教育科研管理制度.docx

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1、教育科研管理制度奎山教育中心小学部教育科研管理制度一、科研管理1.组织老师学习集中或自学教育教学的理论，充分认识知识经济时代下的教育思想，促使老师教育观念的转变、知识的更新，提高老师本身素质。2.组织各种形式的培训班、研讨会，加强对教育形式的探索与实践，学生学法的调查与指导，推进素质教育，培养创新能力。3.进一步加强科研工作，组织教改实验与教研课题研究，做到目的明确、计划周密、措施详细，有检查、沟通、总结或论文。4.负责教育教学论文的征集、评选、沟通和编印，每年出版一套优秀论文集。5.加强对新课程改革的研究，重点放在有关信息沟通、课程安排等方面上。6.建立并健全老师的业务考核管理制度，及时向学

2、校提供对老师的年度考核、学科学术带头人的评选、职称评定等有关数据与意见,供学校领导参考。7.负责与上级科研部门，各对口学校建立信息交流，促进本校科研活动的开展。8.合理安排老师的外出进修，业务培训等工作及经费的审核工作。9.组织管理各学科组规划和学科组建设10.负责校内青年老师岗前培训和业务指导等项工作。11.组织课题的选项、立项和结项工作。承当省市县级教育科研课题、确定并完成校级教科研课题，并进行经过管理。12.组织协调各教研组开发校本课程。13.完成学校交给的各项临时性任务。附：科研组长岗位职责1.组织本组老师学习素质教育的理论和经历，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力的教学指导原则，

3、树立正确的教育，教学思想。2.讨论并贯彻课程标准对各年级段的知识和能力要求，使老师了解本学科的总体目的和分期任务。3.针对本学科教学的特点，积极开展教学改革，有计划地组织本组老师开展听课、讲课、评课活动，及时总结沟通4.组织本组老师经常分析学生的学习情况，研究和改建教学方法，考试后做好质量分析工作，提出改良意见和弥补学生知识能力缺陷的措施。5.根据教学实际和教学教研热门、重点，确定科研组和个人的科研课题，积极开展科研活动，促进课堂教学。6.开学初制订好本组科研活动计划，学期结束时做好工作总结，计划与总结上交教科处。7.积极组织各备课组开展培优补差、第二课堂活动，集中优势加强力度抓好学科竞赛。8

4、.加强与上级有关对口部门的联络，与兄弟学校建立沟通网络，及时了解本学科各年级段的科研情况，扬长避短，改良工作。9.配合学校做好老师进修安排及职称评定工作。10.认真组织好集体科研活动，并作出书面记录。三、课题立项1.根据学校教育教学工作的实际和将来发展的需要，及时申报省、市、县级教科研课题。2.每学期年初，各科研组要根据学科教学活动，确定本学科的学期年教科研课题。3.县级及以上课题的研究工作，在教科处指导下，由各课题主持人详细负责组织施行。每学期进行一次中期汇报，学期末以适当形式进行验收4.课题完成情况作为优秀学科组、先进老师评选的重要参考根据。5.教诲处负责教科研课题档案资料的采集、整理工作

5、保密和存档工作。附：（奎山教育中心小学部教育科研课题管理办法）一、管理体制1.学校教育科学研究领导小组负责教育科研课题的领导、协调工作。2.学校教诲处负责学校教育科研课题的阶段性检查和结题管理工作。3.各教育科研课题组负责本组各项课题的研究工作。二、课题选择及申报1.内容：课题选择突出必要性、实践性、科学性、可行性原则。2.选题方式：课题主要采取课题命定和自选课题、推荐课题的方式决定。3.人员要求：课题申报人应具有高、中级专业技术职务职称，课题申报人应是课题负责人，下设数名主研人员和参研人员。4.时间：每学年开学第一学月为校级科研课题的申报时间，校级以上的科研课题按上级文件、通知精神办理。5.

6、课题申报人在申报课题时，需提交课题方案、（教育科研课题申请.评审书）。三、课题审批由教研组对申报的科研课题进行初审后，交学校教育科学研究小组审批。县级含县级以上课题由学校教育科学研究小组初审后上报上级相关部门审批。四、课题的经过管理1.课题组按研究方案进行研究，并根据实际及时调整研究方案。2.课题组应建立课题的学习、研讨档案，并作好具体记载，档案要完好、归类。3.各课题组每月至少进行一次集体研究，总结前期研究内容，提出研究经过中存在的问题，布置下一个月研究的主要内容和方法。4.课题组每学年召开一次课题研讨会，向教务教科处提交书面总结，并展示有关具体的研究材料。5.认真做好资料的采集、整理工作，

7、随时迎接上级有关部门进行的课题阶段性成果检查。五、课题的结题鉴定1.结题条件：1按计划完成课题研究，原定研究目的已实现2课题研究主体报告已完成3反映课题研究经过和研究成果的资料已整理齐全4课题年度考核合格2.结题流程：课题组向学校教务科研小组提出书面结题申请，并附下面材料：1课题研究方案。2课题研究主体报告。3课题研究工作报告。4反映课题研究经过的主要资料。由学校教务科研组织校级课题的评审鉴定，对课题提出客观公正、全面的意见并写评审鉴定意见。校级以上的课题，由学校教务科研小组初审后报送上级相关部门评审。六、教育科研课题的检查和考核1.考核对象：正在进行研究尚未通过结题鉴定的校级和承当的各级课题

8、2.检查和考核办法：1每学期最后一个月由教务科研小组组织检查，检查按自己检查、资料检查、现场考核相结合的方式进行。2在检查和考核经过中，课题组应提交下面材料：A.本学期课题研究计划B.每月进行的集体研究情况记载C.本学期研究工作总结含课题研究进展及研究大事记D.本学期有关研究成果调查报告、阶段报告、论文、经历总结、教育个案、发表沟通获奖等目录及相关证实的原件、重大活动情况简报或综述、其它资料，并将其复印件交教务教科研组存档。3.评奖及奖金发放办法奖励和处罚1学校根据课题结题时的评审结果给予课题组一定的精神和物质上的奖励。2在每学期末的检查中，凡有不合格的课题，将取消主研人员的资格，课题项目根据情况决定能否保留，若决定保留课题将改选主研人员。3在课题研究经过中，凡有无故不介入课题研究会议、不介入课题研究、不提供研究成果等不利于课题研究者，在学年度评审时，由课题组负责人提交书面报告及时作好人员的增补工作。七、教育科研课题档案管理1.教务科研组为每个课题分别建档，其中的内容主要由课题组提供，由教务科研组组织人员进行整理、归类。2.各科研课题档案中应包含的主要内容1课题申请书；课题方案；课题申请批复；课题开题报告；每学期检查和考核时提交的材料A.本学期课题研究计划B.每月进行的集体研究情况记载C.本学期研究工作总结含课题研究进展及研究大事记