2021 年广东省中考语文模拟试题及答案(word版).docx

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1、2021年广东省中考语文模拟试题及答案(word版)2021年广东省初中毕业生学业考试语文试卷1主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；假如考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。2主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。3附加题从严给分。一、积累与运用(24分)24分1根据课文默写古诗文。10分1，于我如浮云。（论语）1分2孟浩然（过故人庄）中“，的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。2分3，。谈笑有鸿儒，往来无白丁。刘禹锡（陋室铭）2分4持节云中，？苏轼（江城子）1分5请把李贺的（雁门太守行）默写完好。4分，。，。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起

2、。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1.1不义而富且贵2开轩面场圃把酒话桑麻3苔痕上阶绿草色入帘青4何日遣冯唐5黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫2根据拼音写出相应的词语。4分1过去，他好听书，也会讲书；在rngyng这个尊称之后，当真看起书来。2然而圆规很不平，显出by的神色，仿fo嗤笑法国人不知道拿破仑3我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是frjizh的人物了4一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zijinnto。2.1荣膺2鄙夷3妇孺皆知4在劫难逃3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是3分A他是班长，有工作经历，也非常愿意为同学们服务，担任这项工作是相宜的。B

3、我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。C莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。D“工匠精神要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。3.C解析：“前仆后继意为前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。用在句中不合语境。4下列对病句的修改不正确的一项是3分A（人民的名义）这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，遭到了广大观众的一致好评。将“各类政府官员改为“政府各类官员B在中国倡导的“一带一路的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展形式也出现了新的增长点。将“交往改为“沟通C我国

4、制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术喜好者青睐。在“审美后加上“价值D我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉兴盛与书院繁荣之间密不可分的关系。将“探访改为“探究4.B解析：词语使用不当，应把“形式去掉。5仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。4分寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不一样：春天1_，_，_；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天2_，_，_；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。5.1惠风和畅莺飞草长是生命的萌发2明月朗照五谷飘香是生命的纯熟二、46分一10分出师表臣本布衣，躬耕于南阳

5、，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。授命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于推敲损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，

6、臣不胜受恩感谢。今当远离，临表涕零，不知所言。6解释下列加点词语在句子中的意思。3分1躬耕于南阳2夙夜忧叹3则责攸之、祎、允等之慢6.1躬：亲身2夙：早晨3慢：怠慢7把文中画线的句子翻译成当代汉语。4分1苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯2此臣所以报先帝而忠陛下之职分也7.1在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。2这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事。8下列对文章的分析理解，不正确的一项是C3分A（出师表）是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠实。B诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感谢，也希望后主能够效法先帝，知人善

7、任。C“故临崩寄臣以大事也中的“大事，指“五月渡泸、“北定中原、“庶竭驽钝、“兴复汉室和“还于旧都等。D选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。二9分狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以（春秋）（汉书）授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，缺乏尚也。公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。节选自（渑水燕谈录）9下列各组句子中，加点词语意思一样的一项是3分A是时西边用兵

8、/当是时，妇手拍儿声B常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏C士大夫翕然称之/往来翕忽D匹夫之勇，缺乏尚也/风力虽尚劲9.A10请用三条“/给文中画线的句子断句。3分登辅弼书史策配享宗庙为宋名将10.登辅弼/书史策/配享宗庙/为宋名将11结合选文，讲讲狄青为何能够被天下称贤。3分11.由于狄青作战骁勇频立战功；博古通今通究古今；辅佐朝政。【参考译文】武襄公狄青，当初凭借侍从官的身份担任延州指使。这时西部边境正在打仗，武襄公因智勇双全且有谋略，屡次建立战功。他经常披散头发，戴着铜面具，飞奔着冲入敌阵，敌人畏惧，没有谁敢抵挡他。武襄公见识高远，气度宏大，士大夫一致称赞他，而且十分受韩魏公和范文正公

