2021--2022河南中考语文试题及答案解析.docx

《2021--2022河南中考语文试题及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021--2022河南中考语文试题及答案解析.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022河南中考语文试题及答案解析河南省2021年中考语文试卷1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】2分A开拓复辟模具装模作样差强人意参差错落B馈赠崩溃针灸脍炙人口矫揉造作骄兵必败C给力供应呼吁长吁短叹人才济济扶危济困D斗争挣脱淳朴谆谆教导忍俊不禁襟怀坦白1【解析】此题考察对汉字字音把握。A项中三组加点字的读音分别为：p/b，m/m，ch/c；B项中三组加点字的读音分别为：ku/ku,ji/zh,jio/jio；C项中三组加点字的读音分别为：gi/j,y/x,j/j；D项中三组加点字的读音分别为：zhng/zhng，chn/zhn，jn/jn。C2下列词语中没有错别字的一项

2、是【】2分A恻隐订书机顶礼膜拜默守成规B宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针C坐落震摄力妇孺皆知开诚布公D家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论2【解析】此题考察对汉字字形正误的辨识。A项中“默守成规的“默应为“墨，C项中“震摄力的“摄应为“慑，D项中“家俱的“俱应为“具，“凭心而论的“凭应为“平。B3古诗文默写。8分1，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安泰）2山河破碎风飘絮，。文天祥（过零丁洋）3周敦颐在（爱莲讲）中用“，赞美了莲花不同流合污的高洁品质。4明月千里寄相思。“，（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），明月送去了李白对远方朋友的担忧和挂念；“，（水调歌头），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。3【解

3、析】此题考察对古诗文名句的积累。第12句是对接型默写，注意不要写错字。第34都是理解性默写，要按题目提示的意思默写对应的古诗文名句。1入则无法家拂士2身世浮沉雨打萍3予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖4我寄愁心与明月随风君直到夜郎西但愿人长久千里共婵娟_一十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：“何以战？公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：“小惠未徧遍，民弗从也。公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：“小信未孚，神弗福也。公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：“忠之属也。能够一战。战则请从。公与之乘，战于长勺

4、。公将鼓之。刿曰：“未可。齐人三鼓。刿曰：“可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（曹刿论战）二夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，经常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气罢了。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，意料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此擅长用气者也。节选自曾国藩（挺经）注：荀罃

5、：春秋时晋国大将。拔：攻下。逼阳：姓，古夷族一支。遽：迅速。备：准备。15对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是【】2分A衣食所安，弗敢专也专：独占。B小信未孚，神弗福也福：保佑。C小大之狱，虽不能察，必以情狱：过失。D望其旗靡，故逐之靡：倒下。15【解析】此题考察对文言实词意义的理解。C项中的“狱指的是“案件。C2分16把语段一中画横线的句子翻译成当代汉语。2分夫大国，难测也，惧有伏焉。_16【解析】此题考察对文言语句的翻译能力。句中几个重点词语要准确译出：夫f，放在句首，表示将发议论，没有实际意义。难测：难以揣测。测，揣测，估计。伏：埋伏。句中“大国前省略了的主语“齐、“惧的主语“吾均

6、要补译出。齐国是大国，很难预测它的实情，我怕他们设有埋伏。意思对即可。“伏1分，大意1分。共2分阅读下面一首诗，完成1920题。共4分次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。19这首诗表达了诗人如何的思想感情？1分_19【解析】此题考察对诗人思想感情的领悟。由尾联可领悟到诗人的思想感情：诗人想起了“雁足传书的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇覆盖着一层淡淡的乡思愁绪。思乡意思对即可。1分20“海日生残夜，江春入旧年表现了如何的自然理趣？是怎样表现的？

7、请结合详细内容进行分析。3分_20时序交替时间变化、季节交替、新旧更迭1分示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生“入赋予“日“春以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。分析合理即可。2021年河南省普通高中招生考试语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用共27分1C2分2B2分31入则无法家拂士2身世浮沉雨打萍3予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖4我寄愁心与明月随风君直到夜郎西但愿人长久千里共婵娟每空1分，有错该空不得分。共8分41孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬倒八卦炉，逃了出来。2分孙悟空

