信息及其特征课件.ppt

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1、第一课第一课 信息极其特征信息极其特征感受身边的信息认识信息的特征 我看到了我听到了我闻到了我感觉到了 1、载体的依附性2、共享性3、时效性4、价值性5、真伪性1、载体依附性讨论：新学期开始了，班主任要发布一些有关学习的事宜，如果你是班主任，你将采用哪些方式通知？ 海报、论坛、广播、会议等形式发布通知。海报、论坛、广播、会议等形式发布通知。 海报、论坛等海报、论坛等以文字形式呈现信息；广播、会议等以声音形式呈现信息；以文字形式呈现信息；广播、会议等以声音形式呈现信息； 信信息依赖文字、声音、视频等媒体呈现，依赖海报、纸张、光盘、息依赖文字、声音、视频等媒体呈现，依赖海报、纸张、光盘、u盘、磁带

2、等介质存储，这些信息赖以存在的媒体和介质成为信息的盘、磁带等介质存储，这些信息赖以存在的媒体和介质成为信息的载体。信息是不能独立存在的，它总是以某种形式（如声音，文字载体。信息是不能独立存在的，它总是以某种形式（如声音，文字、图像、视频等）表现出来，并依附在一定的载体上，信息的这个、图像、视频等）表现出来，并依附在一定的载体上，信息的这个特征称为特征称为载体依附性载体依附性。注意：注意：（1）不存在没有载体的信息。）不存在没有载体的信息。 （2）同一个信息可以依附于不同的载体，）同一个信息可以依附于不同的载体，不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可

3、通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看到了。到了。2、共享性 英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：“两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不一样。两个人交换苹果，每个人手上还有一个苹果；但是两个人在一起交换了思想，每个人就同时有两个人的思想。”自我介绍，畅谈各种感受，描述所见所闻，春晚、直播自我介绍，畅谈各种感受，描述所见所闻，春晚、直播3、时效性从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一小勺油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它

4、，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？听听小故事 油代表的是物质，而日历油代表的是物质，而日历代表了信息，信息的效用会随着时间的代表了信息，信息的效用会随着时间的推移逐渐降低，渐渐失去效用。推移逐渐降低，渐渐失去效用。天气预报商场促销4、价值性 信息是有价值的，就像不能没有空气和水一样，人类也离不开信息。因此人们常说，物质、能量和信息是构成世界的三大要素,但往往信息的价值也是相对的。 首先，信息具有时效性，一些信息会随着时间的推移而失去效用；其次，对于不同的信息接收者，信息的价值是不同的。刚开学，同学们都很关

5、注开学第一天，上课的时间是几点，上什么课，在哪里上课 汶川地震前，四川省绵竹市西南镇檀木村出现了大规模的蟾蜍迁徙：数十万只大小蟾蜍浩浩荡荡地在一制药厂附近的公路上行走，很多被过往车辆压死，被行人踩死。大量出现的蟾蜍，使一些村民认为会有不好的兆头出现。当地林业部门对此解释说，这是蟾蜍正常的迁徙，并对大量蟾蜍的产生做了科学的解释。回首由于人们没有正确地利用这条信息，造成了很大的悲剧信息的价值性 u根据信息来源途径判别u多渠道地获取信息u根据原有的经验判别u向权威机构核实如何鉴别真伪信息如何鉴别真伪信息1、请你根据以上信息的特征，搜集相关的成语、故事、事例，并对它们加以说明。2、用你的语言说明其他的信息特征，并列举一两个事例。3、搜集身边的、生活中的常见问题，了解人们是如何利用信息为生活、生产服务的。今天这节课，我们通过一个个的事例，了解了信息，知道了信息的特征，深刻领会到了信息在我们的学习和生活中，无处不在，无时不在，它时刻影响着我们的学习和生活。 通过学习真伪信息，我们知道要合理使用信息，杜绝无聊、虚假、垃圾信息的传播蔓延，为社会尽一份自己的力量。