小学语文阅读训练题(10篇,附答案).docx

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1、小学语文阅读训练题(10篇,附答案)1.妈妈的手妈妈的手是粗糙的，手背上能够看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。平常，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补，拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。妈妈的手不仅勤劳，还很乖巧。一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子一套旧衣服经它拼凑就能改成我喜欢的新衣几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显

2、得那样愉快，每个动作是那么娴熟、准确，我几乎看呆了！妈妈的手既平凡，又不一般。我喜欢妈妈的手！练一练1.给第4节没加标点的部分加上标点。2用“/把短文分成3段。3.扼要回答问题。1.妈妈的手“平凡表如今哪儿？_2.妈妈的手“又不一般，除了“勤劳之外，讲“不一般还有哪些详细表现？_3.为了讲明妈妈的手“又不一般，作者用了很多事例，其中详写的事是：_；略写的事是：_。本文通过记叙_，表达了作者对妈妈的_之情。2.玫瑰与花盆窗台上摆着一盆盆盛开的玫瑰花碧绿的叶子，艳丽的花朵，醉人的香气，经常引来很多观赏的人花的主人也常给它浇水、捉虫、施肥。玫瑰自以为是世界上最美的东西了，它沉醉在人们的夸奖和爱护中在

3、沉醉中，它突然发现陪伴本人的花盆竟是个又黑又粗的东西。“你怎么配和我在一起?玫瑰申斥这花盆。“花盆似乎没有听到。“我多么漂亮，多么清香，多么高贵你算什么?粗俗，无为，低下，无人理会！“我不需要你，你给我走开!“离开了同伴的帮助，你的魅力就会消失的。花盆发出了耐心的劝告。玫瑰被花盆激怒了它跳出花盆，要彻底摆脱这个不如意的同伴。可是在火辣辣的阳光照射下，它很快就枯萎了。1用“在文中画出两个排比句。2写出近义词(在文中找)。忠告()怒斥()好似()枯槁()3造句。沉醉_观赏_4这个寓言故事讲明什么道理?_3.难以捉摸的天气南极的天气变幻莫测，给科学考察队员们带来极大的困难。南极即便在夏天风暴也倏然而

4、至。把正在野外工作的人们困在现场，几天不能返回营地。有时候，天气晴朗，风和日丽，一队将要进入内地的探险队即将出发，可是，忽然狂风从大陆内地吹来，天空突然变暗，暴风雪铺天盖地而来。结果，原定的考察计划只好中止。在南极还经常出现这种情况：狂风卷起漫天冰晶，太阳光透过冰晶，反复地反射和折射，开成了日晕现象。有时候，冰晶使天空变成白茫茫的一片，看不见远山，看不见地平线，甚至对面看不见人。行进中的考察队员就会迷失方向；搞劳着牵引的拖拉机手可能把车开翻；在空中飞行的飞机，由于无法靠地物辨别是上升还是下降，可能弄得机毁人忘。人们扎这种奇怪的天气现象叫做“乳白天空。在这样的环境里，南极的考察队员们一般不单独外

5、出。出去的时候，都要做好在野外露宿的各种准备；带上几天的食物，简易的防寒帐篷，还必须带上无线电收发报机，万一发生以外能跟基地获得联络。在南极，即便躲在营房里，讨厌的天气也使人不得安全。一夜的暴风雪就能够把整个营地埋在一片雪海之中，房门都被堵塞了。为了四处地去观测，人们不得不全体发动。出动所有的扫雪车、推土机，繁忙一整天才能搞干净。南极的天气真是难以捉摸，给考察队带落落大方难以想象的困难。练一练1下面带点的字哪个音正确？捉摸zhu堵塞szhusi2.从文章中找出下面词语的反义词。容易喜欢复杂畅通3将下面句子的意思换成文中的成语表示。南极的天气变化多端，不可捉摸。天气暖和。暴风雪来势很猛，四处都是

6、。()4.全文是围绕着_这句话写的。4.泥土颂你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？天天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它固然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，由于它是那么平凡，那么没有吸引力。但是假如没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把本人的身体乃至体内的一切养料都供应了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献着本人。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有诸多的默默无闻地支持他们工

7、作的人们？就讲奥运会得奖牌的运发动吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平常陪练、指导，无微不至地关心运发动，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用本人的身心和全部精神培养着这朵朵鲜花我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！练一练1根据下面的意思从文中找出恰当的成语写在括号里。不知名，不为人知道。家家户户都知道。2.文中的“朵朵鲜花是指：_3.写出第3节的节意。_4.本文