8、大闹天官，玉帝请如来救驾；如来施法，把孙悟空压在五行山下。2分意思对即可。共4分在沧州，陆虞候等设计让林冲看守草料场；大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪。2分陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人。2分意思对即可。共4分2（夜莺）示例：以前读到真夜莺的歌声能赶走疲惫和死神时，感慨它歌声的神奇；如今又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美的赞颂。（渔夫和他的妻子）示例：贫穷的渔夫放走一条会讲话的比目鱼，渔夫妻子一再让比目鱼知足她的贪欲，最终魔法消失，他们贫穷如初。以前感慨魔法的神奇，憎恨渔夫妻子的贪心；如今则叹服作品极强的现实意义和高

9、超的挖苦艺术。体现“常读常新，2分；情节符合原著内容，2分。共4分5书法有狭义和广义之分书法也在不断发展意思对即可。一句2分，共4分。若有其他答案，言之成理，可以酌情给分61校园足球工作遭到重视并逐步推进。意思对即可。“校园足球工作“遭到重视“推进之意，一点1分，共3分2示例：图案以足球为主体，足球上标明“CSF，意为中国青少年校园足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。“阳光体育，快乐足球8个字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与快乐。言之成理即可。“图案“文字一方面2分，共4分共7分二、当代文阅读共29分一共16分7几个月前，他流落到马

10、山，“我给他买水买糕，劝他回家。1分“我在步行返回的山路上，恰好拦到他的车。他没认出“我，给“我讲了几个月前在马山发生的事，以为那次遭到的帮助改变了他。到马山后“我才知道他是专程送“我的。3分意思对即可。共4分8情节：交代“我面临的窘境，写出“我步行返回的原因，为故事情节的展开作铺。垫。主题：老妇人充满好心的言行，表现了她对陌生人的友善与关爱，使主题更丰厚。意思对即可。一个角度2分，共4分9善良，有爱心，乐于助人：为潦倒的他买水买糕，并劝他回家。细心体贴，尊重别人：没有言明“我曾帮助过他，维护他的尊严，让他拥有一份完好的助人的快乐和自豪。意思对即可。一方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分1

11、0点明他是雨夜专程送“我的，更突出他的善良和爱心，使人物形象更鲜明。突出受人滴水之恩，便涌泉相报、回馈社会的主题。故事这样结尾，在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力。戛然而止，给读者留下回味的余地。意思对即可。一点1分，共4分二共13分11经典本身是纯粹的，它关注事物的本质，在表现形式上不那么具备观赏性，使读者对它产生隔膜。阅读经典需要充足的时间和沉着的心境，而当代人习惯了浮光掠影的阅读。意思对即可。一方面2分，共4分12引用名言，指出经典面临的尴尬处境，引出议论的话题。多用设问问句引发考虑，引起下文。意思对即可。一点1分，共2分13先提出观点：经典关注的是事物本质的东西。1分接着分析对于同

12、一新闻事件，经典和平凡作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；然后以两部名著为例加以印证。2分最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西。1分意思对即可。共4分14材料一。1分由于材料一阐述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁，只能阅读粗浅读物，与第段的观点相符。分析合理即可。2分共3分三、古诗文阅读共14分15C2分16齐国是大国，很难预测它的实情，我怕他们设有埋伏。意思对即可。“伏1分，大意1分。共2分17语段一主要写的是曹刿对战争制胜之道的议论，表现了曹刿的“远谋。1分而对长勺之战中双方的对峙交锋描绘不多。1分意思对即可。共2分18当敌人士气衰竭、我方士气高涨时要及时进攻。要擅长

13、保存士气，不要“初气过锐。当士气衰竭时要设法振作士气。当不能迅速取胜时，要擅长蓄养锐气。意思对即可。一条1分，共4分19思乡意思对即可。1分20时序交替时间变化、季节交替、新旧更迭1分示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生“入赋予“日“春以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。分析合理即可。2分共3分2021年河南省中考语文试题及答案一、积累与运用共28分1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是2分A.狼藉慰藉伺候伺机而动日薄西山薄利多销B.悖论蓬勃催眠摧枯拉朽巍然屹立迄今为止C.包扎扎实巷道街头巷尾哄堂大笑一哄而起

