教科研课题管理制度.docx

《教科研课题管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科研课题管理制度.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教科研课题管理制度高格庄中心初级中学教科研课题管理制度学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教的原则，为了加强学校的教科研课题的管理工作，确保学校课题建设和课题研究工作趋于正常化、规范化。并通过对课题的管理，着实提高教科研工作的实效性，同时也有利于老师顺利开展课题研究，学校制定相应的管理制度。一、课题管理的组织制度学校课题管理组织分三级管理形式：由学校课题评议组教科室课题组构成，以学校课题评议组为领导，以教科室为核心和以课题组为基层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进行全面管理，其中：一学校课题评议组主要负责：负责人：校长全面规划、监督和评价学校各类课题的组织和施行。1.确定召开课

2、题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进行审核。2.确立、组织和施行学校课题的研究。3.邀请专家加盟指导。4.课题赏罚的审定。二教科室主要负责：负责人：教科室主任1.向全校传达每年的课题规划。2.组织课题的申报、立项、开题、阶段总结和结题工作。3.介入和组织学校课题研究的施行工作。4.组织介入课题研究的老师进行理论学习、座谈、思想沟通、研讨、外出培训和观摩的活动。5.组织开展关于课题研究的讲座。6.联络和组织课题会议的召开工作。7.对学校和老师的课题的整个经过和所有内容进行备案。包括：申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等。三课题组主要负责：负责人：各课题题长1.组织老师介入课题的研

3、究。2.向本组老师传达每年的课题规划。3.催促老师及时写出阶段报告和结题报告。4.及时向教科研室反应老师在课题研究中碰到的问题，以便于及时得到解决，使每位老师能按时完成课题研究。二、课题施行的管理制度一关于课题申报的管理：1.每个课题组，只能申报1项课题。2.但凡已被立项的课题在没有结题时，不再申报个人课题研究。3.对于35周岁下面的青年老师，每人都要积极介入课题研究。4.学校教科研对个课题组申报的课题进行整体平衡，确定理论价值、实践意义较高，课题组气力较强，预期效果较好的课题，作为学校申报新的市级规划课题。二关于课题立项的管理1.对于申报立项的科研课题必须认真分析、研究国内外同期课题的研究现

4、状，并在立项后一个月以内，召开本课题组成员会议，研究开题报告、研究实验方案。2.课题组必须有明确的研究目的和研究方向，研究方案。课题组成员间必须有明确的分工。3.各课题必须制订切实可行的研究计划，至少每两个月召开一次本课题组成员会议，总结分析上一个阶段的工作，研究布置下一阶段的工作。4.各课题组负责人每学期需向教研室汇报一次课题研究的进展情况，并上交课题研究阶段报告或阶段成果，成果以总结报告、论文、论著等形式上交。三关于课题结题的管理1.课题研究在结题前，要及时上报结题材料，经学校课题评议组审核合格后，方可上报上级部门申请结题。2.每个课题组都要积极准备结题材料。力争研究成果通过学校课题评议组

5、或上级专家的鉴定，并及时做好成果的推广工作。对不能按期结题的课题，要提出延期要求，经批准后方可继续研究。3.对于已经结题的课题，要及时将课题材料备份上报到教科研室，材料要齐全，包括：申报表、立项表、阶段性报告、实验研究报告、调查问卷、相关论文和结题报告等。四关于课题监督的管理对于每个课题都要建立监督和评价制度，从申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等都要经学校课题评议组1.审查申报表的填写和做好审核工作，对于不符合要求的要提出整改意见，直至合格为止。2.审查课题组的研究实力。对于有困难的课题组给予适当的扶持和帮助。3.对当年要结题的课题要加强催促和评审工作。五关于课题保障的管理学校对各课题组在政策上适当照顾。三、课题档案的管理制度1、课题档案有专人负责2、对课题按项目进行分类