8、赞美了_的精神。除了文中的医务人员、教练、领队外，你以为具有这种精神的人还有：_5.钱塘潮一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客()向浙江海宁；去()那千军万马般的波涛()向海岸，去()那金鼓雷霆似的潮声，这实在是人生之乐。然而，真正能欣赏到这种奇象壮观的人并不过多，由于钱塘不像明丽的漓江，一年四季向游人敞开迷人的襟怀，也不像美丽的西子湖，无论阴晴雨雷都不乏动人之姿；再讲偷闲前去，也未必恰巧遇上最奇特而令人惊叹的涨潮伟观，因而，对无缘识得涨潮面目的游客，不妨领略一下古人笔下的观潮听潮的兴味。钱塘江历来为人神往。如骆宾王就为之留下“楼观沧海日，门听浙江潮的名句，苏东坡对之也有“八月十八潮，壮观天

9、下无的称赞。诗人读万卷书，行万里路，名山胜水见得虽多，但哪一处潮声可与钱塘江媲(p)美呢?于是，他们就通过本人的生花妙笔，来描摹天下奇观，进而留下了很多脍炙人口的佳句。钱塘潮的动人之处，首先在已的_，_。唐诗人李廊喻为“一千里色中秋月，十万军声半夜潮，明诗人许承钦笔下是“惊涛直上海门西，欲卷青冥裂金稽(j)。清人施愚山在（钱塘观潮）中形容得更妙：“声驱千骑疾，气卷万山来。可见江潮有如春雷齐鸣，万浪攒动，潮水卷起浪花，浪花追着浪头，漫天铺地，汹涌澎湃，横扫一切，大有_，包容日月之势。1文章第1节有四处括号，依次应填写的词语正确的一项是()2A奔一看一涌一听B奔一听一涌一看C拥一看一扑一听D拥一听

10、一扑一看2选择文中加点词语的正确释义。A偷闲()趁着闲暇偷偷前往难得的空闲B无缘()无缘由无缘故无机缘C媲美()相比并相比美比拟谁美D攒动()拥挤着簇拥一起晃动3下面分别是文中画“处的词语，将它们合理地填入文中顺序正确的一项是(词语：声势浩大气魄宏伟震惊天地气吞山河ABCD4用“画出第2节使用了拟人修辞方法的部分(只画反映出拟人手法的部分)。5文中第3、4节引用了不同朝代5位诗人的名句，按下问回答问题(横线上只写出有关诗人名字即可)。侧重写钱塘江大潮声的是：_既写大潮声威又写大潮宏伟气魄的是6这篇文章主要是写()A评潮B听潮C观潮D领略古人笔下观潮、听潮兴味6.为了黑孩子的一条胳膊今年早春二月

11、的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。雪亮的车灯划破了乌黑的夜墓幕暮，救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来，他当天下午从10多米高的树上掉下地，左上臂的伤口流血不止。医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。关医生发现，黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。从黑孩子摔伤到如今已达8个多小时，孩子现已昏迷，要保住这条胳膊是很困难的。“截还是“保？关医生思考着：截肢是容易的，但从此这孩子成残疾人了。我们的责任是救

12、死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。于是，他果断地决定：“立即抢救！时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他以最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头，立即将断离的血管找到，熟练地缝合血管时间一小时一小时地过去了。当血管接完放开两端血管夹时一双双眼睛盯叮钉住孩子受伤的左臂血流通畅了呼声同时从人们的嘴里发出黑孩子的胳膊保住了手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步治疗方案了。冈比亚医务人员对中国医生敢于承当风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。病孩的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。1画去本文括号里恰当的字。2.给文缺少标点符号的地方加上标点。3写出第二节、第

13、三节的节意。第二节:_第三节:_4.为什么讲保住这个黑孩子受伤的胳膊是很困难的？_7.我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花确实实不少。荷花虽然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。假如没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤单无依地站着，就显得单调。假如没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿(浑圆厚重)。久旱初雨，对像珍珠一样珍贵的水，它们一点一滴都不；占唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们严密团结连成一片，不怕风吹雨压，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处鱼戏虾游。荷叶作为药材，能够去热清火。荷叶作为十

