2022年辽宁省沈阳市中考语文真题附答案解析.docx

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1、2022年辽宁省沈阳市中考语文真题附答案解析2022年辽宁省沈阳市中考语文真题附答案解析一、积累与运用15分1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是2分A.荡漾yng婆娑shu隽妙jun眼花瞭乱lioB.岑寂cn贮藏ch明晰x小提大做tC.恻隐c虔诚qin哺育p因地治宜zhD.晨曦x热忱chn骊歌l余音绕梁ling【答案】1.D【解析】此题考察识记并正确书写当代汉语普通话常用字的字音、字形的能力。A婆娑su，眼花缭乱；B贮藏zh，小题大做t；C.哺育b，因地制宜zh。婆娑：psu婆娑，盘旋舞动的样子。如：婆娑起舞。子仲之子，婆娑其下。例：（小湖秋色）秋色里的小湖，小湖里的秋色，岸在水里

2、小憩。水在岸上漾波。风来也婆娑，风去也婆娑。湖边稀垂柳，湖中鱼儿多。小湖什么都讲了。小湖什么都没讲。眼花缭乱：拼音是ynhuliolun。形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。出自元王实甫（西厢记）第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。出处：元王实甫（西厢记）第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。选自沈石溪（斑羚飞渡）：“紧接着一对对斑羚凌空跃起，在山间上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。贮藏：读音：zhcng。意思与解释：1.储藏。2.指储藏物。3.有计划的保存物品。(2).指储藏物

3、。张天翼（大林和小林我真想吃）：“唧唧就一点也不客气，尽量吃一个饱，把蜜蜂所有的贮藏吃掉了三分之一，把蚂蚁所有的贮藏吃掉了一半。小题大做：拼音是xiotdzu，意思是指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有成心夸大的意思。【举例造句】：他用了多少本钱，费了多少手脚，只骗得七千银子，不免小题大做了。清吴趼人（二十年目击之怪现状）第六十三回哺育：by哺育雏鸟；2.供应食品、滋养品和保健品；3.通过教育培养。例句：要求他们所哺育过的校友们给以财政上的支持。近义词：抚育，养育；反义词：摧残，抛弃。例句：我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长。-选自（黄河颂）作者光未然，原名张光年

4、，我国当代诗人。因地制宜：读音为yndzhy，意思是根据各地的详细情况，制定适宜的办法。出自汉赵晔（吴越春秋阖闾内传）。示例：惟各省情形不一，因地制宜，随时变通。（清史稿朱嶟传）我们要因地制宜发展合适本地特色的产业，不能盲目发展。在区环卫所的支持下，今年三月因地制宜地开场建造，一间垃圾间可放二、三只垃圾圆桶，大的可放六只。【考点解析】【辨析字音字形技巧】一、用换语境的方法读准字音换语言环境是解决字音问题的一种好方法。所谓换语言环境即在拿不定某字读音时，给它换个语言环境，到达读准字音的目的。单音字的判定汉语中有一些单音字，经常读错。例如：“始正音读“sh,而很多人却读成“ch。如：大会如今开场(

5、ch)、比赛开场(ch)。一般场合，包括电台、电视台这样读的很多。这是错误的读音。假如换个语言环境，就能纠正读音，读准字音。如“始终、“千呼万唤始出来、“有始有终、“始作俑者、“始终不懈等语言环境中，一般没人会读ch都会读sh音。换了语境，就能够读准字音。又如：“脊“j在“脊梁中一般会误读“j,但在“房脊“屋脊中只能读“j,没人会读“j。语言环境换了，字音就读准了。(质泼)以上是单音字的辨别方法。多音字的辨别方法根据语言环境辨别字的读音。例如：“处有两个读音：chch.何时读ch何时读ch呢?语境能够作答。如“处理是动词，读ch。教务处是名词，读ch。又如“舍有两个读音shsh。“宿舍读sh，

6、“舍弃读sh，词性决定读音。再如“与(介入与人为善)“解(解决押解)“载(运载记载)“禁(禁止不禁)“横(横祸横标)。只要捉住语境都能准确辨别读音。二、根据语言环境辨别字形汉字有很多形声字，据形声字形旁表意的特性，再结合语境辨别字形的正误。如：“日作偏旁都与太阳有关，引申与时间有关。“水作偏旁得字，其意都与水有关系。“示作偏旁都与神有关系“言作偏旁都与讲有关系。“玉作偏旁都与玉有关系。“心作偏旁都与心相关。根据字意和语境即可判定字形的正误。如:“暇疵“珠联壁合“迫在眉捷“心浮气燥“火中取粟“气冲宵汉“义不容词。“暇日旁表示时间，没事的时候，空闲。与疵相连，不知是什么意思。瑕是玉字旁，意思是玉上

