四年级重点科学练习题答案.docx

《四年级重点科学练习题答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级重点科学练习题答案.docx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级重点科学练习题答案重点科学练习题1我们的食物2我来填一填：1我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。食物固然多种多样，但都直接或见接地来自。2为我们提供了丰富的食物。3当好小法官：1随着科学技术的发展，工厂能够生产食品，所以，人们的食物来源能够脱离大自然。2我们把米、面制品称为主食，是由于它们在我们的膳食构造中占主要地位。3我们的食物都直接或间接地来自植物。4科学探究：制作（美食图册）。下面是（美食图册）的一页。从图中能够看出，编制美食图册能够这样做：1写清楚食品的名称，最好附有彩色图片。2写清楚食品的主料、配料、调味料及特色。3写出对这种食品的评价。最好能

2、亲身品尝后写出感受。4其他内容，比方这种食品产地、历史等等；还能够在文字四周绘制一些花边，美化图册。1我们的食物21陆地牛羊海洋带鱼对虾空中鸽子植物2大自然31235提示：野生动物是地球的一员，也是人类的朋友，我们不能随意捕食。2我们的营养2我来填一填：1食物中含有人体需要的营养成分，、是构成人体的重要材料，、是人体的能源，具有促进人体发育、加强人体抵抗力的作用。2把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下油迹，讲明芝麻中含有。3小麦、土豆、米饭中含有大量的。它们遇碘酒变成蓝色，这是特有的性质。4不同的食物所含的是不同的，没有哪一种食物包含全部的。为了保证，我们的饮食必须做到。3当好小法官：1维生素C可

3、提高机体的免疫能力，所以我们应该多吃新鲜蔬菜，能够补充维生素C。2用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。3补钙是老年人的事，少年儿童就不用补钙了。4检验食物中淀粉的存在时，取用碘酒的器材叫滴管。5密封包装的食品即便过了保质期，只要时间不长，仍能够吃。4科学探究：设计实验，提取面粉中的蛋白质。我的实验步骤：我的发现：5我们在日常生活中如何搭配饮食才能使营养更全面？2我们的营养参考答案2脂肪3淀粉淀粉4营养成分营养元素营养平衡构造合理3当好小法官：123455简单点讲早上营养丰富，中午吃饱足以，晚上尽量少吃。五谷杂粮是平常，大进大补偶调养。五谷为养：大米、小

4、米、白面、黄米、豆类。五畜为辅：羊肉、牛肉、猪肉、狗肉、鸡肉。再加上水果蔬菜配合，基本上就是人的机体所需要的营养了。营养平衡，不挑食，早吃好，午吃饱，晚吃少。食品名称：主料：配料：调味品：特色：我的评价：5请你对捕食野生动物的现象发表本人的看法。6对将来的食品，你有什么设想。3饮食与健康2我来填一填：要保持健康，就要养成良好的生活习惯。请对照本人的行为，认真填写下表，并对其中做得不够的方面提出改良意见。1吃饭前要先洗手，以免病从口入。2光挑本人爱吃的事物，会对健康有帮助。3甜食多吃容易影响食欲，所以不要吃甜食。4科学探究：帮家长做一道菜，并做好记录菜名：主料：配料：调料：菜品特色：营养成分分析

5、：5下面列举6条健康饮食常识，你还能补充更多吗？1提倡少吃一口。2方便面不宜常吃。3未淹透的咸菜不能吃。4应该吃新鲜海鱼。5不要空腹喝牛奶。6吃饭前后不要大量饮水。3饮食与健康312351常吃宵夜，会得胃癌，由于胃得不到休息。2一个星期只能吃四颗蛋，吃过多，对身体不好。3鸡屁股含有致癌物,不要吃较好。4饭后吃水果是错误的观念，应是饭前吃水果。5喝豆浆时不要加鸡蛋及糖，也不要喝过多。6空腹时不要吃蕃茄,最好饭后吃。7早上醒来，先喝一杯水，预防结石。8睡前三小时不要吃东西，会胖。9少喝奶茶，由于高热量，高油，没有营养价值可言，长期饮用，易罹患高血压、糖尿病等疾病。4水变咸了2我来填一填。1水能溶解

6、自然界中的很多物质，如、等。2我们尝一尝食盐溶液，感觉它的味道是的。这讲明仍在水中，并没有消失。3把沙子放在水中，不管你怎么搅拌，过一会儿沙子都沉到水底。这讲明。3当好小法官。1冰能够变成水，也是由固体颗粒变成看不见的颗粒的经过，所以叫溶解2水能溶解自然界里的很多物质。3溶解在水里的物质固然看不到，但并没有消失。4科学探究：制造淡水地球上的淡水资源日趋紧张，而海水又太咸，不能直接饮用。能否把海水中的盐分除掉，使海水变得能够饮用呢？让我们来试一试吧。【实验材料】盐、水、一个干净的杯子、防热手套。【操作经过】1把水倒入锅中，水深大约58厘米。2向烧锅中放入大量的盐，尝尝烧锅中的食盐水，记下你的感觉

