七年级历史上册各单元测试题(全套含答案).docx

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1、七年级历史上册各单元测试题(全套含答案)第一单元测试史前时期一、单项选择题1下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170万年前()A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡聚落遗址2根据片段联想：发现于周口店的龙骨山能够直立行走已经能使用火过着群居生活，题中所述的这一远古人类是()A元谋人B北京人C蓝田人D山顶洞人3下列我国境内远古人类及其生活情况的叙述，不正确的是()A元谋人是目前已知的最早人类B北京人使用打制石器C山顶洞人把握了磨光和钻孔技术D上古人类的外貌跟当代人没有差异4元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过()A神

2、话传讲B史书记载C学者推断D考古开掘5“民以食为天，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上最早种植粟的远古居民是()A北京人B半坡人C元谋人D河姆渡人6半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民()A距今约一百七十万年B生活在北京周口店C住着干栏式的房子D主要粮食作物是粟7南方地区气候潮湿闷热，在远古时代有哪一远古人群建造干栏式房屋，为本人提供一个比拟舒适的寓居环境()A北京人B山顶洞人C河姆渡人D半坡人81973年，浙江省余姚市农民在建排涝站挖地基时，意外地发现一处原始时期人类生活遗址。遗址中有稻谷、稻秆堆积。这处遗址是()A.北京人遗址B.山顶洞人遗址C.半坡人遗址D.

3、河姆渡人遗址9“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是()元谋人北京人半坡居民河姆渡居民ABCD10一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传。反映的“人文始祖是()A炎帝黄帝B大禹C舜11世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨沟通互动的重要平台。下列传讲中的发明创造与炎帝无关的一项是()A首创耒耜，种植五谷B建造宫室，制作衣裳C制作陶器，发明纺织D学会煮盐，教民通商12舜当上部落领袖的方式是()A通过部落战争，战胜其他部落B凭借家族特权，继承领袖位置C治水建立功业，人民拥护上台D通过禅

4、让制度，大家推荐继位13假如拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能够出现的情节是()A炎帝发明指南车打败蚩尤B尧发明了文字C年老的禹经过考察让位于舜D大禹治水“三过家门而不入二、填空题14劳动创造了人本身。(1)会不会_是人和动物的根本区别。(2)北京人和山顶洞人都使用_石器。(3)半坡人和河姆渡居民都使用_石器。15远古时代，英雄辈出。(1)传讲_部落和_部落联合在涿鹿打败了蚩尤部落，构成了日后的华夏族。(2)黄帝的妻子_发明养蚕缫丝。(3)约公元前2070年_建立了中国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。三、材料解析16阅读下列材料，回答下列问题。材料一：见右图北京人复原头像材料二：北京人还

5、保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了当代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵敏轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。(1)根据上面的图片材料，指出北京人的头部与当代人有何区别。答：北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比当代人小等。(2)概括材料，指出北京人的体质特征。答：他们的身高平均为157厘米，上肢与当代人类似，下肢的腿骨略长，能够直立行走。(3)北京人体质的进化讲明了什么道理？答：劳动在从猿到人的进化经过中起了重要作用。17观察下列两幅图片，回答下列问题。图一图二(1)他们

6、分别是我国哪一原始居民的房屋？答：半坡原始居民；河姆渡原始居民(2)这两种房屋的名称分别是什么？答：图一：半地穴式圆形房屋，图二：干栏式建筑。四、开放探究18近年来，名人故里争抢频频发生：抢完了李白，抢赵云；抢完了赵云，抢武松；抢完了武松，抢西门；抢完了西门，抢黄帝；抢完了黄帝，抢炎帝。名人故里遭争抢，名人究竟惹了谁？怎样看待各地争抢名人故里问题，成为当下人们的热门话题之一。让我们一起对这一问题进行探究。(1)任务一：结合所学知识回答，海内外华人为什么称本人为“炎黄子孙？答：黄帝和炎帝结成炎黄部落后，不断发展壮大，成为后来华夏族的主干，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的始祖。(2)任务二：传讲中的

