上海市中考语文真题试题(含答案)_1.docx

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1、上海市中考语文真题试题(含答案)上海市2022年中考语文真题试题一、文言文40分一默写15分1.空山新雨后，。王维（山居秋暝）2.，草色入帘青。刘禹锡（陋室铭）3.青山绿水，。白朴（天净沙秋）4.，不耻下问，是以谓之文也。（孔孟论学）5.月上柳梢头，。欧阳修（生查子元夕）阅读下面的诗，完成第67题4分饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。6.这首诗的作者苏轼，号居士。2分7.下列对这首诗内容的理解，正确的一项是2分A.“潋滟意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。B.“空蒙即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。C一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。D.三、四句写出

2、淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。阅读下文，完成第810题9分小石潭记节选从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。8.下列对第段内容的理解，不正确的一项是2分A.“如鸣佩环表现出流水声音的悦耳动听。B.“伐竹取道意为砍到竹子并做成了竹筏

3、。C.“坻“屿“嵁“岩写出石头形状各异。D.“青树翠蔓写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。9.用当代汉语翻译下面的句子。3分似与游者相乐。10.小石潭潭水的特点是，潭中游鱼的特点是。4分阅读下文，完成第1113题12分傅文忠不谈诗文，而极爱才。余在直时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟。一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用。明日入直，仍然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已。【注释】直：同“值，当值，值勤。蝟：今作“猬，刺猬。已：语气词。11.解释文中加点的词4分而极爱才嘱易新帽过年12.下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是4

4、分A.当时已是年终岁末，我正缺钱B.当时我已风烛残年，还正缺钱C.当时已是年终岁末，我资历不够D.当时我已风烛残年，还精神不济13.对我“仍然旧帽，公的表现是“；文末作者讲“此意尤可感，这里的“此意是指。4分二、当代文40分阅读下文，完成第1418题20分不可或缺的城市风景斑马线讲起斑马线，我们最熟悉的，由多条互相平行的白实线组成的人行横道线，因ks斑马身上的条纹而被称为斑马线。斑马线的起源能够追溯到古罗马时期的“跳石见右图。当时四轮马车与行人混行引发了很多道路堵塞和交通事故。于是，人们在马路上砌起凸出路面的“跳石，行人能够踩着它们穿越马路。“跳石成为一种指示行人过街的标识，这就是斑马线的祖先

5、。1951年10月31日，世界上第一条斑马线在英国诞生。最有名的斑马线也在英国。1969年，著名的披头士乐队发行了最后一张唱片（艾比路），该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2021年，艾比路斑马线被英国政府提升到文物地位，成为伦敦的文化地标。斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的。根据设置规范，斑马线最小宽度为3米，能够根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为4045厘米，两条平行粗实线之间的距离为6080厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集

6、中的路段。作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，机动车邻近时须减速避让，碰到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，也需要行人珍惜本人的权利，两者缺一不可。然而，现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计，我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起，致死人数高达3898人。机动车未按规定让行，行人在斑马线上“散步等是导致事故的主要原因。如今，为了提高斑马线的夺目程度，更好地发挥其作用，有的城市在斑马线色彩搭配

7、和视觉效果等方面进行了大胆尝试，如彩色斑马线、3D立体斑马线等感谢关注“沈姐的语文课堂微信公众号。随着手机的普及，“低头族看手机过马路成为新的安全隐患，为此有的城市推出了闪灯斑马线在斑马线上安装多条夺目的灯带，斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色，为“低头族过马路提供有效的警示。斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护这，需要每一个人的努力。14.根据拼音写汉字。2分ks15.下列对第段内容的理解，正确的一项是3分A.斑马线的宽度根据规范不应超过4米。B.构成斑马线的白色粗实线须平行排列。C.斑马线的宽度与人流量无关。D.所有的路口都应设置斑马线。16

8、.根据文本内容，摘录相关信息并作概括，完成下表。8分17.第段画线句运用了列数字的讲明方法，作用是。3分18.文中提到，有的城市对斑马线设置进行了大胆尝试，你能否认同？请结合文本内容简述理由。4分阅读下文，完成第1923题20分酸橙金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲讲，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我天天早上，起床第一件事，便是去看橙

9、子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我讲，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲讲，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了。可父亲不死心，讲，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬

10、至后甜蜜蜜的。过了冬至，剥橙子吃，还是酸。金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。我们全家彻底死心了。橙子吊在树上，再也无人问津。橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青。过了几年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气，讲，这棵橘子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子讲：“酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮

11、，比什么都鲜，什么佐料也不用放。感谢关注“沈姐的语文课堂微信公众号！做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了。我母亲讲，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，讲，确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不收，讲，以前觉得没用，如今能够提鲜，算是没白白种了它。?后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，讲，你这个病是不是好几年了。父亲讲，是啊，大小医院看了十几家，没结果。客人是个医生，他讲，有一样东西，能够断病根，

12、只是很难找。父亲讲，打嗝太难受了，难找也要找。客人讲，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。?有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲讲，这棵树要不要卖呢？我出好价钱。父亲讲，收它干啥？收木料的人讲，酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。我父亲讲，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。19.第段画线句运用了的修辞方法，其表达效果是。3分20.下列对?段内容的理解，正确的一项是3分A.表哥知道“我家有酸橙，专程来烧酸鱼汤。B.母亲如今觉得酸橙有用，舍不得和邻居交换。C.从医生的话能够看出，酸橙并不是多见之物。D.父亲为

13、给本人做床，不愿意高价卖掉酸橙树。21.种上橙苗后，“我们全家对橙的情感变化经过是，从到再到惊喜。4分22.文章写的是酸橙，却从吃甜橙写起，目的是：；。4分23.文章借酸橙表达了深入的思想，请写出两点。6分三、综合运用10分阅读下面材料，完成第2426题10分某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩方式组合，是“巧妙还是“奇怪？交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐（鲁迅），以（社戏）为序曲，共有（闰土）（阿Q）（祥林嫂）等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。京剧韵白朗读古诗词在（朗读者）节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗读（念奴娇赤

14、壁怀古）。这种新奇的朗读形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感遭到了京剧的魅力。大型杂技剧（神话）借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开拓、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。24.由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩组合的两项是、4分A.昆曲（牡丹亭）融入电子音乐B.维也纳交响乐团来到上海演出C.路边的电话亭变身书刊阅览亭D.苏州评弹弹唱（威尼斯商人）E.中华武术和西洋拳击同场竞技F.儒家经典（论语）翻译成英语25.细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。3分26.社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩方式组合，

15、到底是“巧妙还是“奇怪？请讲出你的见解，并讲明理由。3分四、写作60分27.题目：真的不容易要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。答案1.天气晚来秋2.苔痕上阶绿3.白草红叶黄花4.敏而好学5.人约黄昏后6.2分东坡7.2分C8.2分B9.3分评分量表：10.4分清澈2分灵动活泼2分11.4分很非常2分换更换2分12.4分A4分B1分C1分13.4分一笑不复言1分傅文忠对我的尊重和体恤3分14.2分酷似15.3分B16.8分古罗马时期的“跳石2分最有名的斑马线是英国伦敦艾比路斑马线2分保护行人安全2分斑马线的作用2分17.3分详细讲明近三年来，我国发生在斑马线上的交通

16、事故之多，后果之严重2分，强调了重视斑马线作用的重要性1分。18.4分评分讲明：态度正确，结合文本内容2分，理由恰当2分。【答案示例1】认同。这些大胆尝试加强了视觉效果，使斑马线更夺目，让行人和车辆能更清楚地注意到斑马线，尤其是为“低头族提供了有效的警示，能更好地发挥斑马线的作用。感谢关注“沈姐的语文课堂微信公众号！【答案示例2】不认同。斑马线有严格的设置规范，对其颜色、宽度、间距等都有明确的规定，随意改变既不符合设置规范，也有可能对路人的视觉造成干扰，不利于发挥斑马线的作用。19.3分比喻1分，形象生动地写出了树冠圆圆的形态，表达了“我对橙子树的喜欢2分20.3分C21.4分等待2分绝望2分

17、22.4分写出了橙子的甜，与后文酸橙的酸构成强烈的反差。引出下文种橙苗的内容，交代了酸橙的来由。23.6分评分讲明：从人对事物价值认识的角度作答。答对一个要点给3分，答对两个给6分。要点：有些看似“无用的东西，却有十分珍贵的价值。发现一个事物的价值要经历一定的经过。要擅长从多角度去认识一个事物的价值。凡物皆有价值，不要轻易否认。24.4分A2分D2分25.3分用杂技讲述中华创世神话26.3分评分讲明：明确“巧妙或“奇特，并讲出相应的理由，言之成理。【答案示例1】巧妙。不同艺术方式的组合，能产生意想不到的效果。例如用杂技来演绎神话，其特有的肢体语言，能呈现远古时代引人遐想的神秘气氛，使人印象深入。【答案示例2】奇怪。不同艺术方式的组合，看似新奇，实则怪异。京剧韵白本来就不为群众所熟知，王佩瑜用京剧韵白朗读古诗词不三不四，不能准确传达诗歌的韵味。