7、。3把烧锅中的水加热至沸腾，然后改小火渐渐煮。把烧锅的盖子盖好。4戴上防热手套，把盖子拿起来。把盖子上的水珠滴入杯子中，再盖上盖子。反复做几次，采集足够的水。尝一尝，采集到的水还咸吗？为何？我来解释：5园林工人给果树治虫时，是如何处理药剂的？为何这样做呢？4水变咸了参考答案21食盐烧碱2咸食盐3沙子不溶于水。31234我来解释：水中溶解了食盐之后变咸了，溶液在加热经过中水逐步蒸发出来，食盐留在了溶液中。所以，我们尝到的水不再感到咸了。5把药剂溶解到水中。这样做是为了让药剂均匀地喷洒在果树上。5如何加快溶解2我来选一选。1下列情况属于溶解现象的是。A水把食盐变成极微小的用肉眼看不见的小颗粒。B温

8、度把冰变成了水。2能够使冰糖在水中溶解的速度到达最块。A搅拌B用热水C粉碎D搅拌、用热水、粉碎三种方法。3其他条件一样时，溶解得比拟快的是。A粗盐B细盐4一般来讲，能够溶解的物质在的条件下溶解得快。A快速搅拌B不搅拌5在水中不断地参加食盐，我们发现。A食盐会一直溶解下去。B食盐不会一直溶解下去。3.当好小法官：1冰糖的溶解速度与水的温度有关。2水里面溶解的矿物质，有些对人体是有益的。3加快溶解的三种方法不能同时使用。4面粉和食盐都能够用搅拌的方法来加快溶解。4科学探究：有人讲，食盐在水中溶解的多少、快慢与水的温度关系不大。是这样吗？让我们来试一试。【实验材料】盐、热水、冷水、烧杯。【操作经过】

9、分别向装有等量热水、冷水的烧杯中参加同样多的食盐，观察食盐的溶解情况。我发现：5为何感冒冲剂都是粉状的呢？6讲一讲生活中有哪些加快溶解的方法？5如何加快溶解参考答案21A2D3B4A5B312344盐在热水和冷水中溶解的多少相差不大，但是溶解快慢不一样。在热水中溶解得快一些。5感冒冲剂制成粉状，有利于在水中的溶解，更容易被人快速吸收。6提示：快速溶解的办法有：粉碎，搅拌，加热。6做一杯饮料2我来填一填。1某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁橙汁含量20%、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。根据以上讲明，我以为这种饮料是饮料，颜色可能是，饮用时会觉得有味。2汽水起源于，是一种在水中配

10、入、，并参加二氧化碳的饮料。3当好小法官。1在制作饮料时，为追求颜色好看，能够多加色素。2喝汽水后人会感到凉快，但采用喝大量汽水的方法降温对身体是有害的。3成功地制作一种饮料，不但要有科学的配制方案，还要经历一个不断品尝不断调试探究经过。4科学探究：动手配制一杯物美价廉的苹果饮料。【实验材料】。【操作经过】。我发现：。5为何喝过汽水后会感到比拟凉爽？我想可能是由于：。6做一杯饮料21橙汁橙色甜2欧洲甜味料酸味料香料31235二氧化碳溶解于汽水中，当饮入后，从人体中排出带走了体内的热量，有利人体的消暑泌汗，促进血液循环，兴奋中枢神经系统，给人以清爽、刺激的清凉感。7水里有什么2我来填一填。1用沉

11、淀和过滤的方法除去的是水中的杂质。消毒能够杀死水中的和。2沉淀的经过中，先沉淀，后沉淀，浮在水面上。3当好小法官。1自然界中的水是不能直接饮用的。2我们应该经常喝纯净水，不喝自然界里的水，即便煮沸了也不行。3自然界中水里溶解的物质都是有害的。4我国是一个淡水资源相对短缺的国家。4科学探究：为何井里的水比河里的水清澈？【实验准备】广口瓶、粗沙子、细沙子、塑料眼药水瓶、滤纸、细线。【实验步骤】1在广口瓶内先铺上粗沙，再铺上细沙。2将塑料眼药水瓶剪去底部，蒙上滤纸，用线绑好，插入广口瓶内。3往广口瓶内渐渐倒入污水，直到侵没沙子为止。4当塑料瓶内的水面上升时，注意观察它的水质发生了如何的变化。我发现：