7、炎帝和黄帝时代有哪些重大的发明和神话故事？答：炎帝：传讲中炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，首创耒耜，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换。传讲中他还会制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。黄帝：相传在黄帝时期已经能够建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，学会炼铜，并发明了弓箭和指南车。相传在黄帝时期，仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅于纺织，并会缫丝。第二单元测试夏商周时期一、单项选择题1“禹传子“家天下讲明我国哪一制度开场遭到完全毁坏()A分封制B世袭制C禅让制D宗法制2国家是阶级统治的工具。我国最早的国家距今已有()A.2

8、000年左右B.3000年左右C.4000年左右D.5000年左右3“封建亲戚，以藩屏周。讲明西周实行分封制的主要目的是()A分割诸侯的兵力B保证国家的兵源C稳固周王的统治D保证国家的财政收入4下列重大历史事件发生的先后顺序是()长平之战盘庚迁殷牧野大战国人暴动ABCD5下列关于青铜器的讲法正确的是()原始社会后期出现青铜器商朝以后，青铜器主要用于战争四羊方尊是世界已知的最大青铜器铸造青铜器采用“泥范铸造法ABCD6历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们能够了解哪一时期的历史()A夏朝B商朝C秦朝D西汉7春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列讲法不符合这一时期的是

9、()A开场出现铁农具和牛耕B周天子地位不如强大的诸侯C强大的诸侯竞相争当霸主D诸侯国的数量越来越多8春秋战国时期，有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到了，该诸侯国是()A晋B齐C楚D秦9历史地图能够直观地再现历史。右图反映了哪一历史时期的现象()A.春秋争霸B.战国形势C秦朝统一D三国鼎立10商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县。这一措施是()A实行分封制B建立县制C奖励耕战D统一度量11史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，讲要“家法伺候。爷爷慢吞吞地讲：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事可以以变成好事嘛！其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近()A儒家

10、B法家C道家D墨家12战国末期，有位思想家提倡法治，主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，讲：“我得见此人，死也甘心了。被嬴政仰慕的这位思想家是()A孔子B孟子C荀子D韩非13反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱“非攻，反对互相攻伐兼并、残害生命的是()A墨子B孟子C庄子D韩非14小明同学在课本剧（百家争鸣）中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是()A为政以德，有教无类B知彼知己，百战不殆C顺其自然，以柔克刚D严刑酷法，中央集权二、填空题15.(1)夏朝的最后一个王_在位时，无休止地征发百姓，最终被汤灭掉。(2)商朝最后一个王_尽情享乐，施用炮烙之刑，镇压人

11、民，最终被周灭掉。(3)公元前841年，_与民争利，引起“国人暴动，西周开场走向衰落。16制度的不断创新。(3分)(1)禹的儿子启凭借家族的势力，继承了禹的位置，建立夏朝，标志着_制的产生。(2)西周初期，为了稳固国土，周王将土地分给宗亲和功臣，建立诸侯国，史称_制。(3)为加强中央集权，商鞅变法规定建立_制，由国君直接派官吏治理。三、材料解析17中国古代曾创造出很多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。(11分)材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：右图。 (1)材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？(3分)答：分封

12、制；周天子。(2)诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？(6分)答：服从天子命令；向天子交纳贡品；镇守国土；带兵随天子作战。稳固了西周的统治。(3)著名的史书（史记）中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止的主要原因是什么？(2分)答：王室衰微，无力控制诸侯。18孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文在巴黎集会上就宣称：“假如人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。阅读下列图文材料，回答问题。(9分)材料一：摘自蔡志忠（孔子讲

13、：仁者的叮咛）材料二：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。摘自钱穆（国史大纲）(1)根据材料一指出，孔子提出了如何的治国主张。这一主张是孔子儒家思想哪一核心内容的详细体现？(3分)答：以礼治国实行德政；“仁的学讲。(2)根据材料二并结合所学知识，讲明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响。(6分)答：孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张有教无类，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出很多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。四、开放探究19战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商