14、D.咳嗽洗漱晦涩诲人不倦负隅顽抗无独有偶l.CA.j/jic/sbB.bi/bcuy/qC.z/zhhang/xinghng/hngD.su/shhuy/u2下列词语中没有错别字的一项是2分A.枢纽荧光屏人才辈出通情达礼B.决窍狙击手一筹莫展矢志不渝C.懈怠流水账相辅相承粗制滥造D.庇护挖墙脚仗义执言变本加厉2.D(A项，应为“通情达理，B项，应为“窍门，C项，应为“相辅相成)3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是2分在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为何？。，。古人常言“修身“齐家“治国“平天下而它的起点“修身当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外

15、表上塑造出具有儒家风范的形象由于在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则A.B.C.D.3.C4古诗文默写。8分1，直挂云帆济沧海。李白（行路难）2峰回路转，醉翁亭也。欧阳修（醉翁亭记）3李商隐在（夜雨寄北）中想象与友人团圆，秉烛夜谈的句子是：“，。4风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“，。（饮酒），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“，（陋室铭），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。4.(1)长风破浪会有时2)有亭翼然临于泉上者3)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时4)采菊东

16、篱下悠然见南山能够调素琴阅金经(每空1分，有错该空不得分。共8分5名著阅读。4分文学作品中的人物形象往往是饱满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的详细情节，分析他的优点和缺点。猪八戒（西游记）武松（水浒）米开朗琪罗（名人传）5.“猪八戒示例:优点是能随机应变。孙悟空赌气不跟他回去救师父，他揣测孙悟空的心理，编出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救师父。缺点是他好逸恶劳，途经五庄观，听讲有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡大觉。“武松示例:既有行侠仗义的优点，又有粗暴蛮横的缺点。他夜走娱蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人，救下民女；他

17、从蜈蚣岭下来，到了酒店，想饮酒吃肉，店家讲是别的酒客的，不卖给他,他大怒，暴打店家。“米开朗琪罗示例:优点是敢于挑战，意志坚强。教皇让他为教堂画天顶画，对壁画技术一窍不通的他决然接受挑战，克制了重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷作品。缺点是不善合作。授命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，连运石料的船也找不到，工程被迫搁浅。(符合作品内容即可。“优点“缺点各2分，共4分6请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。3分网2021年4月22日讯4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强

18、调了中国进入太空的能力目前已经到达航天大国的水平，并指出“十二五期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。6.示例一:首个中国航天日前夕,专家总结中国航天辉植成就由于它点明了时间的特殊性,从整体上概括了新闻的核心内容。示例二:近20年中国长征火箭发射成功率居全球之最由于它突出了中国航天的这一成就，激发中国人的自豪感，给人印象深入，有吸引力。(“标题1分理由2分。共3分。若有其他答案，理由充分可以酌情给分7根据要求，回答下面问题。共7分据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒

19、介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。1用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。3分2结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的考虑。要求：观点明确，理由充分。采用总分的构造方式。不少于50字。4分某校八年级的李明同学近期喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来阅读新闻，了解科技知识，偶然也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学沟通阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学近期也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小讲，对冗杂的信息不加分辨地接受，如今上课总走神，也不爱跟同学沟通了。7.(1我国国民数宇化阅读使用率逐年增长。数字媒介阅读时长超过纸质

20、媒介阅读时长。手机阅读时长增长最快。意思对即可。一条1分，共3分(2)示例一:数宇化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快速地获取大量信息，开阔视野,知足兴趣喜好。但它信息冗杂,其中的不良信息对中学生健康成长不利。示例二:我们要合理使用数宇化阅读。既要用它来获取丰富的信息，开阔视野，知足兴趣喜好;又要注意分辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。(观点明确，理由充分即可。“总讲1分，“分讲2分，不少于50字1分。共4分二、当代文阅读共28分一阅读下文，完成8-11题。共16分母亲养蜗牛父亲逝世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不出空陪她。母亲被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。楼上人家赠

21、予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只要小指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极了。母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。她经常将那小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西晒晒太阳。并且很久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎，撒在盒儿内。母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。那种感情，是与小生命的一种无言的心灵沟通。有时，为了讨母亲欢心，我也停止写作，与母亲共同观赏。八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶，它们能长多大啊？“能长到你的拳头那么大呢！“奶奶，你吃过蜗牛吗？“吃？“奶奶，我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，讲可好吃了！