7、的斑点。疵是缺点，“瑕疵是微小的缺点的意思。根据“日“玉偏旁判定“暇疵的“暇是别字。同样道理、同样方法去判定壁(璧)、捷(睫)、诲(晦)、燥(躁)、粟(栗)、宵(霄)词(辞)。只要捉住语境，用形声字知识就能较容易的判定出字形的正误。【考点定位】识记并正确书写当代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写当代常用规范汉字。能力层级为识记A。2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是2分每个人都应该学会为本人鼓掌。在这个世界上，你是一种的存在。懂得为本人鼓掌，才能在生命的乐章中奏出本人的。为本人鼓掌，并不是唯我独尊地,也不是傲视一切地孤芳自赏，一种醒悟，一种境界，一种推动本人向挫

8、折与失败挑战的勇气与动力。A.独特音符妄自菲薄但是B.单独诗篇狂放不羁而是C.独特音符狂放不羁而是D.单独诗篇妄自菲薄但是【答案】2.C【解析】此题考察考生对复句类型和近义词使用辨析的能力，考察较全面，试题有一定难度，难在对复句的判定上，可用排除法，前面的“并不是“也不是不能和“但是搭配，只能和“而是搭配，因而先排除掉AD两个选项。“音符和“诗篇艺术领域不同，和“演奏搭配的只能是“音符，再排除掉B项，进而确定答案为C。“唯我独尊和“妄自菲薄虽是、都是贬义词，但意义相反，一个是“自大一个是“自卑所以不能同时使用，只能用“狂放不羁，进一步验证C项正确。独特和单独的区别:“独特意思是指特有的，十分的

9、，唯一无二、与众不同的。“单独指本人一个人；单独；唯独；单单。感情色彩不同，“独特为褒义词，和“鼓掌照应，“单独为中性词。【考点解析】理解使用词语解题技巧理解使用词语解题技巧词语题重点考察考生结合语境上下文准确理解和使用词语包括虚词的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，十分要注意意义虽不那么相近却较易混淆的“准同义词。答题方法主要有：1.语感法。要求听准、听清楚、听完好、抓要害。从语音、语调、节拍、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使本人的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。如“凝重和“厚重的选用。2正确释义法。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉

10、语词语有很多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义特定的双关修辞例外。如“抑扬顿挫和“顿挫缓急。3望词生义法。在碰到本人不能准确解释或选择的时候，不妨能够用“望词生义法，就是看到词语，根据本人在平常对构字、用词的学习和领悟，估计和揣测该词的意义和用法。如“涌和“淌，“波动和“波涛。4联想想象法。假如所给选项中，有的词语很不容易区别，就能够把词语中比拟费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的，人人皆知的。这样能够化难为易，把抽象变为详细，把知识与生活联络起来，做题自然就不难了。5排除代入法。排除，即把最不可能的干扰选项排除掉，

11、再把类似的两项代入句子。综合运用以上的各种技巧，最终选出答案。【考点定位】正确使用词语包括熟语。能力层级为表达运用E。3.下列各项中分析正确的一项是3分抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。在暖和的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。此刻，你就沉溺在雅洁沉着的文字里，仿fo和一位智者相对而坐，听他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。A.两个“和字都是连词，“行云流水是并列短语，“娓娓道来是主谓短语。B.“抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。这是表示并列关系的复句。C.“在暖和的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。这个句子中，“在暖和的阳

12、光下作定语。D.画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺改为“沉浸。【答案】3.D【解析】此题综合考察了语法和病句的辨析与修改。A项考察词性和短语，第一个“和字是连词，第二个“和字是介词；“娓娓道来是偏正短语。B项考察复句，“表示并列关系分析错误，应是：这是表示递进关系的复句。C项考到句子成分，“在暖和的阳光下作状语。D项，分析正确，感情色彩用错，“沉溺是贬义词。答案选D。【考点解析】复句类型复句类型初中阶段要求我们把握这几种关系的复句。平常我们要记住这些关联词，它能够帮助我们判定复句的类型。并列复句：也、又、还、同时、另外、既又、不是而是、一方面一方面递进复句：甚至、并且、而且、更、况且、何况、

13、反而、不仅而且等。选择复句：或者或者、是还是、宁可、要么要么、不是就是等。转折复句：但、但是、反倒、却、可、可是、然而、只是、不过、固然但是等。因果复句：由于、因而、因此、所以、以致、由于、可见、既然、由于所以、既然就等。条件复句：就、便、只要、只要才、除非才、只要就、无论都等。假设复句：那么、便、要不然、否则、假如那么、要是就、即便也等。【考点】词性、短语、复句、句子成分等语法知识和病句的辨析与修改4.下列各项中表述有误的一项是3分A.马致远，元代戏曲作家、散曲家。我们学过他的作品（天净沙秋思）。B.（西游记）中的唐僧在五行山揭去观音pu萨的压帖，救出孙悟空，赐号“行者。C.（红岩）中的江姐