14、鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间，他先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法为主要内容的变法。(1)假设你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族，你能否支持商鞅变法？为什么？答：21.支持。由于变法废除贵族的世袭特权。(23)根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？答：建立县制。由国君直接派官吏治理。(3)商鞅变法以后，据讲秦军将士作战非常英勇，请分析一下其中的原因。答：奖励军功，对有军功者授予爵位和赏赐土地。第三单元

15、测试秦汉时期一、单项选择题1秦始皇时丞相的主要职责是分管()A刑狱B军事C行政D监察2秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款()3“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这副对联称赞的历史人物是()A项羽和勾践B陈胜和吴广C刘邦和项羽D楚庄王和晋文公4有大臣建议“孔子之术为汉武帝所采纳。他的主张应是()A免除百家，独尊儒术B顺其自然，“无为而治C知己知彼，百战不殆D仁政治国，轻徭薄赋5下列关于汉武帝治国措施的讲法不正确的是()A公布“推恩令，削弱诸侯国势力B把地方的铸币权收归中央C统一文字、货币、度量

16、衡D建立刺史制度，监视州部内的官员6某同学在学习某一课时，制作了这样的知识线索“光武中兴外戚宦官交替专权黄巾起义，该同学学习的内容是()A秦朝B新朝C西汉D东汉7下列图是我国古代以竹为原料的造纸工艺流程示意图。请判定，这种纸应该不早于()沤竹蒸煮抄纸烤纸A战国B秦朝C西汉D东汉8为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣的是()A张仲景B华佗C贾思勰D郦道元9下列属于华佗医学成就的有()编著（伤寒杂病论）制成“麻沸散提出“治未病理论编制“五禽戏ABCD10“天地之中历史建筑群历经汉、魏、唐、宋、元、明、清，是中国时代跨度最长、建筑种类最多、文化内涵最丰富的古代建筑群。对下列建筑所体现的文化内

17、涵按图片顺序进行排列，正确的一项是()图一少林寺塔林图二嵩阳书院图三中岳庙A.fo、儒、道B.儒、道、foC.fo、道、儒D.道、fo、儒11下列符合历史史实的是()A刘邦在灯下阅读（史记）B张衡在纸上画地动仪的模型C汉武帝练“五禽戏强身健体D刘邦带兵逃入寺院二、填空题12两汉时期，名人辈出。(1)汉武帝接受_的建议，“免除百家，独尊儒术。(2)汉武帝接受_的建议，公布“推恩令，削弱诸侯国势力。(3)汉武帝派_两次出使西域，开通了丝绸之路。(4)东汉时，宦官_改良了造纸术，纸的使用开场普遍。(5)东汉时，名医_发明了全身麻醉药剂“麻沸散。(6)东汉时，名医_写成（伤寒杂病论）。三、材料解析13

18、阅读下列材料，回答下列问题。材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人。提出 “以德治国的政治主张。孔子的思想以“仁和“礼为核心。材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许珍藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒家思想；同时他重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。材料四：当代国家虽然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只要大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。（中国传统德治思想的当代选择）(

19、1)根据材料一，讲一讲孔子的政治和思想主张分别是什么。答：孔子在政治上主张以德治国，希望用伦理道德维系社会秩序。他思想上提出“仁的学讲，主张要有爱心和同情心，要求统治者爱惜民力，体察民意。(2)材料二反映了什么史实？这一史实产生了如何的影响？答：焚书坑儒。钳制了思想，摧残了文化。(3)材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的一样，他们的目的是什么？答：加强思想控制，稳固君主专制统治。(4)根据材料四，请问当代社会治国的方略是什么？我们应该如何对待中国传统思想文化？答：法治和德治相结合。取其精华，去其糟粕。14阅读下列材料，回答下列问题。材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国互相贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开拓和经营。张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外沟通，史称“张骞凿空。材料二：西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西