2022年北京市高考语文试卷及答案.docx

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1、2022年北京市高考语文试卷及答案2022年北京市高考语文试卷一、本大题共1小题，共23分123分阅读下面的材料，完成17题。材料一当前，科学技术的宏大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学木界的高频词。有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感悟并执行行动的智能体的描绘和构建。人工智能并不是新鲜事物。20世纪中叶，“机器思维就已出如今这个世界上。1936年，英国数学家阿兰?麦席森?图灵从模拟人类考虑和证实的经过入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维经过的设想。1950年，他发表了（计算机器与智能）一文，提出了判定机器能

2、否具有智能的标准，即“图灵测试。“图灵测试是指一台机器假如能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误以为是人类所答，那么就能够以为这台机器具有智能。20世纪80年代，美国哲学家约翰?希尔勒教授用“中文房间的思维实验，表达了对“智能的不同考虑。一个不懂中文只会讲英语的人被关在一个封闭房间里，他只要铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。

3、上述经过中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。“中文房间实验讲明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解本身处理的各种信息。希尔勒以为，假如机器有“智能，就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能的讲法就是无稽之谈了。在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能的理解不尽一样。符号主义学派以为“智能的本质就是详细问题的求解能力，他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解途径，运用形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模拟人类思维进行决策和推理。联合主义学派以为“智能的本质就是非智能部件上一页下一页互相作用的产物，在

4、他们眼里人类也是一种机器，其智能来源于很多非智能但半自主的组成大脑的物质间的互相作用。他们研究大脑的构造，让计算机去模拟人类的大脑，并且用某种数学模型去重建一个简化的神经元网络。行为主义学派以为“智能的本质是机器和人类的行为类似，研究人工智能应该研究人类感悟和行动的本能，而不是高级的逻辑推理，不解决基本问题就无法实现复杂的思维模拟。因此他们让计算机模拟人的行为，建立人工智能系统。时至今日，研究者们对“智能的理解仍未构成共鸣。但是，正是对“何为智能这个核心问题的不断考虑和解答，推动了人工智能技术在不同层面的发展。取材于谭营等人的文章1下列对材料一第一段“人工智能定义的理解，正确的一项是A人工智能

5、是对一种智能体的描绘和构建。B人工智能是能感悟行动的智能体。C人工智能是计算机对环境的描绘和构建。D人工智能是对计算机思维的实现。2根据材料一，下列讲法正确的一项是A数学家图灵提出了用机器来模拟人类行为的设想。B“图灵测试提出了机器能否具有智能的判定标准。C“中文房间实验是为了证实计算机无法理解中文。D图灵和希尔勒全都以为计算机是能够拥有智能的。3根据材料一，下列理解不符合文意的一项是A符号主义学派以为“智能表现为解决详细问题的思维能力。B联合主义学派和符号主义学派都以为应研究人类大脑的构造。C行为主义学派主张应把人类感悟和行动的本能作为研究的内容。D三个学派对“智能的理解不同，因此他们的研究思路也不同。材料二2022年5月，谷歌Duplex人工智能语音技术部分通过了“图灵测试。这个消息进一步引发了人们对于人工智能的考虑：当机器越来越像人，我们应该如何做？在人工智能的开发经过中，设计者会碰到伦理问题的挑战。比方著名的“隧道问题：一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方忽然出现一个小孩，面对撞向隧道还是撞向行人这种进退两难的突发情况，自动驾驶汽车会怎么做？自动驾驶汽车依含的是人工智能“大脑，它会从以往案例数据库中选取一个上一页下一页