幼儿园管理制度培训讲学.docx

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1、幼儿园管理制度培训讲学目录第一部分常规工作管理制度(4)一、学习制度(4)二、会议制度(4)三、文件处理办法(6)四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度(6)五、办公用品使用规定(7)六、交接班制度(8)七、幼儿作息制度(9)八、幼儿一日生活制度(10)九、舞蹈教室的管理(11)十、艺术老师的管理(11)十一、接待室的管理(12)十二、教科研制度(12)十三、图书资料借阅制度(12)十四、家长联络制度(13)第二部分后勤管理制度(14)一、财务管理：(14)二、财产管理(15)三、库房管理制度(16)四、厨房库房管理制度(16)第三部分安全管理制度(17)一、行政管理制度(17)二、幼儿安全

2、制度(19)第四部分档案管理制度(25)第五部分教学质量管理制度(27)第一部分常规工作管理制度一、学习制度一政治学习：园长主持，组织全体教工参加；二学术学习：园长或教学主管主持，全体教工或分组参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容；三会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉把握学习内容与要点。二、会议制度一全园会：1、园长或教学主管主持做好会议记录；2、全体教职工参加；3、每月月底召开一次；4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。二园务会：1、园长主持做好会议记录；2、教学、行政主管、保健组长、财会

3、等人员代表；3、每两周一次；4、内容是对全园目的规划，计划，总结，人员赏罚，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。三教研会：1、教研组长主持做好会议记录；2、老师参加；3、每两周一次；4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。四保育保教会：1、保育组长主持做好会议记录；2、保育员参加；3、每两周一次；4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。五班务会：1、主讲老师主持做好会议记录；2、本班老师、保育员参加；3、每周一次；4、内容是研究班级保育工作的问题。六伙委会：1、行政主管或保健组长主持做好会议记录；2、园长、保健医、厨师班

4、长、老师、保育员、家长代表；3、每月一次；4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。三、文件处理办法一文件的收发：1、文件实行集中统一管理；2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递；3、用印、立卷和存档，负责内部构成的公文用印和归档。二收文处理程序：1、但凡上级单位的信函和各类文件，应登记并归案；2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记；3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门；4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。三发文程序：1

5、、领导签批后打印、复印发文；2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号行政系列发文稿编号后印刷；3、编号后的正式文件必须加盖公章；4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存；5、指定专人负责文件管理；6、上级下发的正式文件，要进行登记；7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作；8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、装订、归档或退还。四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度一计算机、打印机：1、设专人管理；2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印；3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开；4、各部门的总结、计划，未定稿的材料

6、不批印；5、与工作无关的材料不打印、不复印；6、做好印件登记、统计工作；7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。二计算机：1、设专人管理；2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容；3、严禁办公室人员使用计算机看VCD；4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播；5、禁止上班时间用计算机玩游戏。五、办公用品使用规定一办公用品的购置：1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单；2、特殊情况、急需物品，能够临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深情和批准擅自购置的物品，费用自付。二办公用品的保管：1、专人对所购置的物品进行验收、

7、分类、登记入帐、妥善保管；2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管；3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期盘点，具体登记、编号，由使用部门负责人签字，严加管理；三办公用品的使用：1、节俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费；2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放；3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。四办公用品的移交：、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交；、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好盘点，移交无误后，办理移交手续，双方在移交清单上签字。五办公用品的维修：、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；、行政部门负责维修；、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行维修；、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。六、交接班制度一各部门岗位交接：、按时、按要求做好交接班工作；、认真填写交接班本，按栏目要求填写。二班级老师交接：、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容；、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容；、采取记录机口头介绍交班方式；、主管领导要审阅交接班记录，并督导老师处理待办问题。此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。