14、分的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口当人们(指点欣赏)荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不管地位。它总是默默地(工作默默)地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。练一练1文章的结尾_全文，照应文题。2写出第4节的节意：_3作者在本文赞扬了荷叶的_高尚品格。4“假如就是属于哪种复句，在正确答案后打“。A因果关系()B递进关系()C假设关系()D条件关系()5用“假如就造一个句子。_8._我们大杂院里，有一家姐弟俩，姐姐芸芸，弟弟豆豆，姐姐比弟弟大十几岁。父母早逝，姐弟俩相依为命。天天芸芸用自行车把豆豆送到学校，下午去学校里接。上学

15、与上班的方向正相反。豆豆大些了，便乘车上学。芸芸把豆豆送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路。芸芸放心不下的，自然是豆豆的安全。记得学校第一次组织游泳，教师带队，可芸芸还是不放心，她请了半天假，坐在游泳池边上，两只眼一点儿也没有离开水里的豆豆。在家里，芸芸管着豆豆专心看书、做作业，别的，几乎什么都不让他干。芸芸的工资，除了生活必要开支外，就全供豆豆念书了。豆豆升上高中后，芸芸给豆豆买了收录机，为的是学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。豆豆用时，芸芸给插上插头，放好磁带，“咔嗒一打开机子，调好音量；豆豆讲声“不用了，芸芸又“咔嗒一声关上。取出磁带，拔下插头。豆豆考上了大学。只是学校在外地，

16、芸芸一直把弟弟送到学校，安置好才回采。一天，豆豆忽然从学校跑了回来。他站在芸芸面前，抹着眼泪，讲：“姐姐，我不念书了。就和你生活在一起，一辈子。芸芸惊讶地看着豆豆，半天才闹明白。原来豆豆到了学校，不会洗衣服，不会叠被子，甚至到食堂买饭时，不知该买几两米饭才适宜。芸芸这时真有些茫然不知所措了。1数下列4字的笔画，正确的一项是()A乘，9画B第，12画C键，13画D插，11画2文中“相依为命的意思是()A互相依靠，听天由命。B互相依靠，维持生活。C互相依从，维持生活。D互相依念，维持生命。3这篇文章的中心思想是()A讲明溺爱青少年一代，反而害了青少年一代。B讲明光读书不做家务事，反而害了本人。C赞

17、美豆豆勤奋学习的美妙品德。D歌颂姐弟相依为命的深厚友情。4姐姐“茫然不知所措，“茫然在文中最准确的含义是()A不懂得弟弟为什么从大学跑了回来。B不懂得弟弟讲的话是什么意思，如何回答弟弟的话。C不懂得本人爱弟弟为什么反而害了弟弟，不知今后怎么办。D不知今后如何在生活上继续关心、照顾弟弟。5开、关收录机的事写得具体的原因是()A这件事生动有趣，所以详写。B这件事能表现姐弟友情深厚，所以详写。C这件事能表现姐姐溺爱弟弟，所以详写。D这件事能反映弟弟集中注意力学习，所以详写。9.小狐狸和小乌鸦一天，那只上了老狐狸的当，掉了一块肉的老乌鸦，特别沮丧地向小乌鸦讲了自已己当年受骗受骗的经过，要小乌鸦永远记住

18、乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏的阴谋鬼诡计。小乌鸦点点头讲：“知道了。过了几天，小乌鸦衔着一片肉，站在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，保准不会受骗。巧得很，这时一只小狐狸走了过来，看见了小乌鸦，随即嘻皮笑脸地走到树跟前，甜言密蜜语，又要耍起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦谨记着先辈的教训，不去理睬它。小狐狸有些懊恼，但它转了转眼珠子，马上换了一副嘴脸，破口痛骂起来：“该死的小乌鸦，你听着，世界上再也没有比你们家族更坏的东西了，你们是灾害的传播者，谁碰上你们，谁就要倒霉，谁听到你们的叫声，谁就会遭殃听到小狐狸这样放肆的诽谤和对乌鸦家族的漫骂，小乌鸦顿时火冒三丈，“呱的一开口，正想呵斥小狐狸“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙哩!可是，就在这一刹那，肉块一下落在了地上，小狐狸立即把肉呑了下去。小狐狸舔了舔嘴巴对着树上无限懊悔的小乌鸦抹了抹嘴巴挤了挤眼睛得意洋洋的讲谢谢你朋友你的警觉性是够高了可是这一回你又该汲取一个什么教训呢练一练1.给短文最后一节加上标点符号。2.把文中括号里不恰当的字画去。3.将短文分成3段，写出段落大意。第1段：_第此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。