14、对党忠实，面对间谍把竹签子钉进十指的酷刑，她坚贞不屈。D.（格列fo游记）中的格列fo碰到的小人国国王贪心残忍，大人国国王贤明正直。【答案4.B【解析】B项，“观音pu萨的压帖表述错误，应为“如来fo的压帖。【考点解析】如来fo祖压悟空封条上的6个字的讲法如来fo祖压悟空封条上的6个字，还有这么多种讲法，你知道吗？小时候每个人都会看的一个电视剧你们知道是什么吗？没错就是今天我要讲的西游记，每次看到大师兄打妖怪就觉得好厉害，而且小时候对于里面的而故事情节都非常的熟悉，只不过小时候只是看个剧情，觉得非常有意思，并没有仔细的想里面的小细节，只顾着好玩，在私下和小朋友们还扮起来里面的人物，尤其是孙悟空

15、十分的受欢迎，我近期发现了一个有趣的事情。就是在他还是大圣的时候，凭借本人一身的本领在天庭上大闹了一场，这时候的他非常的厉害没有一个人能打得过他，这时候没有办法就把如来给请出来了，没想到如来用了本人的方法把大圣压在了五指山下，可这时眼看他就要逃出来了，没想到如来用了一个封条就把他给镇压住了，一动不动，小时候并没有仔细看，如今忽然想知道这封条上面的几个字“唵嘛呢叭咪吽是什么意思。于是就上网查阅相关资料，知道了这六个字是“六字大明咒，可是这到底是什么意思呢？后来在搜集了更多资料后发现竟然有这么多的讲法，就让我给你们大概讲一讲吧。第一种讲法是根据（宝王经）来讲fo家的那些真言都是上古的fo名，没有什

16、么其他的意思，这几个字就是六个名号连在一起，很有意义。还有讲只知道是六字真言不知道是什么意思，更有讲这六个字应该念出七个音才对。下一个讲法讲这几个字是古梵语，语言要通，用印度语压制中国的妖怪，所以要听得懂才行。关于这个的讲法还有很多很多，还有一种讲这是fo教修炼的口诀，是修炼的顺序。唵，是一种呼吸法，能够很快的让本人平静下来，并且到达一种很高的境界。嘛，是辅助呼吸的方法，能让人很快地顿悟。呢，是一种法门，这种假如修炼的好了能够隐入虚空。叭，是一种关于提炼的法门，相当于医生，能够修炼本身还能够救治别人。咪，是一种收气的修炼，能够提高本身，并且修炼出属于本人的技能来对抗外敌。吽，是攻击的修炼，依靠

17、本人的观念和想象创造出本人的域。其实还有好多种讲法我就不逐一举例了，而且听了这么多的讲法反倒越来越糊涂了，后来有个网友告诉我他曾在印度找到过答案，讲大概意思就是心灵想莲花一样清，霎时让我想起了那句话出淤积而不染，原来是是这样的意思。五指山上的封条，小时候不在意。原来有这么多种讲法，关于这么多的讲法你觉得哪一种才是真的呢？大胆的讲出你的想法吧。【考点定位】识记文学文化常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。5.诗文填空。请规范书写5分1，化作春泥更护花。2长风破浪会有时，。3，何似在人间?4学而不思则周，。5富贵不能淫，贫贱不能移，此之谓大丈夫。【答案】5.1落红不是无情物2

18、直挂云帆济沧海3起舞弄清影4思而不学则殆5威武不能屈【考点解析】赞美奉献精神的诗句1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：春蚕一直到死都在吐丝，至死方止。蜡烛点燃了，一直到灭了为止。用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神。-李商隐（无题）2、桃李不言，下自成蹊：桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，固然它们不会讲话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以致树下都走出一条小路，比喻一个人以他的真诚和高尚的品质博得了人们的崇敬。-（史记李将军列传）3、随风潜入夜，润物细无声：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。形容一个人对其别人不落痕迹，不求回报的帮助和关心。-杜甫（春夜喜雨）4、落红不是无情

19、物，化作春泥更护花：秋天从树上落下的花不是无情的，它们离开大树,只是为了化作春天泥土里的养料，以保证来年的花开得更好。表现一种不甘自弃、继续奋斗、无私奉献的精神。-龚自珍（已亥杂诗）【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。二、阅读理解55分一阅读下面两首诗，完成第6题。3分望岳杜甫岱宗夫怎样，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。宿江边阁杜甫暝色延山径，高斋次水门。薄云岩际宿，孤月浪中翻。鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。不眠忧战伐，无力正乾坤。【注释】此诗作于大历元年766春，杜甫由云安今重庆云阳到夔州今重庆奉节，同年秋寓居夔州的西阁。鹳：形似鹤

