进实验室后应根据黑板列的清单认真检查桌面上的器物,实验进行后的报损按自已损坏处理。实验经过中始终要保持
4、实验室内干净平静肃静,废弃物品要送到指定地点由老师指导处理,实验结束后要清洗、整理、拾掇实验桌上的用品,经老师同意后方可离开实验室。6、实验进行中指导老师要全程指导,实验员有辅助和协调的义务。7、实验结束后指导老师要填写(实验教学记录表),并签写姓名和日期,且有本班班长或学习委员的亲笔签名。8、假如小组长或指导老师核查和验收中有仪器药品的非正常损失损坏情况,处理程序方法与演示实验第5条一样。9、实验经过中,假如不按操作要求而引起仪器药品等损坏和损失,当事人要按价赔偿或酌情处理。但因玻璃仪器质量问题引起破损,不要求赔偿,报告老师给以更换。对实验室其他范围内的损坏,如门窗、桌凳、水电设备等,以原值
5、和工程计价及市价为基础计算价格;根据详细情况按折价、原价、倍价三种形式进行赔偿。由学生申请、指导老师提供佐证和参考、实验员填报处理意见、学校申批的程序进行。情节严重者,除赔偿外另给予严肃的校纪处理二、实验室制度1、进入实验室要,注意不能踩到地面上的电线管道;不能在实验桌椅上面写字、涂画、刻划;不得随意移动实验桌。2、学生进入实验室要保持平静,不得大声喧哗、追打戏闹;不得吃零食,不得乱仍纸屑等,当天值日生负责清扫和监督室内清洁卫生。2、学生进入实验室后自觉遵守纪律,按编组有秩序的入座,不经老师允许不得擅自摆弄教学仪器、药品和其他教学设备。小组长根据教师的要求,对照黑板上列写仪器药品清单、引领本组
6、成员认真检查桌面上的器物,发现不符应及时报告教师在实验前加以解决。一旦实验开场后报告,按自已损坏损失处理。3、学生上实验课要预习实验内容,弄懂实验目的、原理和步骤。实验课上认真听老师讲解实验中注意事项。不经老师允许不得乱做其它实验,注意节约使用药品。4、实验经过中,如有不按操作要求而引起仪器药品等损坏或不爱护公物造成仪器药品等损坏或丢失,当事人处理方法参照分组实验程序规则第9条。5、实验完毕后要认真清洗所用的玻璃仪器,整理好所有桌面物品,凳子放回原处。如有损坏或损夫情况要及时报告教师,老师允许后方可离开。6、实验时要认真遵守实验操作规程,按实验步骤和老师要求认真操作,实验经过中要仔细观察实验现
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