12、通过这个小实验，请解释：井水是从哪里来的？为何井水比河水清？我想可能：5试着用可乐瓶自制简易水过滤器。请写出或画出主要步骤。7水里有什么21不溶于水细菌浮游生物2沙石泥土树叶，塑料等质轻物质312344我发现：塑料瓶中的水变清了。我想可能：井水是从地下水来的。井水比河水清的原因是经过了地下的过滤。8植物的身体2我来填一填。1一棵完好的植物包括、6部分。2一朵完好的花包括、4个部分。3科学探究：观察种子发芽的经过。我的实验材料：我的实验步骤：我的发现：我的观察记录单：8植物的身体21根茎叶花果实种子2萼片花瓣雄蕊雌蕊9植物的根2我来填一填。1像大树的脚，大树是靠它稳稳地站立在地上的。2绝大多数植

13、物都有根，根有和的作用。3根在吸收的同时，把溶解在水中的也吸收了。3当好小法官。1根就是植物埋在地下的部分，因而，马铃薯就是根。2我们平常吃的藕，就是长在地下的根。3植物的根只要吸收水分和养分的作用。4变态根上不长毛。4我来选一选。1不是植物的根。A萝卜B大蒜C白薯2是植物的根。A洋葱B姜C人参5科学探究：观察根对植物生长的影响。【实验准备】两粒种子、两个花盆、水、尺子。【实验步骤】1将两粒饱满的种子分别种入两个花盆里。2几天后，种子长成幼苗，将其中一盆幼苗连根取出。3把根用水冲洗干净、量一量根的长度、数一数有多少个侧根？4去掉大部分侧根，再种入花盆里。5观察这盆植物幼苗与另一盆植物幼苗的生长

14、情况。6有人浇花，天天浇一点水，土壤只要表层是湿润的，而下层却一直得不到水。也有人浇花是在土壤比拟枯燥时浇足水。哪种方法对根系的发育有利？9植物的根21根2固定吸收水分和养分3水分养分3123441C2C6后一种对根系发育有利。原因：略10植物的叶一2我来填一填。1在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔，叫做。2植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸汽，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做作用。3叶的蒸腾作用能够使植物在炎热的夏季一些，能够促进根不断地吸收、，还能够使空气。3我来选一选。1根吸收的水分，大部分用于。A光合作用B蒸腾作用C储存2植物的蒸腾作用能。A提高空气的湿度B降低空气湿

15、度C提高空气温度4科学探究：探究植物体能否散发水分。将一株植物的根放入盛有清水的试管内，将试管口密封。用枯燥的塑料袋罩住植物的枝叶部分，使其密闭，然后放在阳光下。观察一段时间，看看塑料袋内壁上有没有小水珠？试管内的水有没有变化？我的记录5为何一般在阴天或黄昏移栽植物？移栽后的幼苗和花草为何要遮阳？6为何讲“大树底下好乘凉？10植物的叶一21气孔2蒸腾作用3凉爽水分养分湿润31B2A5由于移植的时候影响了根部的正常工作，植物会相对缺水。假如在大太阳天底下移植，很可能由于蒸腾作用正热烈地进行的关系，会损害植物的健康。61光线的直射原理，光线被树叶遮挡，不能够直接照射到地面，让人的皮肤接触不到阳光的

16、照射，2树叶的外表有水分，水分的蒸发使树木周围气温降低。3树木的地面温度比拟阳光直射的地面的温度低，并且潮湿，潮湿就讲明水分多，使得比一般枯燥的地面比热大，温度需要很长时间才能上升。11植物的叶二2我来填一填。1植物生长所需的养料，绝大部分是由制造的。2能够产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。3每一个叶绿体，都是一个小小的“加工厂。在阳光的照射下，叶绿体能够把根吸收来的，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做。3当好小法官。1光合作用必须在阳光下进行。2植物所需要的养料全部是从土壤中来的。3在显微镜下观察叶的内部构造，会发现叶中有很多绿色的颗粒，这些颗粒就是叶绿体。4科学探究：探究叶的光合作用。【实

17、验材料】盆载的天竺葵或蚕豆、黑纸片、曲别针、酒精、碘酒、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、试管夹、火柴、水。【实验步骤】1把天竺葵或蚕豆放到黑暗处一昼夜，让叶片内的淀粉耗尽。2用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。3几个小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。4把叶片放入盛有酒精的小烧瓶里，加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中。观察叶的颜色能否发生了变化？5用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘酒。6稍停片刻，用清水冲掉碘酒。观察叶的颜色能否发生了变化？我的发现：5绿化能够改善人类赖以生存的自然环境。从光合作用的角度来讲，绿化对改善自然环境有什么意义？11植物的叶二参考答案21绿叶2叶绿体3绿色食品水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物所需要的养料光合作用31235绿化能够吸收空气中更多的二氧化碳放出了氧气，减少二氧化碳带来的温室效应。绿化还能够增加空气的湿度，降低局部地区的气温。12植物的茎1画一画：画出茎运输水分的示意图。