20、的水鸟。6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是3分A.（望岳）的七、八两句写诗人想象本人登上泰山绝顶，俯视群山，表现了诗人不畏艰险、勇于攀登的精神。B.（宿江边阁）的五、六两句将鹳、鹤追飞后的宁静安栖同材狼的争喧抢夺比照，一静一喧，渲染夜晚野外凄清与悲凉的气氛。C.古人用字颇为讲究，（望岳）中的“割字形象地写出泰山的高峻，（宿江边阁）中的“翻字使诗歌描绘的画面充满动感。D.杜甫诗歌的主体风格为沉郁顿挫，（望岳）和（宿江边阁）这两首诗都很好地体现了这种风格。【答案】6.D【解析】本題考察的是对诗歌内容及诗歌风格的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出

21、答案。D“（望岳）和（宿江边阁）这两首诗都很好地体现了这种风格理解和分析不恰当,（望岳）的风格不是“沉郁顿挫而是“气势磅礴、一往无前的豪放风格。【考点解析】杜甫诗歌艺术风格的转变杜甫诗歌艺术风格的转变杜甫一生四个时期杜甫712770，字子美，自号少陵野老，盛唐大诗人，号称“诗圣。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫和李白齐名，世称“李杜。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、

22、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为挽救人民的苦难甘愿做自我牺牲。杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首。其经历和诗歌创作能够分为四期一读书和壮游时期712746，创作准备时期。“读万卷书，为创作打下了坚实的文化艺术修养基础。“行万里路，二十岁后，遨游吴越，随后北游齐赵，扩大了眼界和胸襟。33岁在洛阳碰到刚被“赐金放还的李白，建立了千古传颂的友谊，两人同游梁、宋。遇高适，三人酣饮纵游，慷慨怀古。不久又北上齐鲁，过历下，登泰山，抒发“会当凌绝顶，一览众山小（望岳）的情怀。和很多盛唐诗人一样，他有宏大抱负，自谓能立登要路，致君尧舜。但这幻想在天宝五载到长安之后，便

23、彻底破灭了。二10年困守长安时期746755，创作趋向成熟，也是走向现实主义的开场。到长安的第二年747，杜甫参加了由李林甫操纵的一次考试，落入骗局。后来又献赋上书，干谒赠诗，希求汲引，但都落空。十载长安，历尽辛酸。“卖药都市，寄食友朋。这十载长安，使杜甫历尽人生辛酸，他看到了生民疾苦，关心着国家安危。忠君恋阙，仁民爱物的情怀，在这颠沛辛酸的生活里不惟未曾衰退，反而愈加强烈了。这对于他的诗歌创作来讲，是意义宏大的。就在这段时间，他写下了（兵车行）、（丽人行）和（自京赴奉先县咏怀五百字）等反映天宝后期动乱行将到来的社会风貌的名作。三战乱流离与为官时期756759，现实主义完全成熟。这四年，在杜甫

24、的生活创作与中国诗歌史上都占有重要地位，杜甫在中国文学史上的不朽地位主要是这四年奠定的。安史乱起之后，杜甫落入叛军手中，被押解到陷落的长安。在陷落的长安，他写下了那些忠君恋阙的千古名作，（哀江头）、（北征）、“三吏、“三别。乾元二年759年秋，他终于弃官，携家入蜀，于岁末抵达成都，开场了他晚年飘泊西南的生活。最早而且最全面反映安史之乱这场大战乱所造成的大毁坏、大灾难的，是杜甫。杜甫用他的诗，写了这场战争中的很多重要事件，写了百姓在战争中承受的苦难，以深广生动、血肉饱满的形象，展现了战火中整个社会生活的广阔画面，具有史的认识价值，因而他的诗被称为“诗史。但是杜诗的“诗史性质，主要的还不在于它提供

25、了史的事实。史实只提供事件，而杜诗则提供比事件更为广阔、更为详细也更为生动的生活画面。客观的真实的叙述与主观的强烈的抒情，融为一体。他的一些诗，很难分出是抒情还是叙事。有时还杂以议论、融抒情、叙事、议论于一体。四漂泊西南时期760770，人生的最后时期，总是漂泊，有两段相对安宁。这时期，直接反映人民疾苦的诗歌比前期相对减少，而在抒情诗里浸透进爱国热情，并带上浓重悲凉的时代色彩。艺术上用力更著，把律诗十分是七律推向了最高峰，对七绝也作了有益的开拓，摆脱了盛唐的陈轨。杜甫把律诗写得纵横恣肆，极尽变化之能事，合律而又看不出声律的束缚，对仗工整而又看不出痕迹。如被称为“杜集七言律第一的（登高）：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里