9、赏识，被称为国器。范文正公把（春秋）（汉书）授给他讲：“将领不了解古今，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。武襄公从此就广泛阅读经史，透彻地钻研古今变化，不久立了大功，登上辅佐大臣之位，记录在史册中，配享在宗庙里，成为宋代著名将领，天下人都称赞他贤能。三10分人生三病张培锋明代陈继儒的（小窗幽记）是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，能够启迪心智。比方讲“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也这句话，愈琢磨愈觉得其理深入，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深入。胜心、畏心、痴心能够讲是人生的三病，陈

10、继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之“蔽之“覆之三个词语将其连贯起来，能够讲探到了病根。换句话讲，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是讲：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，假如一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步带给

11、人们的就未必是幸福，由于物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了之讲。应该讲，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即便得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。如此想开了，有病求医问药，病可能就好了。讳病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但假如把它看得太重，

12、疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生。真正的养生，应该心胸开阔，豁达大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。痴心则是愚笨的根源。有些人怕别人讲本人无知，总是装出什么都知道，什么都懂的样子，殊不知这本身就是无知、愚笨的表现。孔子讲得好：“知之为知之，不知为不知，是知也。知道本人不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我们知道的总是少数，不知道的总是多数，故而求知的经过是无止境的。知道本人无知，才可能开启智慧之门，忌讳讲本人无知，恰恰证实本人的无知、愚笨。较之古人，以上“三病，如今不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人们更应该心平气和，用平常心看待得失，用理

13、性的态度审视生老病死，直面真实的本人，这样才会提升本人的人生境界。有位哲人讲：有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了活着。但怎样“活着，才是人生之大事啊！选文有删改12下列对文章的分析理解，不正确的一项是D3分A（小窗幽记）之所以值得人们阅读，是由于这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深入，启迪心智，魅力无穷。B物质的富足并不一定能带来精神的富足，开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象，就是精神贫穷的表现。C作者在分析人生“三病时，从现象入手，深化分析产生这三种心理偏差的原因，揭示出问题的本质，发人深思。D文章构造严谨，思路明晰，段引出论题，段分析讲理，结尾提出要提升人生的境界，活出精彩。13下列

14、与本文所讲的“胜心、“畏心和“痴心含义不相符的一项是B3分A某人在吃菱角时连壳也一起吃，还讲是为了清热解毒。别人问他家乡有没有菱角，他得意地讲前山后山四处都是。B曾国藩平生有“三畏：畏天命、畏人言、畏君父。他为官处事常怀敬畏之心，待人接物周全得体，深得时人敬仰。C秦始皇在位期间，派人遍访名山大川，千方百计寻找灵丹妙药。传讲他曾派徐福等人到海上求仙，以期长生不老。D（西游记）中，孙悟空和唐僧夜宿观音院，金池长老夸耀其袈裟，悟空拿出唐僧的袈裟一比高下，结果引来一场灾害。14结合选文，谈谈怎样才能摆脱人生“三病。4分14.心态安然平静，使精神充实；豁达乐观，理性看待生死；不断求知，努力提升本人。四1

15、7分细水长流蓝雪冰儿父亲讲，以前有个算命先生讲过，他是个苦命的娃。也确实，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。后来，有人讲，老刘命好，三个闺女乖巧孝敬；也有人讲，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人讲，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地讲，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮讲，老刘可真逗，讲你命好，你还不愿意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是讲，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流

16、刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再讲，那两家都到城里去住了，平常见不到人。当管理水渠的人告诉母亲能够去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了讲话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我抱怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命

17、还重要，就是旱死了，不就一年没收获吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便喃喃自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲讲，干了就啥也别讲，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。黄昏，母亲又跟父亲唠叨开了，按理讲，他们没出力，总该给点钱吧！父亲讲，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢讲出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲讲，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我讲，是啊，

18、细水长流。父亲笑笑讲，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我讲，妈活得比你累。父亲讲，所以，我愿意什么事都让着她。再讲了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲讲完，嘿嘿笑了几声，好似在女儿面前掩饰对老伴的体贴。我再次回到娘家，刚进门母亲就急迫地对我讲，丫头，还是你爸讲得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边讲，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。选文有删改15老刘“命好体如今哪里？原因是什么？

19、4分15.“命好是指：闺女乖巧孝敬，夫妻恩爱；不跟人闹意见人缘好。原因：老刘包涵，不争长短；豁达，不计得失。16联络全文，扼要分析第段在文中的作用。4分16.内容上交待矛盾冲突的原因或故事发生的背景：天大旱；邻居又不在家。构造上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。17品味下列加点的词语，分析其表达效果。4分1母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？2我再次回到娘家，刚进门母亲就急迫地对我讲17.1“急这里有“着急、生气的意思，表达了母亲对女儿的不满，突出母亲“视地如命。2“急迫有“迫不及待的意思，突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。18文章结尾写“一

20、缕阳光正好照在父亲的脸上，有什么深意？5分18.父亲的内心像阳光一样亮堂；父亲的言行像阳光一样暖和了周围的人；邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到暖和、幸福；进一步升华了“水长流，情长在的主题。三、50分19阅读下面的文字，按要求作文。“原来，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。蓦然回顾，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难可以成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景请以“原来，为题，写一篇文章。要求：1把题目补充完好；2自选文体；3不少于500字；4文中不得出现真实的姓名和校名。附加题10分阅读下列名著选段，完成1-3题。那天清晨，我在花

21、园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文教师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻把我搂在怀里，在我手上拼写出：“我爱海伦几个字。“爱是什么？我不解地问。她把我搂得更紧了，用手指着我的心告诉我：“爱在这里。这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我仍然迷惑不解，由于当时除了那些详细的、能触摸的东西外，对于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗？“不是。莎莉文教师回答。我感遭到了暖和温暖的阳光正在照射着我们，又想了想。“这是不是爱？我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？当时在我看来，世界上再也没有比

22、太阳更美妙的东西了，它赐予人类暖和和光明，滋养着美丽的花草树木使其茁壮成长。可是莎莉文小姐仍然连连摇头，我既迷惑又失望，真是奇怪，教师竟然没有办法让我明白爱的含义，爱究竟是什么呢？大约过了一两天，我又问教师：“爱是太阳吗？“爱有点儿像太阳出来之前天空中的云彩。教师回答讲，也许她意识到我仍然无法理解，便用更粗浅直白的话继续解释讲：“你固然无法摸到云彩，可是你能够感觉到雨水，你也知道，在经过一整天炎热日晒后，花草树木和干旱的大地得到雨水的滋润是多么幸福的事啊。爱也是这样，固然你不能触摸到，但是你能够感遭到爱带来的甜蜜和快乐，在爱的包围下，你才能快乐地成长，才会觉得幸福。1假设给“我三天光明，这三天

23、“我分别有哪些愿望？请结合原著回答。3分1.第一天：看看使我生活有价值的朋友；第二天：看看人类和自然的历史或了解世界的过去和如今；或看看人类进步的奇观；第三天：看看平凡的世界中人们最繁忙的地方。2为何讲“爱有点儿像“太阳出来之前天空中的云彩？3分2.运用比喻手法形象地道出了爱的真理；爱像天上的云彩那样美丽，固然触摸不到，却能够用心感受；云彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。3联络原著，概括海伦凯勒的两种精神品质，并举例讲明。4分3.示例：热爱学习，爱书如命。如从七岁开场就如饥似渴地品尝着手指触摸到的一切书籍。不怕困难，意志坚定。如用顽强的意志克制了视力和听力障碍，学会了开口讲话。热爱生活，兴趣广泛。如喜欢旅行、划船等户外运动，对自然地理和墨西哥文物等都兴趣十足。